【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述錯誤的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 自然條件下,種群數(shù)量都呈“S”型增長

C. 區(qū)別不同群落的重要特征是物種組成

D. 捕食關(guān)系對維持群落穩(wěn)定有重要作用

【答案】B

【解析】種群密度是種群的最基本數(shù)量特征,A正確;自然條件下,由于食物和空間條件是有限的,種群數(shù)量一般呈“S”型增長,B錯誤;物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征,C正確;捕食、競爭關(guān)系對維持群落穩(wěn)定有重要作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物細(xì)胞減數(shù)分裂時,兩對聯(lián)會的染色體之間出現(xiàn)十字形結(jié)構(gòu)現(xiàn)象,圖中字母表示染色體上的基因。據(jù)此所作出的推斷中,錯誤的是

A該生物基因型為HhAaBb體細(xì)胞中含有兩個染色體組

B該生物產(chǎn)生的異常配子的基因型可能是HAa或 hBb

C此種異常屬于染色體的交叉互換

D此種異常可能會導(dǎo)致生物體的育性下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列參與維持人體穩(wěn)態(tài)的物質(zhì)中,不能在細(xì)胞之間傳遞信息的是

A. 促甲狀腺激素 B. 乙酰膽堿 C. 溶菌酶 D. 淋巴因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某一年花尺種的基因型組成及比例為:SS(黑色)10%,Ss(黑色)10%,ss(淺色)80%。若完全隨機交配,則第二年樺尺蠖的有關(guān)基因型頻率和基因頻率正確的是

A.Ss10% B.ss85% C.SS12.5% D.S15%;s85%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體肝細(xì)胞組成元素及化合物的敘述,正確的是

A.細(xì)胞中含量最多的元素是碳

B.含有葡萄糖、麥芽糖等糖類物質(zhì)

C.組成轉(zhuǎn)氨酶的氨基酸只含1個氨基

D.RNA分子種類和數(shù)量多于DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列變化過程中,細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是

A. R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的過程

B. 人體成熟紅細(xì)胞的形成過程

C. 肝臟細(xì)胞癌變形成癌細(xì)胞的過程

D. 受精卵分化成神經(jīng)細(xì)胞的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白菜甘藍同普通白菜相比,具有生長期短、易存儲等優(yōu)點。下圖為白菜甘藍的培育流程,請回答:

(1)圖示培育白菜甘藍幼苗的技術(shù)稱為_____________,依據(jù)的原理______。

(2)在___________的誘導(dǎo)和一定的營養(yǎng)條件下,經(jīng)過程 _______________形成愈傷組織,該過程細(xì)胞的全能性如何變化?_________。

(3)過程④⑤開辟了植物繁育的新途徑,該技術(shù)通常可用于_____________、 ______________和制備人工種子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是從土壤中篩選產(chǎn)脲酶細(xì)菌的過程,圖乙是脲酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA部分序列。

(1)圖中選擇培養(yǎng)基應(yīng)以 為唯一氮源;鑒別培養(yǎng)基還需添加 作指示劑,產(chǎn)脲酶細(xì)菌在該培養(yǎng)基上生長一段時間后,其菌落周圍的指示劑將變成 色。

(2)在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105 的土壤樣品液0.1mL,培養(yǎng)一段時間后,平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。

該過程采取的接種方法是 ,每克土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為 ×108

個;與血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)法相比,此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)較 。

(3)現(xiàn)有一菌株的脲酶由于基因突變而失活,突變后基因轉(zhuǎn)錄的mRNA在圖乙箭頭所示位置增加了70個核苷酸,使圖乙序列中出現(xiàn)終止密碼(終止密碼有UAG、UGA和UAA)。突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA中,終止密碼為 ,突變基因表達的蛋白質(zhì)含 個氨基酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一株高果南瓜與一株矮果南瓜雜交,子代高果和矮果的比例大致為11,則兩親本的基因型最可能是

A. GG×gg B. GG×Gg

C. Gg×Gg D. Gg×gg

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