【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．同一生物體的不同組織細胞分裂時，一個細胞周期持續(xù)的時間可能不同

B．細胞分化的實質(zhì)是細胞內(nèi)遺傳信息的執(zhí)行情況不同，與環(huán)境無關(guān)

C．細胞癌變是細胞內(nèi)多個基因發(fā)生突變的一種累積效應(yīng)

D．細胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達有關(guān)，有利于生物的發(fā)育與生存

【答案】B

【解析】同一個體不同細胞的細胞周期時間可能不同，A正確；細胞分化實質(zhì)為基因的選擇性表達，受環(huán)境影響，B錯誤；細胞的抑癌基因和原癌基因等基因突變導(dǎo)致細胞癌變，C正確；細胞的衰老和凋亡都與基因的選擇性表達有關(guān)，有利于生物的發(fā)育和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列癌細胞具有的特征中，不正確的是

A. 能夠無限增殖

B. 癌細胞表面發(fā)生變化

C. 癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

D. 癌細胞與正常細胞都可以正常進行細胞的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能水解淀粉酶的酶是（ ）

A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 脂肪酶 D. 纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“森林可以涵養(yǎng)水源，保持水土，調(diào)節(jié)氣候”這體現(xiàn)了生物多樣性的（　�。�

A. 直接使用價值 B. 間接使用價值

C. 潛在使用價值 D. 經(jīng)濟使用價值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在新陳代謝過程中，具有最重要作用的兩類物質(zhì)是（ ）

A. 有機酸和糖類 B. 酶和ATP

C. 核酸和ATP D. 三磷酸腺苷和氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項能看作進入人體內(nèi)環(huán)境的是

A. 氧氣進入肝細胞 B. 抗體分泌進入血漿

C. 牛奶進入胃中 D. 丙酮酸進入線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質(zhì)是__________．這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細胞中__________的構(gòu)成．

（2）乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過__________（填①、②或③）連接起來的．

（3）若b中的含氮堿基為T，則b的名稱為__________，由b形成的多聚體能儲存大量的遺傳信息，原因是__________．

（4）豌豆的葉肉細胞中含有的堿基是_________，其核酸徹底水解的產(chǎn)物有_________種．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的一對相對性狀雜交實驗中，F(xiàn)1全部開紫花，F(xiàn)2的性狀分離比大致為3:1。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 必須有足童的子二代個體

B. F1中白花性狀沒有表現(xiàn)出來

C. 各個體產(chǎn)生的配子數(shù)量相等

D. 各種配子的活力和各個體的環(huán)境適應(yīng)能力相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有氧呼吸過程圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱。1．________，2．________，3．________。

（2）寫出4、5、6所代表的能量的多少（“大量能量”或“少量能量”）。4．____________，5．____________，6．____________。

（3）有氧呼吸的主要場所是________，進入該場所的呼吸反應(yīng)物是________。

（4）如果O2供應(yīng)不足，則人體內(nèi)C6H12O6的分解產(chǎn)物是________，反應(yīng)場所是________。

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