【題目】(2016屆黑龍江哈爾濱第三中學高三下三模理綜生物試卷)下列關于生物大分子的敘述,錯誤的是

A．生物大分子中均含有C、H、O、N元素

B．轉(zhuǎn)錄、翻譯、光合作用的產(chǎn)物中可出現(xiàn)生物大分子

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、細胞核中均可出現(xiàn)生物大分子

D．合成生物大分子的過程中可以產(chǎn)生水

【答案】A

【解析】

試題分析：糖類、蛋白質(zhì)和核酸共有的元素的C、H、O，故生物大分子中均含有的元素是C、H、O，A錯誤；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物為RNA，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，光合作用的產(chǎn)物有淀粉，都是大分子，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以對蛋白質(zhì)加工、葉綠體、細胞核中都含有DNA和RNA，均可出現(xiàn)生物大分子，C正確；小分子通過脫水聚合成大分子，都能產(chǎn)生水，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國水仙是傳統(tǒng)觀賞花卉,由于其高度不育,只能進行無性繁殖,因而品種稀少。為了探究中國水仙只開花不結實的原因,有研究者開展了染色體核型分析實驗,先制作了臨時裝片進行鏡檢、拍照,再對照片中的染色體進行計數(shù)、歸類、排列,主要步驟如下:

請回答下列問題:

（1）選取新生根尖作為實驗材料的主要原因是 。

（2）實驗過程中用1 mol·L-1HCl解離的目的是 。

（3）該實驗采用卡寶品紅作為染色劑,與卡寶品紅具有相似作用的試劑有 （填序號）。

①雙縮脲試劑 ②醋酸洋紅（溶）液 ③龍膽紫溶液 ④秋水仙素溶液

（4）鏡檢時,應不斷移動裝片,以尋找處于中期且染色體分散良好的細胞進行拍照。核型分析結果如下圖，

據(jù)上圖推論:中國水仙只開花不結實的原因是 。

（5）為了進一步驗證上述推論,可以優(yōu)先選用 （填序號）作為實驗材料進行顯微觀察。

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花藥 ⑤花芽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆湖北省高三下學期5月模擬考試 理綜生物試卷)下列有關糖類的敘述，正確的是（ ）

A．生物組織中的糖類都可斐林試劑檢測

B．相同質(zhì)量的糖類中儲存的能量比脂肪多

C．細胞膜表面的糖類可與蛋白質(zhì)或脂質(zhì)結合

D．藍藻細胞中糖類是通過化能合成作用合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感病（ttrr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：

請分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是 ，F2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占 。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是 類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 組。

（4）通過矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的過程，圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉素抗性基因，BamHI、Bau3 A I、Bst I、HaeⅢ、Not I所指位點為限制酶的酶切位點，五種酶的識別序列及切割位點在下表中。據(jù)圖表回答

（1）若需在短時間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用 技術。

（2）將雙鏈DNA在中性鹽溶液中加熱，兩條單鏈分開，叫做DNA 。處理后的DNA如果慢慢冷卻，又能恢復為雙鏈DNA，叫做 。大量的如右圖中N元素標記的DNA在變性后的退火過程中會形成

種DNA。

（3）若對圖中質(zhì)粒進行改造，插入的Not I酶切位點越多，質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越 。

（4）要將人乳蛋白基因插入載體，如果只允許用一種限制酶酶切載體和人乳鐵蛋白基因，應選擇的限制酶是 。

（5）為了獲取重組質(zhì)粒，將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入 酶。

（6）篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進行。

（7）將外源基因?qū)?/span>受精卵常用的方法是 。將目的基因?qū)胫参锛毎Ｓ玫姆椒ㄊ?/span> 。

（8）為檢測人乳鐵蛋白是否成功表達，可采用 技術。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為研究光照強度對某植物光合作用強度影響實驗示意圖，圖乙表示其細胞氣體交換情況，圖丙表示光照強度與光合速率的關系，圖丁表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖（單位：mg/h）。A、B點對應時刻分別為6點和19點。

（1）葉肉細胞處于圖乙狀態(tài)時，對應圖丙中的區(qū)段是 。

（2）圖丙中限制A～C段光合速率的主要因素是 。若提高溫度，曲線的變化是 （上移；下移；不動；無法確定）。

（3）圖丁中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是 。

（4）圖丁中測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg，假設該植物在24小時內(nèi)呼吸速率不變，則該植物一天通過光合作用產(chǎn)生的O2總量是 mg。光合作用速率最高時，光合作用每小時利用CO2的量是 mg。圖中陰影部分所表示的O2釋放量 （大于、等于、小于）300mg。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在動物細胞的物質(zhì)運輸中，屬于自由擴散的是（　�。�
A.紅細胞中的Na+進入血漿
B.細胞外液中的O2進入肌細胞
C.細胞外液中的K+進入神經(jīng)細胞
D.血漿中的碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用矮桿晚熟（ddEE）水稻和高桿早熟（DDee） 水稻雜交，這兩對遺傳因子自由組合。如果希望達到2000珠矮桿早熟純種水稻，那么F2 在理論上要有（ ）

A．800珠 B．1000珠 C．1600珠 D．32000珠

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試，如①構建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”，在該系統(tǒng)中，雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草，但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用，紅萍葉片內(nèi)的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長；②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻，減少蟲害。此外，一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì)，引來天敵消滅害蟲，科學家稱之為稻田三重營養(yǎng)關系。根據(jù)上述材料，請回答下列問題：

（1）指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關系有：___ 。

（2）在稻田三重營養(yǎng)關系中，水稻通過_______信息引來天敵，防治害蟲。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關系，E種群的能量為5．8×109 kJ，B種群的能量為1．3×108kJ，D種群的能量為1．5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群的能量是_________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系，使能量持續(xù)高效地流向_______的部分。

（4）由于稻田土壤小動物活動能力 ，身體微小，因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行豐富度的研究時，常用________的方法進行采集、調(diào)查。

（5）后來，由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流，造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時間，該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài)，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________；當污染停止后，在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案