【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A. (1)(2)(5) B. (2)(4)(5) C. (1)(3)(4) D. (1)(2)(4)
【答案】D
【解析】試題分析:(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③,(1)正確;(2)動(dòng)物睪丸中的精原細(xì)胞既可進(jìn)行有絲分裂,也可以進(jìn)行減數(shù)分裂,可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞,(2)正確;(3)③所示的細(xì)胞處于有絲分裂中期,不含四分體,因?yàn)樗姆煮w只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過(guò)程中,(3)錯(cuò)誤;(4)由以上分析可知,進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③,(4)正確;(5)等位基因的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,而④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時(shí)不會(huì)發(fā)生等位基因的分離,(5)錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是依據(jù)我國(guó)3次人口普查數(shù)據(jù),繪制的人口年齡組成圖。圖乙所示為某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)分析圖甲可知:1953年我國(guó)人口屬于 型,可看出計(jì)劃生育政策初見(jiàn)成效是 年。
(2)人口也可以看作一個(gè)種群來(lái)看待。但某校一個(gè)班的學(xué)生不能看作一個(gè)種群,請(qǐng)根據(jù)種群的概念,分析其原因 。
(3)分析圖乙,某種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線為a~c的條件是 ,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為 。
(4)防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到 (填圖乙中的字母)點(diǎn)之前進(jìn)行最好,而漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在 (填圖乙中的字母)點(diǎn)。
(5)一個(gè)新物種進(jìn)入某一生態(tài)系統(tǒng)后,沒(méi)有出現(xiàn)如圖乙所示的種群數(shù)量變化,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析,最可能的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常情況下在動(dòng)物細(xì)胞中不可能發(fā)生的是:
A.轉(zhuǎn)錄 B.逆轉(zhuǎn)錄 C.DNA復(fù)制 D.翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在正常情況下,女性的卵細(xì)胞中常染色體的數(shù)目和性染色體為
A.44+XX B. 44+XY C. 22+X D. 22+Y
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元能接受刺激,產(chǎn)生興奮,并傳導(dǎo)興奮,能對(duì)其他組織產(chǎn)生調(diào)控效應(yīng)。當(dāng)沖經(jīng)元某部位受到刺激時(shí),該部位
A. 對(duì)Na+的通透性增大,Na+外流
B. 膜電位呈外正內(nèi)負(fù)的狀態(tài)
C. 與相鄰未受刺激部位之間形成局部電流
D. 產(chǎn)生的興奮能引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放,使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“把人類拉到了與普通生物同樣的層面,所有的地球生物,都與人類有了或遠(yuǎn)或近的血緣關(guān)系,徹底打破了人類自高自大,一神之下,眾生之上的愚昧式自尊。”這段話評(píng)價(jià)的是
A. 哥白尼《天體運(yùn)行論》
B. 牛頓的萬(wàn)有引力定律
C. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
D. 愛(ài)因斯坦的相對(duì)論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 相等質(zhì)量的淀粉比油脂所含能量多 B. ATP和DNA的元素組成不同
C. 雄激素進(jìn)入細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式是擴(kuò)散 D. 葡萄糖和麥芽糖可被水解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在激動(dòng)時(shí),往往心跳加快、血壓上升、胃腸蠕動(dòng)減慢。對(duì)此的合理解釋是( 。
A. 交感神經(jīng)興奮性較強(qiáng)
B. 副交感神經(jīng)興奮性較強(qiáng)
C. 交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)興奮性均強(qiáng)
D. 交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)興奮性均弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系,請(qǐng)思考回答:
(1)研究小組要估算該森林中某種植物的種群密度,應(yīng)采取 法;取樣時(shí),關(guān)鍵是要做到_____________。
(2)當(dāng)看到青草明顯減少時(shí),兔子和老鼠個(gè)體會(huì)另覓食地,這體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
(3)在圖1所示的食物網(wǎng)中,假如貓頭鷹的食物有2/5來(lái)自于兔子,2/5來(lái)自于鼠,1/5來(lái)自于蛇,那么貓頭鷹若增加 20 g體重,最少需要消費(fèi)植物為 g。
(4)下圖為兔子種群數(shù)量相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線,請(qǐng)根據(jù)甲圖在下面坐標(biāo)系中畫(huà)出該種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線(將B、D標(biāo)在縱坐標(biāo)合適的位置上)。
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