【題目】在下列基因型個體中，各基因獨立遺傳，能產(chǎn)生八種配子的是（ ）

A.YyRrDdB.yyRrddC.yyRRDdD.YyrrDD

【答案】A

【解析】

基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。

A、YyRrDd含有3對等位基因，能產(chǎn)生8種配子，A正確；

B、yyRrdd含有1對等位基因，只能產(chǎn)生2種配子，B錯誤；

C、yyRRDd含有1對等位基因，只能產(chǎn)生2種配子，C錯誤；

D、YyrrDD含有1對等位基因，只能產(chǎn)生2種配子，D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖。復(fù)制原點是質(zhì)粒能正常復(fù)制的必 需組成。圖中 Ap 為氨芐青霉素抗性基因，Tc 為四環(huán)素抗性基因， lacZ 為藍(lán)色顯色基因。 EcoR Ⅰ、 PvuⅠ為相應(yīng)的限制酶切割位點，括號內(nèi)的數(shù)據(jù)是該切點與復(fù)制原點的距離，單位為 kb（1 kb= 1000 個堿基對長度）。請回答下列問題：

（1）用圖中的目的基因與質(zhì)粒構(gòu)建基因表達(dá)載體時，應(yīng)該選擇質(zhì)粒_______，選擇的限制酶 是_______。

（2）如果選擇的質(zhì)粒與目的基因重組成功，并且在受體細(xì)胞中能正常表達(dá)，則所形成的重組質(zhì)粒 用 EcoRI 完全酶切，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)的片段長度有_____或______。

（3）將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌時，可將大腸桿菌先用 處理。導(dǎo)入大腸桿菌后，為了篩選 出含目的基因的大腸桿菌，在普通瓊脂培養(yǎng)基中還需加入______，形成的菌落顏色為_______ 。

（4）如果要檢測導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可以采用_____ 法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果樹結(jié)果太多，會影響果實的大小和質(zhì)量，常用噴灑生長素類似物的方法進(jìn)行疏花疏果，其原理是（ ）

A. 生長素類似物可促進(jìn)葉片生長，抑制傳粉受精

B. 生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育和脫落

C. 低濃度的生長素類似物可促進(jìn)花、果實的發(fā)育而使其脫落

D. 高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而使其脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激動素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動素對側(cè)芽生長的影響，某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機分為 A、B、C 三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。

組別

頂芽處理

側(cè)芽處理

A

去除

2 mg/L 激動素溶液涂抹

B

保留

2 mg/L 激動素溶液涂抹

C

保留

蒸餾水涂抹

回答下列問題：

（1）從實驗結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長，這種現(xiàn)象稱為______。

（2）A組側(cè)芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度，原因是______

（3）為了驗證激動素對A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個處理組D，D組的處理是______，預(yù)測該處理的實驗結(jié)果是：D組側(cè)芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】創(chuàng)立DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的科學(xué)家是（ ）
A.達(dá)爾文
B.孟德爾
C.格里菲思
D.沃森和克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油料種子萌發(fā)時，脂肪水解生成脂肪酸和甘油，然后在多種酶的催化下形成葡萄糖，最后轉(zhuǎn)變成蔗糖，并轉(zhuǎn)運至胚軸供給胚生長和發(fā)育(如下圖所示)。下列分析正確的是

A. 由脂肪儲存能量不利于胚的生長和發(fā)育

B. 琥珀酸在線粒體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)樘O果酸的過程形成了大量ATP

C. 油料種子萌發(fā)初期(真葉長出之前)，干重先增加，后減少

D. 1分子蔗糖由2分子葡萄糖組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校的一個生物學(xué)興趣小組進(jìn)行了一項實驗來驗證孟德爾的遺傳規(guī)律。該小組用豌豆的兩對相對性狀做實驗，選取了黃色圓粒(黃色與圓粒都是顯性性狀，基因分別用Y、R表示)豌豆與某豌豆作為親本雜交，F1中黃色∶綠色=3∶1，圓粒∶皺粒=1∶1。請根據(jù)實驗結(jié)果回答有關(guān)問題：

(1)用學(xué)過的知識解釋為什么F1中出現(xiàn)黃色和綠色種子的比值是3∶1。（提示：可用文字解釋或遺傳圖解來解釋）__________________________________ 。

(2)親本某豌豆基因型是____________。讓F1中所有的黃色圓粒豌豆自交，如果這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律，后代中純合黃色皺粒豌豆占的比例是______________。

(3)請你利用親本中的黃色圓粒豌豆為材料設(shè)計操作簡便的實驗，驗證這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。(要求：實驗設(shè)計方案科學(xué)、合理、簡明)

①種植親本中的黃色圓粒豌豆，讓其__________________；

②統(tǒng)計子代_____________________。

③ 結(jié)果：_____________________________________________________________，

結(jié)論: 證明這兩對性狀的遺傳符合基因的自由組合定律。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為動物機體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. ①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程

C. 癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞凋亡有關(guān)

D. 干細(xì)胞培育過程中出現(xiàn)了細(xì)胞癌變，則癌變細(xì)胞內(nèi)的呼吸速率相對較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】端粒是真核細(xì)胞染色體末端的特殊結(jié)構(gòu)，由DNA重復(fù)序列和結(jié)合蛋白組成。研究發(fā)現(xiàn)，隨細(xì)胞不斷增殖，端粒逐漸縮短。當(dāng)細(xì)胞端�？s至一定程度時，細(xì)胞停止分裂。端粒酶由RNA和蛋白質(zhì)組成，其中RNA是一段模板序列，可指導(dǎo)合成端粒DNA的重復(fù)序列。人體內(nèi)大多數(shù)癌細(xì)胞都表現(xiàn)出較高的端粒酶活性。請分析回答：

(1)端粒酶的作用相當(dāng)于HIV病毒中的________________酶。結(jié)合端粒酶的作用推測，癌細(xì)胞表現(xiàn)出惡性增殖而不衰老死亡的特點可能是由于______________________。

(2)和端粒酶的化學(xué)成分最接近的細(xì)胞器是___________________。

A．線粒體 B．核糖體 C．中心體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) E．高爾基體 F．溶酶體

(3)雙歧桿菌是人體腸道內(nèi)的自然菌群，具有抗腫瘤作用。研究人員從雙歧桿菌中提取出雙歧桿菌脂磷壁酸(LTA)，加入細(xì)胞培養(yǎng)液中培養(yǎng)人白血病細(xì)胞株HL－60，檢測LTA對細(xì)胞增殖的影響。LTA濃度和實驗結(jié)果如圖1所示。

①此實驗中還應(yīng)設(shè)置一組對照實驗，其處理方法是________________。

②選用LTA濃度為40μg/ml的培養(yǎng)液中培養(yǎng)的細(xì)胞，測定端粒酶活性，結(jié)果如圖2所示。綜合兩個實驗結(jié)果，可以得出的結(jié)論有：

結(jié)論一：LTA能通過_____________________________來抑制________________。

結(jié)論二：____________________________________________。

結(jié)論三：____________________________________________。

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