【題目】市場上有加酶洗衣粉,即在洗衣粉中加入了少量的堿性蛋白酶,它的催化活性很強(qiáng),衣物上的汗血漬及人體排放的蛋白質(zhì)油漬遇到它,皆能水解而除,下列衣料中不能用加酶洗衣粉洗滌的是( )

棉織品毛織品 腈綸織品 蠶絲織品 滌綸織品錦綸織品

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ②④

【答案】D

【解析】加酶洗衣粉含有生物催化劑酶,可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng).由題意可知這種加酶洗衣粉能分解蛋白質(zhì),凡由蛋白質(zhì)組成的衣料皆不宜用加酶洗衣粉洗滌.

毛織品蠶絲織品屬于蛋白質(zhì),所以不能用加酶洗衣粉;棉織品為天然纖維,滌綸制品、錦綸制品、腈綸織品的主要成分是合成纖維,可用加酶洗衣粉洗;故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是(

A.酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

B.酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

C.升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

D.減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫酶催化下,H2O2分解釋放的O2與愈創(chuàng)木酚反應(yīng)生成茶褐色產(chǎn)物;氧氣產(chǎn)生越多,溶液顏色越深。為探究pH對(duì)酶活性的影響,某研究小組運(yùn)用比色法,測定了5min內(nèi)茶褐色產(chǎn)物量的變化,結(jié)果見右圖。下列敘述不正確的是

A. 先將過氧化氫酶和反應(yīng)物分別加緩沖液處理,一段時(shí)間后再混合

B. 依據(jù)0~1min的曲線斜率,可比較不同pH條件下的酶活性

C. pH5~8緩沖液處理組,反應(yīng)充分完成時(shí)產(chǎn)物相對(duì)量是不同的

D. 在pH為3的緩沖液中過氧化氫酶因空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】按基因的自由組合定律,一個(gè)基因型為AaBBCcDdeeEe的植株,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的配子有

A4 B6 C16 D32

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究植物激素對(duì)植物生長的影響,某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種不同 生長速率的矮生豌豆突變體它們的生長速率依次遞增,將一定濃度的生長索和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上實(shí)驗(yàn)一,結(jié)果如下圖1所示;又對(duì)自然生長的某種豌豆中的生長素和乙烯的含量進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)二,結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1生長素的極性運(yùn)輸是指____。乙烯的主要作用是

2實(shí)驗(yàn)一的自變量是________,其實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ____ 。

3從實(shí)驗(yàn)二的激素含量測定結(jié)果可知,生長素濃度增加到一定值時(shí),乙烯的含量開始增加,當(dāng)乙烯增加到一定濃度時(shí),可能會(huì)__ __ 生長素的合成。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組的是

A.噬菌體和根霉 B.細(xì)菌和草履蟲

C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】原核生物都具有的結(jié)構(gòu)是

A.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜和核膜

C.細(xì)胞膜和核糖體 D.線粒體和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻

A細(xì)胞凋亡 B細(xì)胞分化

C細(xì)胞衰老 D細(xì)胞分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳,做了如下實(shí)驗(yàn):用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交,F(xiàn)1全為黑鯉,F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,判斷下列推測錯(cuò)誤的是( )

A. 鯉魚體色中的黑色是顯性性狀

B. 鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制

C. 鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律

D. F1與隱性親本雜交,后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1

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