【題目】下列有關(guān)遺傳學(xué)的敘述,正確的是
A.遺傳病患者體內(nèi)一定含有該病的致病基因
B.伴性遺傳的性狀分離比例不固定,故不遵循孟德爾遺傳定律
C.生物體內(nèi)每種氨基酸均對(duì)應(yīng)多種密碼子
D.通過基因工程可以定向改造生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為YyRr的個(gè)體與yyRr個(gè)體雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是( )
A.9:3:3:1 B.1:1:1:1 C.3:1:3:1 D.3:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)酵母菌是__________(填“真核”或“原核”)生物,。
(2)圖中過程①和②是在酵母菌細(xì)胞的___________中進(jìn)行。
(3)研究人員將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行_____________處理,可獲得線粒體,向只有線粒體的試管中滴入葡萄糖和通入氧氣,但沒有CO2和H2O產(chǎn)生,原因是__________________。
(4)與無氧條件相比,在有氧條件下,酵母菌的增殖速度 ______________(不變、減慢、加快)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( )
A. 草履蟲、冬蟲夏草、血吸蟲 B. 煙草、捕蠅草、含羞草
C. 水母、水螅、水綿 D. 酵母菌、大腸桿菌、鏈霉菌
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【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對(duì)照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是
A. 光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 B. 光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C. 反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低 D. 光反砬強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變
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【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞有染色體32條,則該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次中期四分體數(shù)是( )
A.16 B.8 C.32 D.4
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【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法中,正確的是( )
A.在小腸內(nèi),食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動(dòng)運(yùn)輸被吸收進(jìn)入血液的
B.在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌
C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種
D.肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
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【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,連接生物和無機(jī)環(huán)境的兩個(gè)重要組成成分是 ( )
A. 生產(chǎn)者和非生物成分 B. 消費(fèi)者和有機(jī)物質(zhì)
C. 生產(chǎn)者和消費(fèi)者 D. 生產(chǎn)者和分解者
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【題目】下圖表示在適宜的溫度下測(cè)定金魚藻光合作用強(qiáng)度裝置(氧氣傳感器可監(jiān)測(cè)氧氣濃度的變化)。在不同光質(zhì)條件下光照1小時(shí)后氧氣的濃度變化相對(duì)量如下表:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光質(zhì) | 自然光 | 紅光 | 藍(lán)光 | 橙光 | 紫光 | 黃光 | 靛光 | 綠光 | 無光 |
O2相對(duì)變化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | ﹣1 | ﹣4 |
注:O2相對(duì)變化量,+表示增加,﹣表示減少。
(1)實(shí)驗(yàn)中加入NaHCO3溶液的作用是 。
(2)實(shí)驗(yàn)中第9組的作用既可以作為 ,又可以測(cè)________________。
(3)在綠光條件下,消耗[H]的場(chǎng)所是 。
(4)在紅光條件下,該植物經(jīng)過2小時(shí)光合作用,制造氧氣總量相對(duì)值是 。
(5)如果由綠光突然轉(zhuǎn)換為紅光,則此時(shí)刻其葉肉細(xì)胞中C5的濃度將 。
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