【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。下圖表示細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程，以下判斷錯(cuò)誤的是

A. 吞噬胞的吞噬過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)

B. 及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白可維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

C. 線粒體受損會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進(jìn)行

D. 可以推測(cè)當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”會(huì)減弱

【答案】D

【解析】吞噬泡的吞噬過(guò)程是通過(guò)胞吞來(lái)完成的，體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn)，A正確；細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡，細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體及信號(hào)蛋白有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，B正確；有氧呼吸的第二、三階段的場(chǎng)所依次是線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜，因此線粒體受損會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段的進(jìn)行，C正確；自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用，當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí)，細(xì)胞“自噬作用”一般都會(huì)增強(qiáng)，為細(xì)胞提供更多的養(yǎng)分，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不依賴于受體的是（ ）

A．寒冷刺激導(dǎo)致腎上腺素分泌增加

B．飲水不足導(dǎo)致尿量減少

C．延長(zhǎng)照明時(shí)間使母雞產(chǎn)蛋率增加

D．漿細(xì)胞分泌大量抗體與抗原特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)實(shí)例的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．胰島素可以直接抑制胰高血糖素的分泌，故兩者為拮抗作用

B．促甲狀腺激素的分泌只受下丘腦的相關(guān)激素的調(diào)控

C．排卵時(shí)促性腺激素促進(jìn)孕激素的分泌屬于正反饋調(diào)節(jié)

D．人體內(nèi)存在兩種內(nèi)分泌腺互為靶器官的情況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑，圖中的數(shù)字分別代表三種酶．
（1）若酶①由n個(gè)氨基酸組成，則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于 ．
（2）若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①，診斷的方法是檢驗(yàn)患兒的尿液中 ． 據(jù)圖A可推知：基因和性狀的關(guān)系為 ．
（3）圖B所示Ⅱ﹣1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥，Ⅱ﹣3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥，Ⅱ﹣4不幸患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用 Pp、Aa、Hh表示）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．Ⅰ﹣3個(gè)體涉及上述三種性狀的基因型是 ．
（4）Ⅱ﹣3已經(jīng)懷有身孕，如果生育一個(gè)男孩，健康的概率是 ． 在人群中每2500個(gè)人就有一人患尿黑酸尿癥．此后該女又與另一健康男子再婚，則再婚后他們生一個(gè)患尿黑酸尿癥孩子的概率是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】狼的體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，狼捕食兔子后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中的蛋白質(zhì)種類最可能是

A. 少于a種 B. a+b C. a D. 多于a

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程，其中1～3代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來(lái)自ATP或離子電化學(xué)梯度等．如圖為Na+、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖．下列關(guān)于圖中物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過(guò)程的分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞都是主動(dòng)運(yùn)輸
B.Na+從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是需要消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸
C.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞相伴隨
D.Na+從腸腔到小腸上皮細(xì)胞以及葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞到組織液均為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（ ）
A.這些細(xì)胞最初來(lái)源于同一個(gè)受精卵
B.a的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細(xì)胞
C.這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
D.這些細(xì)胞在功能上是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞壁的敘述，不正確的是（ ）

A．化學(xué)成分主要是纖維素和果膠

B．對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用

C．能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

D．判斷動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的根本依據(jù)

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