【題目】細(xì)菌產(chǎn)生可遺傳變異的來(lái)源是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體變異 D. 以上都是

【答案】A

【解析】可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異，細(xì)菌是原核生物可遺傳的變異只有基因突變，A正確�；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中，原核生物不能進(jìn)行有性生殖，B錯(cuò)誤。原核生物沒(méi)有染色體，所以不會(huì)發(fā)生染色體變異，C、D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）判斷甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________，屬于真核細(xì)胞的是________。判斷的主要依據(jù)為_(kāi)______________。

（2）甲、乙兩細(xì)胞的相似之處為_(kāi)___________________。

由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有________性。

（3）甲、乙兩細(xì)胞的不同之處有_______________________。

由此可知，兩種細(xì)胞存在________性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下細(xì)胞工程中所用技術(shù)與原理不相符的是（　 �。�

A. 纖維素酶、果膠酶處理植物細(xì)胞——酶的專(zhuān)一性

B. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——細(xì)胞的全能性

C. 植物體細(xì)胞雜交——生物膜的流動(dòng)性

D. 植物組織培養(yǎng)——植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與DNA相比，RNA所特有的成分是（ ）

A. 脫氧核糖和鳥(niǎo)嘌呤 B. 核糖和尿嘧啶

C. 脫氧核糖和胸腺嘧啶 D. 核糖和胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某多肽的一段氨基酸序列是：﹣﹣丙氨酸﹣﹣色賴(lài)酸﹣﹣．控制此多肽合成的基因中的堿基序列（　�。�

A. 只能有一種情況 B. 可能有多種情況

C. A、B都不對(duì) D. A、B都正確

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B．溫覺(jué)感受器只分布于皮膚

C．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的生物代謝類(lèi)型是

A. 自養(yǎng)型，需氧型 B. 自養(yǎng)型，厭氧型

C. 異養(yǎng)型，需氧型 D. 異養(yǎng)型，厭氧型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要判斷一株高莖豌豆是否是純合子，最簡(jiǎn)便的方法是

A．人自交 B．測(cè)交

C．與雜合子高莖雜交 D．與純合子高莖雜交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

B．—氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn) Cl-內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．局部麻醉藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

D．局部麻醉藥、一氨基丁酸都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，使突觸后膜動(dòng)作電位差增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案