【題目】等位基因A和a,B和b分別位于兩對同源染色體上,下列哪四個精子來自同一個AaBb的初級精母細胞(不考慮染色單體間的交叉互換和基因突變)

A. Ab、aB、Ab、aB B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、Ab、ab、ab D. AB、Ab、ab、aB

【答案】A

【解析】同一個AaBb的初級精母細胞可產(chǎn)生4個兩種精子,這兩種精子的基因互為等位基因,原因是它們在減數(shù)第一次分裂發(fā)生同源染色體的分離,導致等位基因的分離、A正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近些年來,由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因,很多湖泊富營養(yǎng)化嚴重,夏季易爆發(fā)水華。下圖是從被污染的水體中檢測到的幾種生物的模式圖,請回答下列問題:

(1)噬菌體不具有細胞結構,不能單獨存活,必須將自己的DNA注入細菌細胞,在細菌中進行繁殖,推測噬菌體是一種________。

(2)4幅圖中具有細胞結構的生物共有的細胞器是________

(3)4幅圖中屬于原核生物的是________(填字母),判斷的依據(jù)是________

(4)水綿和藍藻都能進行光合作用。在黑暗中用極細的光束照射水綿的某種細胞器,會發(fā)現(xiàn)周圍水中的好氧細菌向被照射的部位集中,被照射的細胞器是________。藍藻________(有/沒有)這種細胞器,藍藻進行光合作用依賴于藻藍素和葉綠素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)出入細胞過程中,需消耗 ATP 的是( )

A. 玉米的胚乳被紅墨水染成紅色 B. 小腸絨毛上皮細胞吸收消化道中的葡萄糖

C. 去極化過程中 Na 離子的內(nèi)流 D. 質(zhì)壁分離過程中水分子進出洋蔥表皮細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用燕麥胚芽鞘進行的實驗,下列判斷正確的是

A. ①直立生長,④向右彎曲生長

B. 向右彎曲生長的是⑤

C. 不生長也不彎曲的是③

D. 單側光能夠對②④起作用

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【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的4個裝置, 錯誤的是 ( )

A. 1號與2號對照,說明加熱能提高反應速率

B. 1號與4號對照,說明酶具有催化作用

C. 3號與4號對照,說明酶具有高效性

D. 2號與4號對照,說明酶的催化需要溫和條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞的結構和功能的敘述,正確的是

A. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H20

B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)的合成,也參與物質(zhì)運輸

C. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

D. 細胞核是細胞代謝的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖,其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺,①②和③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. 幼年時激素③過少會導致成年后身體矮小、智力低下

B. 激素③含量增加可通過反饋調(diào)節(jié)使①②激素分泌減少

C. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

D. 激素②通過作用于垂體b,進而影響甲狀腺激素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組研究干旱對玉米葉片內(nèi)生長素和脫落酸濃度的影響,數(shù)據(jù)如圖所示,據(jù)圖分析可以得出的初步結論是

A. 正常情況下,玉米葉片中不產(chǎn)生脫落酸

B. 干旱對玉米葉片中的脫落酸影響遠遠大于對生長素的影響

C. 隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的生長素濃度越來越低

D. 隨著干旱時間延長,玉米葉片內(nèi)的脫落酸濃度越來越大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了證明生長素在胚芽鞘中的極性運輸,一位同學設計了下面的實驗步驟:

①取一段玉米胚芽鞘,切去頂端2mm,使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長素;

②將形態(tài)學上端朝上放置,在上端放一塊含有生長素的瓊脂,下端放一塊不含生長素的瓊脂(如下圖);

③過一段時間后檢測下端的瓊脂塊中是否含有生長素。

請回答下列問題:

(1)生長素的極性運輸?shù)目缒み\輸方式是_____________。

(2)該同學實驗設計不夠嚴謹,不能達到實驗目的,請你指出其中的問題:_____________。

(3)欲用胚芽鞘證明空白的瓊脂塊是否含有生長素,請寫出實驗思路。

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