【題目】近年誕生的具有劃時代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡單、準確地進行基因定點編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。通過設計向?qū)NA中20個堿基的識別序列,可人為選擇DNA上的目標位點進行切割。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. Cas9蛋白由相應基因指導在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……則相應的識別序列為……UCCACAAUC……

【答案】C

【解析】

根據(jù)題中信息基因編輯技術(shù)的原理以及題圖可以判斷出向?qū)NA與目標DNA堿基互補配對,引導核酸內(nèi)切酶Cas9到一個特定的基因位點進行切割。

蛋白質(zhì)的合成在核糖體中合成,A正確在圖中的向?qū)NA具有一段雙鏈區(qū),堿基間也遵循堿基互補配對的原則,B正確。向?qū)NA是經(jīng)DNA一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成,C錯誤。向?qū)NA的識別序列是與α鏈的互補鏈堿基互補配對,因此向?qū)NA的識別序列是與α鏈的序列相同,只是把T換成U,因此當α鏈剪切點附近序列為……TCCACAATC……則相應的識別序列為……UCCACAAUC……,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某棄耕農(nóng)田植物種類40年間的變化情況如下表。下列敘述不正確的是

A. 該棄耕農(nóng)田的群落演替經(jīng)歷了草本、灌木、喬木三個階段

B. 表中的數(shù)據(jù)是在植物豐富的區(qū)域采用樣方法獲得的

C. 喬木階段物種豐富度最高,群落結(jié)構(gòu)最復雜

D. 該群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及寄生等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構(gòu)成的化合物。以下說法錯誤的是

A. 若①是乙圖中的單體,則乙表示的化合物為多(或四)肽

B. 若甲圖中的②是良好的儲能物質(zhì),則②是脂肪

C. 若③是脫氧核苷酸,則由③組成的乙徹底水解后的產(chǎn)物有5種

D. 植物細胞中可能含有與圖甲④有關(guān)的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是赫爾希和蔡斯完成的實驗的部分步驟,請據(jù)圖

1)本實驗用噬菌體作為實驗材料,原因之一是其結(jié)構(gòu)僅由___________組成。實驗所用的研究方法是____________。若要大量制備用35S標記的噬菌體,能否用含有35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體?______。上圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液中能否含有32P35S?______。

2)完成以上實驗的部分操作步驟: 第一步:用______32P35S)標記噬菌體;第二步:________________________。

3)在本實驗中,理論上沉淀物中放射性應該為0,而實驗的實際結(jié)果顯示:沉淀物中也有一定的放射性,可能的原因是__________________。

4)本實驗若改用未被標記的噬菌體侵染被32P、35S標記的細菌,理論上沉淀和上清液中的放射性分布情況如何? __________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度,而呼吸作用的最適溫度為30℃),水分和無機鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強度與作物光合速率的關(guān)系,圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置。試回答下列問題:

(1)圖甲曲線中,當光照強度為A時,葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的細胞器有_____________。

(2)當E>C時,可采取_______________________措施,保證作物的最大光合速率。若遇陰天,溫室需補光,選用_____________光最有效。當E=B時,若往溫室內(nèi)充入14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑是_____________(用“→”表示)。

(3)在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點和A點的移動方向分別是______。

(4)圖乙裝盤可用來探究光照強度對光合速率的影響,若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是

____________________________________________________;

____________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設某種群的起始數(shù)量為N0,Nt表示t年后種群的數(shù)量,如圖表示Nt/N0值隨著時間變化的曲線。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 該種群數(shù)量變化不符合“S”型增長曲線

B. 圖中a表示的值一定為1

C. 該種群的環(huán)境容納量為b×N0

D. 在第6年后該種群的種內(nèi)斗爭最為激烈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(Cd)是一種毒性很大的重金屬元素,對植物的生長造成傷害,外源鈣( Ca)能否緩解Cd的毒害?現(xiàn)以洋蔥為材料進行有關(guān)研究。

1)實驗步驟:

在室溫下(25℃)用自來水培養(yǎng)洋蔥鱗莖, 待剛長出葉片后選取80棵生長狀況一致的洋蔥幼苗平均分成 組,依次編號。

每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表,其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組 別

鎘處理(μmol/ L)

0

10

100

300


鈣處理
(mmol/ L)

0

A1

B1

C1

D1

0.1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

兩周后,分別 。

2)繪制實驗結(jié)果柱形圖如圖所示。

3)實驗分析與討論:

①A1B1C1D1四組實驗結(jié)果說明:

②A、B組實驗結(jié)果說明:在低鎘濃度條件下,外源Ca對洋蔥的的生長無明顯的影響;而C、D組實驗結(jié)果則說明:在中、高鎘濃度條件下, 。

進一步研究發(fā)現(xiàn),Ca2+Cd2+競爭細胞表面有限的離子通道,當溶液中/span>Ca2+Cd2+同時存在時,Ca2+可顯著地 ,從而減輕Cd的毒害。

4)若土壤中過量的鎘被洋蔥等植物吸收積累,會通過 傳遞進入人體,使人體骨骼中的鈣大量流失,臨床上常補充 來輔助治療,以促進人體腸道對鈣的吸收。臨床上補充的此物質(zhì)能以自由擴散的方式進入細胞的原因是細胞膜上含有 分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示基因型為AABb的某哺乳動物體內(nèi)的細胞分裂示意圖,下列有關(guān)該細胞的敘述,正確的是

A. 含有4個染色體組

B. 在分裂過程中發(fā)生了基因突變

C. A與a、B與b的分離發(fā)生在同一時期

D. 產(chǎn)生的配子的基因型為AB、ab或AB、Ab

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為某植物葉肉細胞中進行的兩個生理過程(a—f表示物質(zhì),甲和乙表示兩種細胞器);圖2表示在不同條件下測定該植物葉片有機物重量變化情況。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中,a為______________,c生成d的過程稱為_____________,e被徹底分解的場所是乙中的_____________,有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中的_____________。甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大,其中乙增加膜面積主要是通過_____________。若光照減弱,短時間內(nèi)圖中c的含量會_____________。若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1中“d—c—d”的循環(huán)不能進行,原因是___________________。

(2)圖2中,在15℃時,影響B(tài)點光合作用速率的主要因素是_____________,A點時,氣體a的產(chǎn)生速率_____________(填大于、等于、小于)氣體f的產(chǎn)生速率。

(3)圖2中,兩種溫度下,若給該植物15小時C點對應的光照強度和9小時黑暗處理,則一晝夜有機物積累更多的是___________℃,比另一溫度下多積累_____________g。

(4)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從_______________________方向移動。下圖與C點相符的是__________________________

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