【題目】下列過程屬于檸檬酸循環(huán)的是（ ）
A.二氧化碳生成
B.丙酮酸的生成
C.氧氣的消耗
D.電子傳遞鏈

【答案】A
【解析】解：A、檸檬酸循環(huán)是指有氧呼吸的第二階段，該過程產(chǎn)生二氧化碳，A正確； B、丙酮酸的生成發(fā)生在糖酵解過程中，B錯誤；
C、檸檬酸循環(huán)是指有氧呼吸的第二階段，該過程產(chǎn)生二氧化碳，但不消耗氧氣，C錯誤；
D、電子的傳遞是指有氧呼吸的第三階段的反應，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，D錯誤．
故選：A．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用輻射的方法，誘發(fā)家蠶卵色基因片段轉(zhuǎn)移，使ZW卵和不帶卵色基因的ZZ卵有區(qū)別，以期早淘汰雌蠶這種誘種方法所涉及的變異類型屬于（ ）
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體畸變
D.基因工程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

A. 線粒體能為大腸桿菌基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯提供ATP

B. 囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運

C. 哺乳動物成熟紅細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)能產(chǎn)生[H]

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成，也參與物質(zhì)運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)。關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是(　 )

A. b細胞與乙細胞上受體的化學本質(zhì)都是糖蛋白

B. 圖2可以表示精子與卵細胞的識別

C. 若a細胞為胰島B細胞，則胰島素通過血液循環(huán)最終作用于機體的肝細胞、肌細胞等靶細胞

D. 細胞膜上的受體是細胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因突變和染色體變異比較的描述正確的是

A. 兩種變異都發(fā)生在基因的內(nèi)部

B. 兩種變異的結(jié)果都導致基因數(shù)目的改變

C. 兩種變異都是可遺傳的變異且可能傳給后代

D. 兩種變異都可以發(fā)生在除病毒以外的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（ ）

A．培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落（由一個或幾個同種細菌分裂繁殖成千上萬個細菌組成細菌群,稱菌落）屬于生命系統(tǒng)的個體層次

B．寄生在人體中的細菌是異養(yǎng)生物

C．發(fā)菜的染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA

D．HIV、藍藻和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進化理論內(nèi)容的敘述中，正確的是

A. 突變和基因重組是隨機的，種間關(guān)系決定生物進化的方向

B. 新物種只能通過自然選擇過程形成，形成的標志是生殖隔離

C. 同一種群的雌雄個體之間可以相互交配并產(chǎn)生后代，同一物種的雌雄個體之間則不能

D. 噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，而使害蟲朝抗藥性逐漸增強的方向進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物有絲分裂示意圖

（1）用圖中字母排出有絲分裂細胞各時期的順序 。
（2）圖中細胞內(nèi)有六條染色體的時期是。
（3）開始出現(xiàn)染色體的時期是；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動物細胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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同步練習冊答案