【題目】自身免疫病產(chǎn)生的原因是

A．人體免疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫效應(yīng)

B．人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織的免疫反應(yīng)

C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原的反應(yīng)

D．自身免疫功能不足引起

【答案】B

【解析】A、人體疫系統(tǒng)對(duì)病原菌的免疫效應(yīng)屬于正常免疫反應(yīng)，不患造成自身免疫疾病，A錯(cuò)誤；

B、人體免疫系統(tǒng)對(duì)人體正常組織當(dāng)做外來(lái)異物進(jìn)行免疫反應(yīng)，而導(dǎo)致自身免疫疾病，B正確；

C、人體免疫系統(tǒng)對(duì)過(guò)敏原的反應(yīng)屬于過(guò)敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、免疫功能缺陷，會(huì)使人體免疫功能降低甚至喪失進(jìn)而致免疫缺陷病，不會(huì)引起自身免疫疾病，D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)醫(yī)生塞達(dá)尼·任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心，其收縮不能維持；用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時(shí)，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明鈣鹽和鉀鹽 ( )

A. 對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動(dòng)提供能量

D. 對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
（1）果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的，其反應(yīng)式為；酒精的產(chǎn)生與否可用來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
（2）牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基，其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類(lèi)飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切，欲將所取的南河水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù)，可用法來(lái)完成。在用平板劃線法接種時(shí)，在第二次及以后的劃線操作時(shí)，總是從開(kāi)始劃線，原因是。
（3）植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染，為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌，可采取的方法是將的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng)，觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源，如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A.ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B.當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D.ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能，從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】位于印度洋的馬爾代夫被譽(yù)為“人間最后的樂(lè)園”，然而全球變暖正讓這個(gè)天堂島國(guó)面臨著“失樂(lè)園”的危機(jī)。該國(guó)總統(tǒng)表示，政府每年將拿出部分旅游收入用來(lái)購(gòu)買(mǎi)新國(guó)土。這一現(xiàn)象給人們的最大啟示是

A. 沙塵暴已侵蝕海洋 B. 酸雨已使人無(wú)法在陸地生存

C. 減少C02排放已刻不容緩 D. 淡水資源面臨枯竭

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 氰化鉀因妨礙細(xì)胞有氧呼吸而使生物迅速死亡，氰化鉀可能作用于細(xì)胞的（ ）

A. 核糖體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜、液泡膜及細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖一”連接

B. 基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小，而(A+G)/(T+C)的值增大

C. RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

D. 基因復(fù)制過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板，復(fù)制后形成的兩個(gè)基因中遺傳信息相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為將一小株綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，在瓶?jī)?nèi)放置一個(gè)測(cè)定CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上，傳感器的另一端與電腦連接，監(jiān)測(cè)一段時(shí)間瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化。圖2所示為25℃時(shí)，a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)該植物水光解產(chǎn)生的[H]代表的物質(zhì)是__________（NADH或NADPH)，用于暗反應(yīng)____________過(guò)程。

(2)圖1中，將18O2充入該三角瓶中，放射性元素_______（能或不能）出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中。若對(duì)此三角瓶進(jìn)行遮光處理，容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后ATP合成的場(chǎng)所是________________。

(3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度為Y時(shí)，對(duì)a、b植物均處理12小時(shí)，則b植物比a植物光合作用固定的CO2多________mg.m-2。對(duì)于a植物，光合作用和呼吸作用最適溫度分別為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃（其他條件不變），圖中P點(diǎn)的移動(dòng)方向?yàn)?/span>__________。

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