【題目】關于果酒的制作過程，下列敘述正確的是（ ）

A．發(fā)酵的溫度維持在18～25℃最好

B．先去爛子粒和枝梗，再用清水沖洗掉污物

C．發(fā)酵過程中需要適時打開瓶蓋放氣，以防止發(fā)酵瓶破裂

D．在果酒制作的整個過程中，需從充氣口不斷通入空氣

【答案】A

【解析】發(fā)酵的溫度維持在18～25℃，A正確；應該先沖洗后去枝梗，B錯誤；發(fā)酵過程中需要適時擰松瓶蓋放氣，而不是打開瓶蓋放氣，C錯誤；果酒制作過程中，應該先通氣后密封，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小明在顯微鏡下觀察了4種細胞，并總結出相應特征，不正確的是（　�。�

選項

細胞

細胞壁

葉綠體

A

酵母細胞

有

無

B

洋蔥根尖分生區(qū)細胞

有

有

C

口腔上皮細胞

無

無

D

藍藻細胞

有

無

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對黑藻的光合作用進行了大量研究．圖1是根據(jù)相關實驗繪制的曲線，圖2為黑藻葉綠體結構和功能示意圖．請分析回答問題：
（1）黑藻是（填“有”或“無”）核膜的細胞生物．科研小組將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），以燈為光源，通過移動燈，改變光源與大試管間的距離，觀測黑藻放出氣泡的情況，結果如圖1中曲線X所示．該實驗研究的是對光合速率的影響，用作為光合速率的檢測指標．
（2）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線y和曲線z．D點的限制因素是 ．
（3）當光源與大試管間的距離由45cm逐漸改變?yōu)?0cm的過程中，圖2中反應Ⅱ中的兩個化學反應過程先變慢的是 ， 因此導致A點的C3含量（填“大于”“小于”或“等于”）B點．
（4）20世紀40年代卡爾文將14C02注人小球藻懸浮液，給予實驗裝置不同時間 （0＜t1＜t2＜t3＜t4＜t5）的光照，探明14co2去向，結果見下表．據(jù)表分析14c的轉移途徑為14co2→ （用序號和箭頭表示）．

光照時間

0

t1

t2

t3

t4

t5

分離出的放射性化合物

無

①

①②

①②③

①②③④⑤

①②③④⑤⑥

注：表中①⑥依次表示3﹣磷酸甘油酸、1，3﹣二磷酸甘油酸、3﹣磷酸甘油醛、己糖、C5化合物、淀粉
（5）卡爾文還通過改變條件探究光合作用過程中固定C02的化合物，他改變的條件是 ， 這時他發(fā)現(xiàn)C5含量快速升高，由此得出固定物質是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。據(jù)查Ⅰ－1體內不含乙病的致病基因。

(1)控制遺傳病甲的基因位于________________染色體上，屬______________性基因；控制遺傳病乙的基因位于________________染色體上，屬__________________性基因。

(2)Ⅰ－1的基因型是______________________。

(3)從理論上分析，若Ⅰ－1和Ⅰ－2再生女孩，可能有________________種基因型，________________種表現(xiàn)型。

(4)Ⅱ－7和Ⅱ－8婚配，他們生一個患甲病孩子的幾率是__________________。

(5)若Ⅱ－7和Ⅱ－8生了一個同時患兩種病的孩子，那么他們再生一個正常男孩的幾率是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為AaBB與AaBb的兩株植物雜交，按自由組合定律遺傳，推測子代表現(xiàn)型和基因型各有

A. 4種、8種 B. 2種、4種

C. 2種、6種 D. 4種、9種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關說法不正確的是（ ）
A.捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B.一般來說，頻率高的基因所控制的性狀更適應環(huán)境
C.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為0
D.某種常染色體隱性遺傳病在群體中發(fā)病率為 ，則攜帶者的頻率約為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦均正常，且他們雙親均正常，但雙方都有一個患白化病的兄弟，則他們婚后生病孩子的概率是

A．1/18 B．4/18 C．1/8 D．1/9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸示意圖，下列有關敘述正確的是（ ）

A.O2和CO2以圖中a方式通過細胞膜
B.被動運輸過程有時也需要膜蛋白的參與
C.圖中c可表示葡萄糖進入口腔上皮細胞的過程
D.圖中①②④都能運動，而③一般不能運動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示結構中不能合成多肽的是（　　）
A.
B.
C.
D.

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