【題目】關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B. 核孔可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道

C. 正常情況下，溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

D. 水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過程中紡錘體形成

【答案】D

【解析】水的光解屬于光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，A正確；核孔位于核膜上，是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子的運(yùn)輸通道，B正確；溶酶體內(nèi)含有大量的水解酶，如蛋白酶等，所以溶酶體執(zhí)行功能時(shí)一般伴隨其膜組分的更新，C正確；水稻是高等植物，其細(xì)胞中沒有中心體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為家兔體內(nèi)部分神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)﹣肌肉接點(diǎn)，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到外界寒冷刺激時(shí)，大腦神經(jīng)細(xì)胞以__方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的__特異性結(jié)合，引起機(jī)體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的物質(zhì)c是__，它經(jīng)過血液運(yùn)輸作用于D細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有__調(diào)節(jié)特點(diǎn)。

（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。物質(zhì)b是蛋白質(zhì)類物質(zhì)，用物質(zhì)b飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)b的分泌量__（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是__。

（3）若在⑤上某處施加一適宜強(qiáng)度的刺激，則能檢測(cè)到興奮的神經(jīng)元有（填序號(hào)）．若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會(huì)導(dǎo)致信號(hào)的轉(zhuǎn)換過程受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列多肽片段充分水解后，產(chǎn)生的氨基酸種類有（ ）

A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　�。�
A.楊樹
B.心肌細(xì)胞
C.變形蟲
D.卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①氨基酸

②C、H、O、N等化學(xué)元素

③氨基酸分子相互結(jié)合

④多肽

⑤肽鏈

⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤

C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述中，不能準(zhǔn)確地描述其調(diào)節(jié)過程的是

A. 血糖平衡調(diào)節(jié)的過程可以通過c→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于體液調(diào)節(jié)

B. 一般來說，動(dòng)物體的生命活動(dòng)常常受神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)

C. 司機(jī)見紅燈停車時(shí)，其調(diào)節(jié)過程可能通過a→b→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D. 體溫調(diào)節(jié)過程可通過a→b→d→e來實(shí)現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組

D. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙三圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖．下列對(duì)有關(guān)圖的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中甲、乙、丙分別是線粒體、細(xì)胞核、細(xì)菌
B.三種結(jié)構(gòu)中都有由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體
C.從結(jié)構(gòu)上看，甲和乙的相同點(diǎn)是都具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.從功能上看，甲和丙的相同點(diǎn)是都能進(jìn)行有機(jī)物氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了保護(hù)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者，除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少 C．沒有消費(fèi)者 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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