【題目】如圖表示人體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列有關(guān)敘述中正確的是

A. ①中的代謝廢物排到外界環(huán)境只能通過(guò)肺和腎臟兩個(gè)器官完成

B. 肝臟中①的葡萄糖濃度一定高于③

C. 淋巴細(xì)胞可與②或①直接進(jìn)行物質(zhì)交換

D. 從物質(zhì)角度比較，①②③的主要區(qū)別是③中含有較多的可溶性蛋白

【答案】C

【解析】

1、內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞和外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介

2、對(duì)題圖進(jìn)行分析可得，①是血漿，②是淋巴，③是組織液。

血漿中的代謝廢物排到外界環(huán)境可通過(guò)肺、腎臟和皮膚等器官來(lái)完成,A錯(cuò)誤；在血糖濃度升高時(shí)，肝臟可以迅速合成肝糖原，此時(shí)肝臟中血漿的葡萄糖濃度低于組織液，B錯(cuò)誤；淋巴細(xì)胞生活在淋巴或血漿中，可直接與淋巴或血漿進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；與血漿相比，淋巴和組織液中含有較少的可溶性蛋白，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只是②的種類不同

B. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

C. ③在病毒的結(jié)構(gòu)中共有8種

D. 若②為核糖，則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙、丁表示基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)相關(guān)細(xì)胞分裂示意圖,以下說(shuō)法正確的是

A. 圖甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是極體和卵細(xì)胞

B. 圖乙細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組、4對(duì)同源染色體

C. 圖丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞，含8條染色單體

D. 圖丁細(xì)胞在分裂間期發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成細(xì)胞化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.水和無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)化合物B.DNA分子通常為雙鏈，RNA分子通常為單鏈

C.植物細(xì)胞中主要的二糖是蔗糖和麥芽糖D.構(gòu)成脂質(zhì)的化學(xué)元素為C、H、O、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中，最能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是

A.選擇透過(guò)性B.內(nèi)吞和外排C.保護(hù)作用D.主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、模式圖與功能的匹配關(guān)系表，其中錯(cuò)誤的是（）

選項(xiàng)

結(jié)構(gòu)名稱

模式圖

結(jié)構(gòu)與功能

A

中心體

由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

B

高爾基體

由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場(chǎng)所

C

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

呈膠質(zhì)狀態(tài)，可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)

D

細(xì)胞骨架

與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)農(nóng)業(yè)的模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 該生態(tài)農(nóng)業(yè)涉及的原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理和整體性原理等

B. 池塘生態(tài)系統(tǒng)中, 魚的放養(yǎng)量控制在K/2左右可獲得最大經(jīng)濟(jì)效益

C. 施用河泥不僅能夠提高土壤肥力，也能增加環(huán)境中CO2濃度,有利于農(nóng)作物增產(chǎn)

D. 沼氣池實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少了環(huán)境污染,提高了能量傳遞效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞，且圖中抗體1或抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是____(用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示)。

(2)分析圖示可推測(cè)，圖中丙代表____，其所含受體的化學(xué)本質(zhì)是____，正常情況下影響其分泌活動(dòng)的物質(zhì)有葡萄糖、____、____。（填物質(zhì)名稱）

(3)通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)____作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。

(4)某人血液中存在抗體1或抗體2時(shí)會(huì)患糖尿病，其中可通過(guò)注射胰島素達(dá)到降低血糖效果的糖尿病是由____(填“抗體1”或“抗體2”)引起的，從免疫學(xué)角度看,該糖尿病屬于____病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些對(duì)種群的基因頻率有影響？（）
A.隨機(jī)交配
B.基因突變
C.自然選擇
D.遷入遷出

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同步練習(xí)冊(cè)答案