【題目】基因分離定律表明，雜合子

A. 不能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

B. 不能穩(wěn)定遺傳，自交后代無性狀分離

C. 能穩(wěn)定遺傳，自交后代有性狀分離

D. 能穩(wěn)定遺傳，自交后代無性狀分離

【答案】A

【解析】試題分析：雜合子是指具有等位基因的個體，不能穩(wěn)定遺傳自凈后代發(fā)生性狀分離，所以A選項正確。B、C、D項不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應(yīng)用基因工程育種區(qū)別于誘變育種的特點是( )

A. 能夠產(chǎn)生新基因 B. 能夠定向地改造生物性狀

C. 操作簡便易行 D. 不需要對處理對象進行篩選

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)們欲用已搭建好的DNA分子模型模擬基因突變的過程。下列操作不必要的是（ ）

A.增加3對堿基B.減少2對堿基

C.改變1對堿基D.將所有堿基重新排序

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠肺炎康復(fù)者捐獻的血漿中含有抗體，可用于重癥患者的治療。研究者提出也可利用康復(fù)者血液中的記憶B細胞制備單克隆抗體，比血漿注射療法更為有效。其依據(jù)在于（ ）

A.單克隆抗體特異性高B.記憶B細胞可無限增殖

C.細胞融合技術(shù)更安全D.血漿中的抗體種類更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將用紅色熒光染料標記的小鼠細胞與用綠色熒光染料標記的人細胞融合后，放到10 ℃和37 ℃的恒溫箱中培養(yǎng)40 min，其結(jié)果說明的問題是

A.細胞膜流動性受溫度影響

B.細胞膜流動性不受環(huán)境影響

C.細胞膜具有選擇透過性

D.細胞膜具有一定的流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖中共有5種核苷酸 B. 組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖

C. 乙圖所示的化合物中不含糖類物質(zhì) D. 在人的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A是果蠅體細胞模式圖，圖B屬于該個體減數(shù)分裂形成配子的過程。請據(jù)圖回答：

（1）果蠅體細胞中有__________個染色體組，其中一個染色體組可以表示為__________；

（2）圖B①中姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，表明該個體減數(shù)分裂形成配子時，發(fā)生了_______________

（3）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了ADd的配子，其質(zhì)因之一可能是減數(shù)第一次分裂后期__________沒有分離；

（4）假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了aD的卵細胞，則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核仁的作用是

A.細胞內(nèi)遺傳信息的載體

B.實現(xiàn)核與質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流

C.把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

D.與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是______。

(2)乙圖是甲圖中d的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，是由_____________ 三部分構(gòu)成，乙圖中興奮的傳遞方向只能為A傳遞至B的原因是___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案