【題目】用一定量的培養(yǎng)液在適宜條件下培養(yǎng)酵母菌,將其數(shù)量隨時間的變化繪制如圖1,a表示每3h更換一次培養(yǎng)液的培養(yǎng)曲線,b表示不更換培養(yǎng)液一段時間內(nèi)的培養(yǎng)曲線。請回答下列問題:
(1)曲線a表示種群呈“________________________”型增長,理論上講,呈現(xiàn)這種增長模型的條件是____________、____________、____________等。
(2)曲線b表示的增長為“____________”型增長,屬于這種增長模型的種群,隨種群密度 (個體數(shù)量)的增加,種群增長速率的變化是____________, 當(dāng)種群個體數(shù)量達到最大值一半時,種群的增長速率達到____________。
(3)在實際情況下,塔斯馬尼亞綿羊種群增長如圖2,說明在自然界中,種群數(shù)量變化會出現(xiàn)_______現(xiàn)象。
【答案】 J 食物和空間充裕 氣候適宜 沒有敵害 S 先增大,再減小,最后為零 最大 波動
【解析】【試題分析】
本題通過酵母菌種群數(shù)量的變化,考查了“J”型增長曲線和“S”型增長曲線發(fā)生的條件,曲線的特點等相關(guān)知識,需要考生理解所學(xué)知識要點,能運用所學(xué)知識對各小題進行分析作答。據(jù)圖1分析,a曲線表示J型曲線,即在食物充足,無限空間,無天敵的理想條件下生物無限增長的情況;b曲線表示S型曲線,即在食物、空間都有限,有天敵捕食的條件下的真實生物數(shù)量增長情況,存在環(huán)境容納的最大值K。圖2表示自然界中的種群數(shù)量先增加后基本不變,處于動態(tài)平衡。
(1)曲線a對應(yīng)的酵母菌種群,每3h更換一次培養(yǎng)液,處于理想狀態(tài),而且a曲線沒有最大值,種群數(shù)量持續(xù)增加,所以呈“J”型增長;理論上講,呈現(xiàn)“J”型增長的種群必須滿足食物和空間充裕、氣候適宜和沒有敵害等條件。
(2)曲線b對應(yīng)的種群,由于不更換培養(yǎng)液,生活條件受到限制,而且b曲線種群數(shù)量先增加后基本不變,所以曲線b表示的增長為“S”型增長;屬于“S”型增長的種群增長速率變化特點是先增大,再減小,最后為零;當(dāng)種群個體數(shù)量達到最大值一半時,種群的增長速率達到最大。
(3)圖2顯示種群數(shù)量達到K值時并非固定不變,而是在K值附近波動。所以圖2說明在自然界中,種群數(shù)量變化會出現(xiàn)波動現(xiàn)象。
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【題目】如圖表示種群的各個特征之間的關(guān)系,下列敘述不正確的是( )
A. 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率
B. 丙為性別比例,主要通過影響出生率來間接影響種群密度
C. 丁為年齡組成,每種類型中包括幼年、成年和老年三個年齡期
D. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,調(diào)查方法有標(biāo)志重捕法和樣方法等
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【題目】孟德爾在一對相對性狀的豌豆雜交實驗中做了三個實驗,他發(fā)現(xiàn)問題階段做的實驗和驗證假說階段做的實驗分別是 ( )
A. 自交、雜交 測交B. 測交、自交 雜交
C. 雜交、自交 測交D. 雜交、測交 自交
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【題目】重金屬Cd2+是劇毒環(huán)境污染物,土壤中的Cd2+會影響植物的多種生理過程。某同學(xué)研究Cd2+污染對香椿光合特性的影響,結(jié)果如下圖所示。下列據(jù)圖敘述中,正確的是
A. Cd2+對香椿凈光合速率的影響沒有體現(xiàn)出雙重性
B. Cd2+對香椿凈光合速率的影響趨勢與蒸騰速率、氣孔開度的變化不一致
C. 當(dāng)Cd2+處理濃度大于2mg/kg時,因氣孔開度下降而導(dǎo)致凈光合速率下降
D. 隨Cd2+濃度增大,導(dǎo)致2和10mg/kg組胞間CO2低的直接原因是不同的
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【題目】如圖所示,圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)該包括__________和_________。
(2)甲、乙、丙三者構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)?/span>___________________;該生態(tài)系統(tǒng)的__________________是沿著這種渠道進行的。
(3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是_______________。此結(jié)果產(chǎn)生的原因是____________。
(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同?___________為什么?______________________________。
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【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A過程是_________作用,具體包括_________和_________兩種類型。
(2)圖中缺少的一個重要箭頭是__________________。
(3)與A過程本質(zhì)相同的有_________過程(用圖中字母代號填寫)。
(4)碳進入生物群落是通過生產(chǎn)者的_________作用和_________作用。
(5)碳在無機環(huán)境與生物群落之間以_________形式進行循環(huán)。在生物群落內(nèi)部以_________形式進行傳遞。碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起進行。
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