【題目】肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮,肌肉受刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng)纖維的電位變化一樣。現(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本,將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上,此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。請回答:

(1)右肌肉興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的_________電流會(huì)對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生________作用,從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。

(2)直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是___________________。

(3)請利用:個(gè)新鮮的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本測量興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,其他材料充足,請簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路(提示:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)時(shí)間極短,不易測量)___________。

【答案】 局部 刺激 左肌肉和右肌肉 刺激靠近肌肉的神經(jīng)纖維的某點(diǎn),測量從刺激到肌肉收縮的時(shí)間,記為tl;再刺激遠(yuǎn)離肌肉的神經(jīng)纖維的某點(diǎn),測量從刺激到肌肉收縮的時(shí)間題,記為t2;測量兩次刺激點(diǎn)的距離,記為d;傳導(dǎo)速度為d/(t2-tl)

【解析】

分析題圖:圖中②④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭,此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類似,可看作為突觸結(jié)構(gòu);由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在突觸處只能單向傳遞。

(1)據(jù)圖分析,當(dāng)右肌肉興奮時(shí),其細(xì)胞膜內(nèi)外形成局部電流并對③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生刺激作用,引起③的神經(jīng)纖維興奮。

(2)③的神經(jīng)纖維直接與右肌肉相連,可以傳遞興奮;③的神經(jīng)纖維與左肌肉以④(突觸)相連,興奮也可以從③傳到左肌肉,因此直接刺激③會(huì)引起左、右肌肉都收縮。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的和一般原則設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):刺激靠近肌肉的神經(jīng)纖維的某點(diǎn),測量從刺激到肌肉收縮的時(shí)間,記為tl;再刺激遠(yuǎn)離肌肉的神經(jīng)纖維的某點(diǎn),測量從刺激到肌肉收縮的時(shí)間題,記為t2;測量兩次刺激點(diǎn)的距離,記為d,則傳導(dǎo)速度為d/(t2-tl)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了鑒定個(gè)體8與本家族的親緣關(guān)系,需采用特殊的鑒定方案。下列方案可行的是

A. 比較個(gè)體82的線粒體DNA序列

B. 比較個(gè)體83的線粒體DNA序列

C. 比較個(gè)體85Y染色體DNA序列

D. 比較個(gè)體82X染色體DNA序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚體合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是

A. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

B. 該過程的模板是tRNA

C. 最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同

D. 合成的場所主要在細(xì)胞核,合成的場所在細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是(  )

A. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,c處保持靜息電位

B. 使用有機(jī)磷,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)

C. 使用蝎毒,在a處給予刺激,b處釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)

D. 使用蝎毒,在a處給予刺激,c處產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采咀所測得的抗體水平(向下的箭頭指示為疫苗注射時(shí)間)。有關(guān)敘述不正確的是 ( )

A. c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗類相似的抗原的刺激

B. 甲曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用

C. a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生

D. 甲、乙兩曲線表明,不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)問長短可有較大的差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. 固體或液體的胞吞胞吐體現(xiàn)了膜的流動(dòng)性

B. 圖中結(jié)構(gòu)1的基本骨架是磷脂雙分子層

C. 圖中結(jié)構(gòu)4是細(xì)胞呼吸和能量代謝的中心

D. 圖中結(jié)構(gòu)5的膜會(huì)形成小泡來運(yùn)輸?shù)鞍?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質(zhì)膜的流動(dòng)鑲嵌模型如下圖所示,①~④表示物質(zhì)。下列敘述正確的是 ( 。

A. ①是親水的,導(dǎo)致它只分布在膜的一側(cè)

B. 脂雙層的形成是由③的物理和化學(xué)性質(zhì)決定的

C. 有些膜蛋白能識(shí)別來自細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)信號(hào)

D. 此圖為電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為夏季時(shí)某密閉玻璃罩內(nèi)(罩內(nèi)放置—株完整菠菜)CO2濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線,據(jù)圖甲回答下列問題:

(1)菠菜葉肉細(xì)胞中吸收光能的色素位于____________,可用____________等有機(jī)溶劑提取色素。

(2)下圖能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與圖甲中D點(diǎn)相符合的一項(xiàng)是____________

(3)試解釋FG段C02濃度下降不明顯的原因:____________________________________。

(4)某科研人員給該菠菜澆灌H2180,預(yù)期會(huì)在02中檢測到放射性。在實(shí)驗(yàn)時(shí),葉肉細(xì)胞中也出現(xiàn)了(CH2180)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析出現(xiàn)(CH2180)最可能的轉(zhuǎn)化途徑:________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(生物-選修1:生物技術(shù)實(shí)踐)我國的柑橘栽種面積居世界之首,用橘皮提取精油不僅創(chuàng)收還環(huán)保,橘皮精油的提取具有廣闊的開發(fā)前景。

(1)橘皮精油的主要成分是____________,常用的提取方法為____________,為了提高出油率,該方法操作時(shí)需對橘皮進(jìn)行_______________的預(yù)處理。

(2)研究發(fā)現(xiàn)采用有機(jī)溶劑萃取的方法提取橘皮精油的出油率更高,應(yīng)選擇_________(填“乙醇”或“乙醚”)作為萃取劑,理由是______________。若萃取劑的用量與橘皮精油的出油率的關(guān)系如右圖所示,由萃取劑的最佳用量為___________ml。

(3)橘皮精油需要放置在棕色瓶中或避光保存,試分析其原因是_____________

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