【題目】某種水生植物細(xì)胞內(nèi)與細(xì)胞外水環(huán)境中鹽離子的濃度如圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.該植物細(xì)胞通過(guò)擴(kuò)散作用吸收這些鹽離子
B.該植物細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同鹽離子的載體數(shù)量相同
C.植物細(xì)胞對(duì)鹽離子的吸收具有選擇性
D.植物細(xì)胞外的鹽離子濃度越大植物吸收越多
【答案】C
【解析】
分析柱形圖可知,Na+、K+、Mg2+、Ca2+、Cl-在細(xì)胞內(nèi)的濃度均高于細(xì)胞外,且細(xì)胞內(nèi)不同離子的濃度存在較大差異,因?yàn)榧?xì)胞對(duì)不同離子的需求不同。
A、由柱形圖可知,這些離子在細(xì)胞內(nèi)的濃度均高于細(xì)胞外,該植物細(xì)胞吸收這些離子為逆濃度梯度,方式為主動(dòng)運(yùn)輸,A錯(cuò)誤;
B、植物細(xì)胞膜上運(yùn)輸不同鹽離子的載體數(shù)量不同,因?yàn)榧?xì)胞對(duì)不同離子的需求不同,B錯(cuò)誤;
C、活細(xì)胞會(huì)按照生命活動(dòng)的需要,主動(dòng)吸收某些離子,即植物細(xì)胞對(duì)鹽離子的吸收具有選擇性,C正確;
D、植物對(duì)鹽離子的吸收量取決于自身生命活動(dòng)的需要,與細(xì)胞外鹽離子的濃度無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用適當(dāng)方法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量,如圖所示。 以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞器甲一定含有 DNA 和 RNA
B.細(xì)胞器乙可能與分泌蛋白的加工或分泌有關(guān)
C.乳酸菌與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙
D.甲、乙、丙三種細(xì)胞器中的蛋白質(zhì)均為核基因表達(dá)產(chǎn)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米不僅是遺傳學(xué)上重要的研究材料,也是一種重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、醋酸、果糖等,相關(guān)的流程如下圖。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)傳統(tǒng)釀酒中,發(fā)酵瓶____(是/否)需要嚴(yán)格的滅菌處理,理由是_____。酵母菌和醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是:______________________。
(2)玉米秸稈的主要成分為________,分解這種物質(zhì)的酶是一種復(fù)合酶,其中葡萄糖苷酶的活性尤為重要,黑曲霉孢子可產(chǎn)生葡萄糖苷酶,為使秸稈的利用率更高,常常采用_____法固定黑曲霉孢子。pH值對(duì)游離黑曲霉孢子和固定化黑曲霉孢子凝膠珠中葡萄糖苷酶活性影響的結(jié)果如下圖所示(通過(guò)最終形成的葡萄糖,即轉(zhuǎn)化率來(lái)測(cè)定),由圖可得出的結(jié)論有:①___________;②__________________________。
(3)已知玉米中淀粉的含量比較高,利用葡萄糖異構(gòu)酶等酶通過(guò)一系列的轉(zhuǎn)化,得到高果糖漿。生活中常用高果糖漿代替蔗糖的原因是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示;~塘生態(tài)系統(tǒng)局部能量流動(dòng),圖中字母代表相應(yīng)的能量。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A. 圖中B表示桑樹呼吸作用散失的能量
B. 圖中的C可表示桑樹用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量
C. 如果C1表示蠶傳遞給分解者的能量,則B1表示未被利用的能量
D. 圖中D1/D可以表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】冠狀病毒是具有冠狀外表的正鏈(+)RNA病毒,其RNA可以作為翻譯的模板鏈,表達(dá)出RNA聚合酶等各種蛋白質(zhì)。除了引起新冠肺炎的新型冠狀病毒SARS-CoV-2外,其他六種冠狀病毒對(duì)人類也有傳染性。SARS-CoV-2病毒與肺細(xì)胞表面的ACE2(血管緊張素轉(zhuǎn)換酶2)特異性結(jié)合后進(jìn)行侵染。通過(guò)X光照射,健康人的肺在X光片上顯示為比較黑的影像,當(dāng)肺部或者肺泡內(nèi)出現(xiàn)積液時(shí), 雙肺X光片影像變白,這是新冠肺炎的臨床癥狀之一。
