Question

【題目】為探究鉛中毒對大鼠學習記憶的影響，將大鼠分為四組，其中一組飲水，其余三組飲醋酸鉛溶液，60天后進行檢測。

檢測a：用圖水迷宮（池水黑色，大鼠無法看到平臺）進行實驗，大鼠從入水點入水，訓練其尋找水面下隱蔽平臺，重復訓練4天后撤去平臺，測定大鼠從入水點到原平臺水域的時間，實驗數(shù)據(jù)如下表。

檢測b：測定腦組織勻漿鉛含量及乙酰膽堿酯酶（AchE）活性。 AchE活性檢測原理：AchE可將乙酰膽堿（Ach）水解為膽堿和乙酸，膽堿與顯色劑顯色，根據(jù)顏色深淺計算酶活性。

組別	醋酸鉛溶液濃度 /g·L-1	腦組織鉛含量 /g． Gprot-1	AchE活性/U·mgprot-1	到達原平臺水 域時間/s
①	0	0．18	1．56	22．7
②	0．05	0．29	1．37	23．1
③	1	0．57	1．08	26．9
④	2	1．05	0．76	36．4

請回答：

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，用于評價大鼠學習記憶能力的指標是______________，通過該指標可判斷④組大鼠學習記憶能力最弱，其可能原因是：腦組織鉛含量增高，導致Ach水解速度_____________，從而導致大鼠學習記憶能力減弱。

（2）已知大鼠能夠到達原平臺水域是由于形成了條件反射，該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________。若對大鼠的神經(jīng)纖維進行切斷、麻醉等處理，就會發(fā)生傳導阻滯或喪失傳導功能等現(xiàn)象，由此說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導必須滿足的條件是_____________。

（3）水迷宮實驗過程中，使短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶的措施是_____________，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系。

Answer 1

【答案】到達原平臺水域時間 降低 反射弧 神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)和功能的完整性 重復訓練

【解析】

分析題干可知該實驗的自變量為是否含鉛及含鉛的濃度，第一組飲水為對照組，其它為實驗組，其中實驗相互對照，根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，隨著飲用醋酸鉛溶液濃度增大，腦組織鉛含量增大，AchE活性的活性降低，大鼠從入水點到達原平臺水域時間所用時間越長。

（1）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知，用于評價大鼠學習記憶能力的指標是到達原平臺水域時間，通過該指標可判斷④組大鼠學習記憶能力最弱，根據(jù)表格內(nèi)容及數(shù)據(jù)分析其可能原因是：腦組織鉛含量增高，AchE活性的活性降低，導致Ach水解速度降低，從而導致大鼠學習記憶能力減弱。

（2）已知大鼠能夠到達原平臺水域是由于形成了條件反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。若對大鼠的神經(jīng)纖維進行切斷、麻醉等處理，就會發(fā)生傳導阻滯或喪失傳導功能等現(xiàn)象，由此說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導必須滿足的條件是神經(jīng)纖維結(jié)構(gòu)和功能的完整性。

（3）根據(jù)題意在迷宮實驗中，重復訓練可建立新的突觸，以此強化神經(jīng)元之間的聯(lián)系，使短期記憶轉(zhuǎn)換為長期記憶。