【題目】基因重組的過(guò)程可發(fā)生在(
A.受精作用過(guò)程中
B.基因工程過(guò)程中
C.有絲分裂過(guò)程中
D.不同品種嫁接過(guò)程中

【答案】B
【解析】解:基因重組主要是兩種類(lèi)型:在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中,隨非同源染色體的自由組合,非等位基因也自由組合,這是一種類(lèi)型的基因重組.還有一種類(lèi)型是在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,位于同源染色體上的等位基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而交換而形成,當(dāng)然導(dǎo)入外源基因也屬于基因重組,其應(yīng)用與基因工程中.
故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下表所示:

多肽化合物

氨基酸數(shù)

催產(chǎn)素

9

牛加壓素

9

血管舒張素

9

平滑肌舒張素

10

豬促黑色素細(xì)胞激素

13

人促黑色素細(xì)胞激素

22

牛胰蛋白酶

223

人胰島素

51

免疫球蛋白Ig

660

人血紅蛋白

574

(1)表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因?yàn)樗鼈兊?/span>________________不同。

(2)⑧是由51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈,共有_______個(gè)肽鍵。

(3)⑧的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑨的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有_______作用;⑩的生理功能說(shuō)明蛋白質(zhì)具有______作用;⑩有4條肽鏈,574個(gè)氨基酸分子脫水縮合過(guò)程中生成______分子水。

(4)組成上述種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)通式是______________________。

(5)這些實(shí)例說(shuō)明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有_________,這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定了_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶的活性受多種因素的影響,下圖甲表示酶的抑制作用示意圖,圖乙表示受到X、Y兩種抑制劑作用后酶促反應(yīng)速率與酶濃度的關(guān)系(底物濃度及其它條件相同條件下測(cè)得),回答下列問(wèn)題。

(1)酶的本質(zhì)是____________,其通過(guò)___________加速化學(xué)反應(yīng)。

(2)結(jié)合兩圖信息可知:通過(guò)增加底物濃度的方法可以降低或解除___________(填“X”或“Y”)抑制劑對(duì)該酶的抑制作用,該抑制劑的作用機(jī)理與甲圖中___________(填“b”或“c”)模式相同。

(3)乙酰膽堿是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),能被乙酰膽堿酯酶水解。通過(guò)對(duì)乙酰膽堿酯酶的抑制,使乙酰膽堿在___________處積累,___________乙酰膽堿的作用,臨床主要用于治療重癥肌無(wú)力等疾病。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物的組成,依據(jù)生物功能,分析回答下列問(wèn)題。

(1)A是指________;E在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)是指________,在植物細(xì)胞內(nèi)主要是指________

(2)F是指________;它是由B(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括_______________。

(3)C是指________;通式是________,C形成G過(guò)程的反應(yīng)叫________。

(4)D是指________,D形成________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖解回答下面問(wèn)題:

(1)圖一所示功能的實(shí)現(xiàn)依靠__________________方式完成,請(qǐng)舉一例__________________________。

(2)圖一中,若甲表示發(fā)出信號(hào)的細(xì)胞,②表示____________,其化學(xué)本質(zhì)是______

(3)圖二A、B、C示細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能,A表明膜蛋白能夠_______________________。B說(shuō)明膜蛋白有_____________功能。C表明膜蛋白有___________________________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生化反應(yīng)是(  )

A. 組織液中某些蛋白質(zhì)的合成 B. 碳酸氫鹽的形成

C. 麥芽糖的水解 D. 丙酮酸的氧化分解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一種單基因遺傳病的系譜圖(控制該病的基因不在X染色體與Y染色體的同源區(qū)段上)。在不考慮突變的情況下,下列有關(guān)敘述中正確的

A. 若2號(hào)為雜合子,則3號(hào)與正常女性婚配后不可能生出患此病的男孩

B. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因,則此病為伴X顯性遺傳病

C. 若1號(hào)和4號(hào)體細(xì)胞中均含此病的致病基因,則此病為常染色體隱性遺傳病

D. 若4號(hào)體細(xì)胞中含此病的致病基因,1號(hào)體細(xì)胞中不含此病的致病基因,則4號(hào)的外祖父不是該病患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的敘述正確的是

A種群基因頻率發(fā)生變化一定形成新物種

B地理隔離使種群間基因不能交流必然導(dǎo)致生殖隔離

C害蟲(chóng)抗藥性不斷堆強(qiáng)是因?yàn)檗r(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了定向選擇

D共同進(jìn)化僅是指物種間在相互影響中不斷發(fā)展和進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】

某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行固定化酵母細(xì)胞的制備,并開(kāi)展游離酵母發(fā)酵產(chǎn)酒酒精度的比較。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

產(chǎn)酒酒精度的比較

時(shí)間/d

游離酵母

固定化酵母

0

0

0

2

1.0

2.5

4

2.1

4.2

6

3.2

5.0

8

3.9

5.4

10

4.3

6.0

12

4.6

6.4

(1)制作凝膠珠的實(shí)驗(yàn)步驟是:酵母細(xì)胞的活化→________→配制海藻酸鈉溶液→________→固定化酵母細(xì)胞。

(2)影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵步驟是_____________________________________。

(3)圖中鈣離子的作用是使膠體聚沉,海藻酸鹽起________的作用。

(4)該小組將制備好的固定化酵母與游離酵母分別放在一定的條件下發(fā)酵,定時(shí)記錄發(fā)酵液中酒精度的變化。

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的“在一定的條件下發(fā)酵”的條件是________,要求條件相同是為了確保__________。

②由表可知,固定化酵母和游離酵母發(fā)酵都能產(chǎn)生酒精,產(chǎn)生相同的酒精度固定化酵母需要的時(shí)間較________。

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