【題目】通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察,發(fā)現(xiàn)一些染色體異常的細(xì)胞,如圖a、b、c、d,它們依次屬于( 。

A. 三體、染色體片段重復(fù)、三倍體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù)

C. 三倍體、染色體片刻重復(fù)、三體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復(fù),三倍體

【答案】A

【解析】

分析題圖:a圖中有一對(duì)染色體多了一條染色體,b圖中有一條染色體上多了一個(gè)基因,b圖中每種染色體都是三條,d圖中有一條染色體上缺失了2個(gè)基因。

a細(xì)胞中某一染色體多出了一條,形成三體;b細(xì)胞中一條染色體上的某一基因重復(fù)出現(xiàn),屬于染色體片段重復(fù);c細(xì)胞中每種染色體都是三條,含有3個(gè)染色體組,屬于三倍體;d細(xì)胞中有一條染色體上缺失了2個(gè)基因,屬于染色體片段缺失。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國許多地區(qū)有計(jì)劃地接種流感疫苗”,接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是

A.B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂

B.T細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞增殖

C.吞噬細(xì)胞受流感疫苗刺激后能特異性識(shí)別流感病毒

D.“流感疫苗與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后,機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有

A. 漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

B. 漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅

C. 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅

D. 效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被淋巴因子消滅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的卡爾文循環(huán)及三碳糖磷酸轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸酆驼崽堑那闆r,葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器所轉(zhuǎn)運(yùn)的兩種物質(zhì)嚴(yán)格按照1∶1的量進(jìn)行;圖乙是根據(jù)光質(zhì)和CO2濃度對(duì)植物凈光合速率的影響實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的曲線。據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖甲中的卡爾文循環(huán)發(fā)生在葉綠體的________中,影響該過程的主要環(huán)境因素有_________________。

(2)葉綠體內(nèi)膜上的磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器,每轉(zhuǎn)入一分子磷酸必定同時(shí)運(yùn)出一分子________。葉肉細(xì)胞合成的蔗糖被相關(guān)酶水解為________,再被轉(zhuǎn)入各種細(xì)胞利用。

(3)圖乙a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有____________。b點(diǎn)數(shù)據(jù)大于c點(diǎn)的原因是________________________________________________________________________。

(4)如果向培養(yǎng)植物的溫室內(nèi)通入14CO2,光照一定時(shí)間后殺死該植物,提取細(xì)胞中產(chǎn)物并分析。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),短時(shí)間內(nèi)CO2就已經(jīng)轉(zhuǎn)化為許多種類的化合物。如果要探究CO2轉(zhuǎn)化成的第一種產(chǎn)物是什么物質(zhì),應(yīng)如何操作?請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示一動(dòng)物細(xì)胞某一分裂時(shí)期,表示染色體,下列敘述正確的是

A. 基因B與基因b的分離屬于基因重組

B. 上的基因B上的基因b發(fā)生交換,則屬于染色體易位

C. 上的片段與上的某片段發(fā)生互換,則屬于基因重組

D. 相同位置上的基因可能相同,也可能不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅是進(jìn)行遺傳學(xué)研究的模式生物。請(qǐng)回答下列以果蠅為材料開展研究的相關(guān)問題。

(1)美國生物學(xué)家摩爾根用果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過________法證明了基因位于染色體上。

(2)某研究者在一個(gè)灰身果蠅純系中發(fā)現(xiàn)幾只黑身雌、雄果蠅。

①讓灰身果蠅與黑身果蠅雜交,發(fā)現(xiàn)無論________,F(xiàn)1果蠅均表現(xiàn)為灰身,再由F1雌、雄果蠅相互交配產(chǎn)生的F2果蠅中灰身與黑身分離比為3∶1,由此判斷黑身是________染色體上單基因隱性突變的結(jié)果。

②黑身是基因突變的結(jié)果,科研人員研究發(fā)現(xiàn)黑身果蠅體內(nèi)存在有三個(gè)突變基因,都有可能與黑身的出現(xiàn)有關(guān)。這三個(gè)突變基因中堿基發(fā)生的變化及控制的蛋白質(zhì)如下表所示。

突變基因

堿基變化

C→CG

C→T

CTT→C

蛋白質(zhì)

與正常蛋白質(zhì)分

子結(jié)構(gòu)無差異

與正常蛋白質(zhì)有一

個(gè)氨基酸不同

與正常蛋白質(zhì)相比,

長度明顯變短

由上表推測,黑身果蠅的突變應(yīng)屬于表中的________類型。

(3)果蠅共有3對(duì)常染色體,編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;疑砉壖灼废档4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,如圖所示,并且突變基因純合時(shí)胚胎致死(不考慮交叉互換)。

①果蠅甲品系的雌、雄個(gè)體間相互交配,子代果蠅的成活率為________

②若將一只純種黑身果蠅與甲品系中某灰身果蠅進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)子代中灰身和黑身個(gè)體的比例為1∶1,則說明親本灰身果蠅除了含有一個(gè)灰身基因以外,同時(shí)還攜帶一個(gè)黑身基因或________。若子代果蠅中所有正常剛毛、鈍圓平衡棒的個(gè)體都是黑身,所有短剛毛、正常平衡棒的個(gè)體都是灰身,則控制上述體色的基因位于________號(hào)染色體上。子代中正常翅脈、卷曲翅、黑身∶正常翅脈、卷曲翅、灰身∶多翅脈、正常翅型、黑身∶多翅脈、正常翅型、灰身的比例為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素;苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體的代謝,圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜。該病受一對(duì)等位基因R、r控制。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)分析圖甲可以得知,在基因水平上,白化病患者是由于_____發(fā)生突變所致,苯丙酮尿癥是由于_____發(fā)生突變所致。(填寫基因1、基因2或基因3)

(2)催化A過程的酶,在合成及分泌時(shí)與其密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體和_____等(至少答出3個(gè))。

(3)分析圖甲可知,基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允?/span>_____。

(4)分析圖乙可知,苯丙酮尿癥是由_____染色體上的_____性基因控制。

(5)圖乙中II﹣5、III﹣11的基因型分別為_____、_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,有如下顯微鏡鏡頭可供選擇,下列有關(guān)使用時(shí)的敘述正確的是

A.鏡頭①上是否有污物,可以通過旋轉(zhuǎn)鏡頭來判斷

B.鏡頭②和③組合,放大倍數(shù)最大

C.若將鏡頭①更換成⑤時(shí),必須上升鏡筒

D.在相同光源條件下,鏡頭①和④組合時(shí)視野最暗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境的示意圖。以下敘述正確的是(

A.結(jié)構(gòu)①和結(jié)構(gòu)②的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

B.長期營養(yǎng)不良會(huì)使C液減少

C.C液中的大分子物質(zhì)可以通過B液到達(dá)A液中去

D.丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程可在A液中進(jìn)行

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