【題目】下圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中a、b分別表示________。
(2)在圖中的4個(gè)時(shí)期中,細(xì)胞中含有同源染色體的時(shí)期有________(填圖中時(shí)期序號(hào)),處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱是________。
(3)在整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中b含量發(fā)生規(guī)律性的變化,其中Ⅰ→Ⅱ過(guò)程中變化的原因是________,Ⅲ→Ⅳ變化的原因是著絲點(diǎn)分裂使________分開,接著一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)子細(xì)胞。
【答案】染色體(數(shù)量)、DNA分子(數(shù)量) Ⅰ、Ⅱ 次級(jí)精母細(xì)胞 DNA的復(fù)制 姐妹染色單體
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖表示某高等雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中4個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞核內(nèi)染色體和DNA分子的數(shù)量變化:Ⅰ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可表示有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期;Ⅱ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,可表示有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂;Ⅲ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期;Ⅳ中染色體:DNA=1:1,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可表示減數(shù)第二次分裂末期。
(1)根據(jù)Ⅱ中a:b=1:2,所以圖中a表示染色體,b表示DNA。
(2)在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,同源染色體分離,導(dǎo)致細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不含同源染色體,而有絲分裂過(guò)程中都存在同源染色體,所以只有Ⅰ、Ⅱ時(shí)期細(xì)胞中含有同源染色體;Ⅲ中染色體:DNA=1:2,且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,可表示減數(shù)第二次分裂前期、中期,所以處于時(shí)期Ⅲ的細(xì)胞名稱是次級(jí)精母細(xì)胞。
(3)b表示DNA,在整個(gè)減數(shù)分裂過(guò)程中b含量發(fā)生規(guī)律性的變化,其中Ⅰ→Ⅱ過(guò)程中變化的原因是DNA復(fù)制,Ⅲ→Ⅳ過(guò)程中DNA減半,變化的原因是著絲點(diǎn)分裂使姐妹染色單體分開,接著一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種昆蟲長(zhǎng)翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無(wú)刺剛毛(d)為顯性,控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上。如圖表示某一個(gè)體的基因組成,若不考慮交叉互換,以下判斷正確的是
A.圖中A與B互為等位基因,A與D互為非等位基因
B.該個(gè)體的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型有四種
C.控制翅長(zhǎng)與翅形的兩對(duì)等位基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律
D.若該個(gè)體與隱性個(gè)體測(cè)交,后代基因型比例為l:1:1:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示),下列有關(guān)敘述不正確的是( )。
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽家畜
B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分
C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率
D. 沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是獲得轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。
請(qǐng)回答:
(1)A→B利用的技術(shù)稱為________,其中②過(guò)程需要熱穩(wěn)定的_______________酶才能完成。
(2)圖中將目的基因?qū)朊藁?xì)胞需要經(jīng)過(guò)③過(guò)程,該過(guò)程為構(gòu)建______________,目的是 _________________________。該過(guò)程中,要將目的基因插入Ti質(zhì)粒的__________中。
(3)上述流程示意圖中,將目的基因?qū)朊藁?xì)胞所采用的方法是________________法,該方法一般__________(填“適宜”或“不適宜”)用于將目的基因?qū)雴巫尤~植物。
(4)欲確定抗蟲基因是否整合G的染色體DNA上,可以用________________檢測(cè)。鑒定在G體內(nèi)是否表達(dá),在個(gè)體水平上需要做__________實(shí)驗(yàn)。如果抗蟲基因?qū)氤晒,且與某條染色體的DNA整合起來(lái),該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉可視為雜合子,將該轉(zhuǎn)基因抗蟲棉自交一代,預(yù)計(jì)后代中抗蟲植株占________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】單細(xì)胞生物眼蟲(如圖)生活在淡水中,沒(méi)有細(xì)胞壁,眼點(diǎn)能接受光線刺激,鞭毛擺動(dòng)能使眼蟲在水中運(yùn)動(dòng);诩(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系判斷,下列推測(cè)不合理的是
A.眼點(diǎn)能吸收光能并傳遞給葉綠體,用于光合作用
B.眼蟲可以利用葉綠體產(chǎn)生的氧進(jìn)行呼吸作用
C.運(yùn)動(dòng)時(shí),線粒體較多地集中在鞭毛基部
D.眼蟲體內(nèi)存在將多余的水排出體外的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說(shuō)法正確的是( )
A.是次級(jí)精母細(xì)胞,處于減數(shù)分裂Ⅱ的后期
B.含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C.正在進(jìn)行等位基因分離、非等位基因自由組合
D.分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞,僅1個(gè)具有生殖功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血漿中的、等離子參與pH的調(diào)節(jié)
B.內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、K+、尿素等物質(zhì)
C.細(xì)胞外液中的Na+、Cl﹣是形成內(nèi)環(huán)境滲透壓的主要因素
D.血漿的滲透壓高于組織液,有利于代謝產(chǎn)生的水進(jìn)入毛細(xì)血管
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量和消耗量(相對(duì)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用④一①表示
B.若②減小,則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低
C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少不可用③表示
D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④一(①+②+③)表示
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示某高等雌性動(dòng)物(AaBb)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)相關(guān)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程與植物細(xì)胞的不同之處主要有兩個(gè),一是前期紡錘體由____形成,二是末期在細(xì)胞赤道板的位置沒(méi)有出現(xiàn)___。連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞在分裂末期,染色體的行為是_______。
(2)用圖1中字母和箭頭表示出該動(dòng)物有性生殖細(xì)胞的形成過(guò)程:_______________。
(3)圖1中D細(xì)胞含有___個(gè)DNA,B、E細(xì)胞分別含有___個(gè)染色體組。圖2中②時(shí)期的細(xì)胞名稱是_______。
(4)下列關(guān)于圖2的敘述錯(cuò)誤的有______(填字母)。
A.圖2所示過(guò)程中細(xì)胞分裂了三次,其中只有一次分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中同源染色體分離
B.②→③、④→⑤、⑤→⑥過(guò)程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點(diǎn)分裂
C.基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段,DNA分子復(fù)制發(fā)生在①、⑤階段
D.a、b所示過(guò)程維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合
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