由利托那韋和洛比那韋兩種蛋白酶抑制劑組成的抗艾滋病藥物克力芝可能對(duì)新冠肺炎有一定的療效。已知冠狀病毒均先合成多蛋白,再經(jīng)過(guò)蛋白酶水解產(chǎn)生結(jié)構(gòu)蛋白和功能蛋白,克力芝可能抑制多蛋白的水解。科研人員建立了新型冠狀病毒的兩種蛋白酶(冠狀病毒內(nèi)肽酶C30、木瓜蛋白酶樣病毒蛋白酶PLVP)的分子模型,并將克力芝的兩個(gè)組分與這兩種蛋白酶進(jìn)行對(duì)接。結(jié)果內(nèi)肽酶C30與利托那韋的結(jié)合在所有擬合模型中都是最優(yōu)的。此外,與內(nèi)肽酶C30相比,利托那韋和洛比那韋都不適合與蛋白酶PLVP結(jié)合。
同時(shí),科研人員正以創(chuàng)紀(jì)錄的速度開發(fā)新型冠狀病毒疫苗。一部分科研人員利用編碼SARS-CoV-2表面刺突蛋白的mRNA生產(chǎn)mRNA疫苗;一部分科研人員針對(duì)刺突蛋白生產(chǎn)DNA疫苗;另一部分科研人員用細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的SARS-CoV-2病毒蛋白制造疫苗。
(1)冠狀病毒的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)復(fù)制遵循______________原則,復(fù)制需要的酶由__________提供。
(2)完成下圖冠狀病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過(guò)程。其中a和b表示物質(zhì),1和2表示過(guò)程,則a、b、1和2依次為__________。
(3)ACE2是肺細(xì)胞表面的一種____________。SARS-CoV-2病毒感染后引發(fā)肺炎,肺泡出現(xiàn)的積液來(lái)自__________。
(4)克力芝抑制______的活性從而抑制SARS-CoV-2病毒的增殖。依據(jù)上述材料,克力芝組分中的___________在治療新冠肺炎中起作用,其作用機(jī)理是_________________。
(5)mRNA疫苗和DNA疫苗能否直接作為抗原?______并說(shuō)明理由_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物以花蜜為代價(jià)吸引為其傳粉的動(dòng)物時(shí),可吸引來(lái)不同行為的訪花者。取食花蜜同時(shí)能為植物傳粉的稱為傳粉者,取食花蜜但不能為植物傳粉的稱為盜蜜者。植物能通過(guò)控制花蜜分泌量,吸引盡量多的傳粉者以獲得更有效的傳粉。傳粉者在花朵上的停留時(shí)間與拜訪頻率間的關(guān)系如下圖所示。以下分析錯(cuò)誤的是( )
A.傳粉者在花上的停留時(shí)間與拜訪頻率呈負(fù)相關(guān)關(guān)系
B.傳粉者的停留時(shí)間與拜訪頻率均與花中的蜜量有關(guān)
C.盜蜜者使花中蜜量減少對(duì)植物有性生殖只有不利影響
D.植物與傳粉動(dòng)物通過(guò)不斷進(jìn)化適應(yīng)彼此的生存策略
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是快速RT-PCR過(guò)程示意圖,①和②為逆轉(zhuǎn)錄酶催化的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③是PCR過(guò)程。據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.逆轉(zhuǎn)錄酶具有DNA聚合酶能力
B.③PCR過(guò)程只需要引物b
C.RT-PCR可檢測(cè)基因表達(dá)水平
D.RT-PCR可檢測(cè)新冠病毒等RNA病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示真核生物細(xì)胞核中合成RNA的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.②與④的堿基序列相同
B.轉(zhuǎn)錄是從右向左進(jìn)行的
C.①④之間有氫鍵的形成與斷裂
D.③是能與RNA上起始密碼結(jié)合的RNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某棄耕農(nóng)田中,某種草本植物種群密度變化曲線,其中A點(diǎn)農(nóng)田棄耕,C點(diǎn)出現(xiàn)灌木。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)查該草本植物的種群密度可采用樣方法,調(diào)查時(shí)要注意隨機(jī)取樣
B.演替過(guò)程中物種的豐富度不斷增加,D點(diǎn)之后一定會(huì)形成森林
C.BC段該植物種群密度不再增加,可能是天敵數(shù)量增加、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇等
D.地表長(zhǎng)滿雜草、灌木等植被有利于防風(fēng)固沙,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
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