【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,圖丙呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中的某一物質的形態(tài)變化。
請分析回答下列問題:
(1)導致圖甲中①②③④細胞形態(tài)、結構和功能不同的根本原因是_____________,進行實驗獲得圖乙結果時,____(填“能”或“不能”)利用圖甲②區(qū)細胞為材料,原因是____________________。
(2)在a和c兩時期,合成mRNA分子的模板是____________,在e時期,細胞壁合成旺盛,與此有關的最活躍的細胞器是______________________。
(3)丙圖②、③表示的生理變化過程分別系生在圖乙的___________階段(填文字),根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的___________階段(填字母)。
(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞,主要原因是__________________________________________________。
【答案】 基因的選擇性表達 不能 圖甲②區(qū)細胞是伸長區(qū)細胞,細胞不再分裂 DNA分子(的一條鏈) 高爾基體 間期和前期 b 細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長,分裂期持續(xù)時間短
【解析】試題分析:分析題圖,圖甲中①是根毛細胞,含有大液泡;②是伸長區(qū)細胞;③是分生區(qū)細胞,分裂能力旺盛;④是根冠細胞。乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質中mRNA的含量變化,其中a表示G1期,b表示S期,C表示G2期,d表示分裂前期、中期和后期,e表示末期。丙圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,①→②表示間期染色體的復制;②→③表示前期染色體的出現(xiàn)。
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同說明發(fā)生了細胞分化,其根本原因是基因的選擇性表達。甲圖中②(伸長區(qū))細胞沒有分裂能力,因此利用甲②區(qū)細胞為材料進行實驗不能獲得圖乙結果。
(2)能催化mRNA合成的酶是RNA聚合酶。在a、c時期,RNA聚合酶催化mRNA分子合成。e為有絲分裂末期,該時期細胞中央出現(xiàn)細胞板,并向四周延伸形成細胞壁,而植物細胞中細胞壁的形成與高爾基體有關,因此此時期高爾基體最活躍。
(3)丙圖①→②表示間期染色體的復制,對應于圖乙中的b階段,即間期;②→③表示前期染色體的出現(xiàn),對應于圖乙中的d階段,即前期。誘變育種的原理是基因突變,基因突變發(fā)生在分裂間期DNA分子復制時,即b時期。
(4)由于細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長,分裂期持續(xù)時間短,所以在觀察細胞有絲分裂的實驗中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】和減數(shù)第一次分裂相比,減數(shù)第二次分裂特有的染色體行為是
A. 染色體復制 B. 聯(lián)會
C. 同源染色體分離 D. 著絲點分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某農(nóng)戶通過種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請回答:
(1)該系統(tǒng)有效促進了物質循環(huán)、能量流動和_______的暢通,經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)境和社會效益的同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)能提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過量使用會降低作物的產(chǎn)量和質量,降低經(jīng)濟效益,還會導致環(huán)境的破壞和_______的下降,進而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過發(fā)酵技術產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶的提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術的_______技術。
(2)利用未知序列的抗蟲基因培育抗害蟲的轉基因番茄,通常采用_______(A.建立基因文庫的方法B.化學合成方法C.逆轉錄法D. PCR技術)獲取抗蟲基因,再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用抗蟲基因和Ti質粒,形成_______,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質粒,通過農(nóng)桿菌導入番茄細胞,進而培育成轉基因抗蟲番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術相結合培育新品種的方法,就是_______技術的應用。
(3)農(nóng)戶利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是_______,在制作葡萄酒時,發(fā)酵液裝量不能超過發(fā)酵瓶容量的_______,發(fā)酵溫度保持在_______,制作果醋時,可以利用_______技術,將微生物吸附在鋸末上進行生產(chǎn)。
(4)農(nóng)戶利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時,微生物利用新鮮蔬菜中的營養(yǎng)物質進行發(fā)酵,會產(chǎn)生_______。泡菜中的亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸反應的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成_______的產(chǎn)物,根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量。
(5)農(nóng)戶在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過程中沒有進行嚴格滅菌也能制作成功,原因是_____。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是攜帶遺傳信息的物質組成示意圖。
據(jù)圖回答問題:
(1)遺傳信息的攜帶者是[ ] _____________,包括兩類:一類是____________,簡稱___________。另一類是_______________,簡稱_______________。
(2)e的名稱叫_______________,e和f的關系是_______________。1分子的e是由_______________、______________、_______________組成的。e共有_______________種。
(3)a包括_______________元素。f被徹底水解后的產(chǎn)物是_______________(用字母表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學在“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中拍攝的顯微照片,下列有關敘述正確的是
A. 細胞①中每條染色體的著絲粒排列在細胞板上
B. 細胞②中染色體被平均分配移向細胞兩極
C. 細胞①和細胞②中染色體數(shù)目與DNA含量均相同
D. 繼續(xù)觀察,該同學將會看到細胞①變成細胞②狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,下圖為黑藻葉綠體結構示意圖(①、②代表反應場所,字母代表物質)。請分析回答:
(1)上圖中,在①中產(chǎn)生的_________是將②中二氧化碳還原為b__________的能源物質。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是_____________.
(2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時需加入_______可使研磨充分,色素提取液中含量最多的色素主要吸收_________光。
(3)若將黑藻突然轉入暗室培養(yǎng),短時間內(nèi)圖中增加的物質有_______(用圖中字母表示)?蒲行〗M通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究__________對光合速率的影響。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為研究生長素類似物2,4-D對某植物插條生根的影響,所做實驗處理及插條生根數(shù)與無2,4-D處理插條生根數(shù)的比值如表所示。下列敘述正確的是
A. 插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結果
B. 該植物插條生根最適的2,4-D溶液濃度為500mg/L
C. 2,4-D為Omg/L的處理是對照組
D. 濃度為lOOOmg/L以上的2,4-D溶液就會抑制插條生根
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用差速離心法分離出某動物細胞的三種細胞器,經(jīng)測定其中三種有機物的含量如下圖所示。以下有關說法正確的是
A. 細胞器甲是線粒體,有氧呼吸時葡萄糖進入其中被徹底氧化分解
B. 細胞器乙只含有蛋白質和脂質,肯定與分泌蛋白的加工和分泌有關
C. 若細胞器丙不斷從內(nèi)質網(wǎng)上脫落下來,將直接影響分泌蛋白的合成
D. 醋酸桿菌細胞與此細胞共有的細胞器可能有甲和丙
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com