【題目】植物激素甲、乙、丙和生長(zhǎng)素類似物NAA的作用模式如下圖所示,圖中“”表示促進(jìn)作用,“”表示抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素

B. 丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

C. 丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)

D. 甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn)

【答案】B

【解析】

赤霉素具有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育的作用，脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)休眠，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落。圖中丙和NAA都具有促進(jìn)形成無(wú)子果實(shí)的作用，具有協(xié)同作用，甲和乙二者的作用相反具有拮抗作用。

甲和乙一個(gè)是促進(jìn)種子休眠，一個(gè)是抑制種子休眠，一個(gè)是抑制生長(zhǎng)，一個(gè)是促進(jìn)生長(zhǎng)，根據(jù)各種植物激素的作用推測(cè)，甲可能是脫落酸，乙可能是赤霉素，A正確。丙可以促進(jìn)生長(zhǎng)且與NAA一樣具有促進(jìn)形成無(wú)子果實(shí)的作用，則丙為生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸不受重力和光照等環(huán)境因素的影響，B錯(cuò)誤。生長(zhǎng)素的作用具有兩重性：低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，C正確。激素在生物體內(nèi)都具有微量、高效的特點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 未受刺激時(shí)，電流表測(cè)得的為靜息電位

B. 興奮傳導(dǎo)過(guò)程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)?/span>b→a

C. 在圖乙中的t3時(shí)刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

D. t1～t2，t3～t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的___________(成分)。

（2）運(yùn)動(dòng)能力很弱的底棲動(dòng)物可用______________法進(jìn)行種群密度的調(diào)查，如圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為____________時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定;當(dāng)Nt為d時(shí)，該底棲動(dòng)物的出生率___________(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí)，該種群的年齡組成為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄抗青枯病由基因R控制，細(xì)胞中另有一對(duì)等位基因B、b對(duì)青枯病的抗性表達(dá)有影響，BB使番茄抗性完全消失，Bb使抗性減弱�，F(xiàn)有兩純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 親本的基因型是RRbb、rrBB

B. F2易感病植株的基因型有5種

C. F2的弱抗病植株中沒(méi)有純合子

D. F2中全部抗病植株自由交配，后代抗病植株占5/6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給在生物鐘機(jī)制研究方面取得巨大成功的三位科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機(jī)理如圖所示，下丘腦SCN細(xì)胞中基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24 h�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中過(guò)程a和b分別是____________，a過(guò)程的產(chǎn)物能通過(guò)核孔出細(xì)胞核，PER蛋白能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核，而per基因卻不能通過(guò)核孔，這說(shuō)明核孔具有________________特性。

（2）圖中過(guò)程b中核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是________________；一條mRNA鏈上可同時(shí)結(jié)合多個(gè)核糖體的意義是________________________________；同一mRNA上各核糖體翻譯出的多肽鏈________。

（3）若因外界環(huán)境的影響使得per基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換，而導(dǎo)致過(guò)程b合成的肽鏈中第8位氨基酸由異亮氨酸（密碼子有AUU、AUC、AUA）變成蘇氨酸（密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG），則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是_______________________。

（4）per基因幾乎存于人體所有組織細(xì)胞中，但不同細(xì)胞在進(jìn)行a過(guò)程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同，其原因是___________________________________________。圖中c過(guò)程體現(xiàn)了per基因表達(dá)調(diào)控的機(jī)制是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】18世紀(jì)在某山谷發(fā)現(xiàn)趾間有蹼和無(wú)蹼的兩種老鼠，1939年由于筑壩，使此山谷成為沼澤。現(xiàn)在人們發(fā)現(xiàn)，山谷中絕大多數(shù)老鼠有蹼，偶爾才能找到一只沒(méi)有蹼的老鼠。按照現(xiàn)代進(jìn)化理論，下列四種解釋中正確的是

A.老鼠的有蹼性狀主要由環(huán)境控制

B.山谷環(huán)境的改變，使無(wú)蹼向有蹼方向變異

C.蹼有利于在沼澤中活動(dòng)，使無(wú)蹼鼠長(zhǎng)出了蹼

D.有蹼鼠對(duì)沼澤環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)，成活率提高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在尋找人類缺陷基因時(shí),常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位�？茖W(xué)家在一個(gè)海島的居民中,找到了缺陷基因。該島不患該病的人中約有44%為缺陷基因的攜帶者。而在世界范圍內(nèi),則是每10000人中有一名該病患者。下圖為該島某家族系譜圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

（1）該缺陷基因是在____染色體上的_____性基因。

（2）若個(gè)體Ⅳ14與島外其他地方表現(xiàn)正常的某男性結(jié)婚,預(yù)測(cè)他們生一個(gè)患該病男孩的幾率可能是_____ ；若個(gè)體Ⅳ14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,預(yù)測(cè)他們后代患該病的幾率是________。

（3）現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,其中14、15號(hào)為提供樣本的較合適個(gè)體,請(qǐng)解釋為何選14或15號(hào),不選16、17、18號(hào)的原因: _____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的正確順序是（ ）
①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離
④加0.3gmL﹣1蔗糖溶液 ⑤觀察質(zhì)壁分離復(fù)原 ⑥觀察正常細(xì)胞
A.①②③④⑤⑥
B.②⑥④③①⑤
C.①②③④⑥⑤
D.⑥①②④③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的說(shuō)法，正確的是

A. 解旋酶可作用于①部位，DNA聚合酶作用于③部位

B. DNA的特異性取決于堿基種類

C. 若該DNA中A為p個(gè)，占全部堿基n/m（m>2n），則G的個(gè)數(shù)為（pm／2n）—p

D. 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA占3/4

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