【題目】下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析錯(cuò)誤的是

A. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④

B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

C. 利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)影響③

D. 春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化主要取決于圖中①②

【答案】C

【解析】試題分析:種群是指在一定區(qū)域內(nèi)同種生物的總和,具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.根據(jù)題意和圖示分析可知:應(yīng)該分別為出生率和死亡率.而他們共同決定了年齡組成也就是.那么就是性別比例.

解:A、預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)年齡組成A正確;

B、種群最基本的數(shù)量特征是種群密度,B正確;

C、利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)直接影響性別比例,C正確;

D、春運(yùn)期間武漢人口數(shù)量變化應(yīng)直接受到遷入率和遷出率的影響,D錯(cuò)誤.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)的研究離不開(kāi)科學(xué)的方法,下列研究成果與運(yùn)用的主要方法不相符的是

A. 孟德?tīng)栠z傳定律的揭示運(yùn)用了假說(shuō)-演繹法

B. 摩爾根證明基因在染色體上運(yùn)用了模型建構(gòu)法

C. 薩頓推測(cè)基因在染色體上運(yùn)用了類比推理法

D. 魯賓、卡門(mén)證明光合作用釋放的氧氣來(lái)自于水運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國(guó)古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一。下圖表示“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”的物質(zhì)和能量流動(dòng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)土壤中的蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_________,寫(xiě)出圖中包含的食物網(wǎng)___________。

(2)若人們的動(dòng)物性與植物性食物比例為2:3,該生態(tài)系統(tǒng)中豆科植物固定的太陽(yáng)能為人和牲畜

提供mkJ能量,則人最多能獲得_______kJ能量。

(3)我們祖先維持了幾千年的土壤肥力的原因,一是種植了豆科植物,依靠與其________(填種間關(guān)系)的根瘤菌固氮;二是施加有機(jī)肥,使氮、磷、鉀等元素得到反復(fù)利用,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的__________功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是( )

A. 氨基酸B. 葡萄糖C. 多肽D. 無(wú)機(jī)鹽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取某種植物生長(zhǎng)狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組,每組各置于一個(gè)密閉裝置內(nèi),并分別給予a、b、c三種不同強(qiáng)度的光照,其他條件一致。光照相同時(shí)間后,測(cè)得各裝置內(nèi)氧氣的增加量如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 裝置內(nèi)增加的氧氣來(lái)自于水

B. 光照強(qiáng)度為a時(shí),光合作用停止

C. 丙組裝置內(nèi)的CO2含量照光后比照光前低

D. 該圖反映了光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于測(cè)交意義的說(shuō)法,正確的是

A. 通過(guò)測(cè)交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

B. 通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體的遺傳因子組合

C. 通過(guò)測(cè)交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

D. 通過(guò)測(cè)交可以測(cè)定被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生的配子數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄是以DNA的兩條鏈為模板合成RNA

B. 轉(zhuǎn)錄必須在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

C. 翻譯時(shí),一個(gè)mRNA分子上只能結(jié)合一個(gè)核糖體

D. 翻譯時(shí),一種氨基酸可能被多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示家族中僅Ⅲ-13患克氏綜合征(一種性染色體數(shù)目異常的疾病),其染色體組成為44+XXY,該病患者在形成配子時(shí),三條性染色體中的隨機(jī)兩條分離,另一條隨機(jī)移向一極。甲病、乙病均是單基因遺傳病。已知Ⅲ-13的致病基因來(lái)自Ⅱ-8,據(jù)圖分析下列敘述正確的是( )

A. Ⅲ-13的母親在減數(shù)第一次分裂時(shí)性染色體未分離

B. Ⅲ-11攜帶乙病基因的概率與Ⅲ-9相同

C. Ⅲ-13與Ⅲ-9結(jié)婚,所生的孩子共有8種基因型,其中染色體數(shù)正常的乙病女性占1/24

D. 適齡生育可降低甲病和乙病的發(fā)病率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子中不含有的堿基是

A. C B. G C. T D. U

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同步練習(xí)冊(cè)答案