【題目】如圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,下列敘述錯誤的是(
A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生去極化
C.神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙并擴散到突觸后膜
D.同種遞質(zhì)作用于不同突觸后膜,對突觸后膜產(chǎn)生的影響可能不同

【答案】B
【解析】解:A、神經(jīng)遞質(zhì)在釋放前,存在于觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞,A正確; B、神經(jīng)遞質(zhì)分為興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,有可能使突觸后膜產(chǎn)生去極化,也有可能使突觸后膜產(chǎn)生超極化,B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜釋放到突觸間隙并擴散到突觸后膜,和突觸后膜的受體結(jié)合,使突觸后膜的電位發(fā)生改變,C正確;
D、同種神經(jīng)遞質(zhì)作用于不同突觸后膜,對突觸后膜產(chǎn)生的影響可能不同,如乙酰膽堿作用于骨骼肌細胞,可引起收縮,作用于心肌細胞可降低收縮頻率,D正確.
故選:B.
【考點精析】關于本題考查的突觸的結(jié)構(gòu),需要了解突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于化學信息的是

A溫柔陷阱”—捕蟲草絕技:捕蟲草產(chǎn)生香甜的分泌液,引誘昆蟲前來并將其捕食

B臭名昭著”—野生海芋:海芋釋放臭味吸引蚊子前來,幫助傳粉

C我最閃亮”—孔雀開屏:鳥類的求偶炫耀

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A.17
B.11
C.23
D.18

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【題目】寨卡病毒可使人患寨卡病,肺炎雙球菌可使人患肺炎。寨卡病毒與肺炎雙球菌相比,最主要的特點是

A. 不具有細胞結(jié)構(gòu) B. 不具有嚴整的結(jié)構(gòu)

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【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗.甲同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從III、IV小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.分析下列敘述,錯誤的是(
A.I、II小桶可分別代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖細胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相應的基因組成
B.甲乙同學的實驗應將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復
C.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,I、II桶小球總數(shù)必須相等
D.乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的AB組合的概率約為25%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進行有絲分裂的一個細胞周期中,某個細胞的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)之間的比是l︰l︰0,該細胞所處的時期是

A. 間期和前期 B. 前期和中期

C. 中期和后期 D. 后期和末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】低溫誘導可使二倍體草魚卵原細胞在減數(shù)第一次分裂時不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細胞,此卵細胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎.上述過程中產(chǎn)生下列四種細胞,如圖所示四種細胞的染色體行為(以二倍體草魚體細胞含兩對同源染色體為例)可出現(xiàn)的是(
A.
初級卵母細胞
B.
次級卵母細胞
C.
卵細胞
D.
胚胎細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)一些生命活動,下列有關說法錯誤的是(
A.能進行①過程的細胞都具有細胞周期
B.②過程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同的細胞和組織
C.進行③過程的細胞,細胞核體積增大,但遺傳物質(zhì)并未增加
D.④過程既受基因控制,也受環(huán)境的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌細胞在人體內(nèi)容易轉(zhuǎn)移,其原因是癌細胞

A. 能無限增殖

B. 形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,常變?yōu)榍蛐?/span>

C. 細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使細胞彼此間的黏著性減少

D. 畸形分化,體積減小

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