【題目】曲線a、b分別表示兩種動物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析正確的是

A. 種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較低

B. 曲線a代表的種群個體一般體型較大，營養(yǎng)級較高

C. 依據(jù)曲線b推測，人工養(yǎng)魚時其種群密度越大越好

D. 曲線b代表的種群在種群密度為d時，個體間斗爭最劇烈

【答案】B

【解析】在兩曲線的交叉點(diǎn)之前，兩種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較高，在兩曲線的交叉點(diǎn)之后，兩種群密度相同時，曲線a代表的生物存活率較低，A錯誤；對a曲線種群密度越大，個體存活率越低，說明該動物獲得的能量少，營養(yǎng)級較高，體型一般較大，B正確；依據(jù)曲線b，人工養(yǎng)魚時種群密度中等時存活率最高，故種群密度保持在d點(diǎn)最好，C錯誤；種群密度越大，種群個體間競爭越劇烈，故而d點(diǎn)不是競爭最劇烈的點(diǎn)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抑制細(xì)胞呼吸作用會影響葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞的速率。（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程中不屬于碳反應(yīng)的是（ ）

A、CO2和RuBP的結(jié)合 B、三碳酸接受ATP的磷酸基團(tuán)

C、H2O中的氫傳遞給NADP+ D、NADPH氫傳遞給三碳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前，市場上常有未經(jīng)消毒的生牛奶出售。為了檢測生牛奶中細(xì)菌的含量變化，生物興趣小組進(jìn)行下圖所示操作。用無菌吸管從錐形瓶中吸取1mL生牛奶稀釋液至盛有9ml無菌水的試管中，混合均勻，如此再重復(fù)2次。請回答下列有關(guān)問題

（1）超市所售鮮奶常采用巴氏消毒法消毒，使用這種方法對生鮮牛奶進(jìn)行消毒的好處是______________；而從市場上所購買的生牛奶，人們一般是買回家后采用____________________的方法進(jìn)行消毒。

（2）為了對牛奶中細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)，常采用_______________法。使用該方法時，可取最終的牛奶稀釋液0.lmL滴在培養(yǎng)基上，然后選擇下列工具中的____________繼續(xù)進(jìn)行實驗操作。

（3）若用上述方法培養(yǎng)設(shè)置3個培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為35個、33個、34個，則可以推測生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為________個。運(yùn)用這種方法統(tǒng)計的結(jié)果往往較實際值________（填“偏大”或“偏小”），原因是_____________________________________________________。

（4）消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死，若繼續(xù)用該方法檢測消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量，則在操作步驟上應(yīng)做什么改動？_________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與特異性免疫無關(guān)的是（ ）
A.過敏反應(yīng)
B.移植器官的排斥
C.疫苗接種
D.溶菌酶清除細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長白山地區(qū)某條河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）河流到村莊之間生物種類上的差異屬于群落的________結(jié)構(gòu)，若工廠和村莊沒有做污水處理，那么流入該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來源包括________________________________________。

（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因為缺少氧氣而大量死亡，使水體變渾濁，但是村莊附近的河流卻保持清澈見底，這依賴于該河流的______________________________________。

（3）據(jù)圖推測，A處在1～2月份無機(jī)鹽大幅下降的主要原因是___________________________。在12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是_______________（答出2點(diǎn)）。

（4）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤中小動物的豐富度時，取一些土壤帶回實驗室，用誘蟲器采集小動物時，忘記打開裝置上的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計結(jié)果________（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2N=20）是雌雄同株的植物，頂生雌花序，側(cè)生雌花序，已知玉米的高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗�。�R）對易感�。�r）為顯性，控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上，現(xiàn)有兩個純合的玉米品種甲（DDRR）和乙（ddrr）,試根據(jù)下圖分析回答：

（1）玉米的等位基因R、r的遺傳遵循 定律，欲將甲、乙雜交，其具體做法是 。

（2）將圖1中F1代與另一玉米品種丙雜交，后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示，則丙的基因型為 。丙的測交后代中與丙基因型相同的概率是 。

（3）已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種，按照圖1中的程序得到F2代后，對植株進(jìn)行 處理，選出表現(xiàn)型為 植株，通過多次自交并不斷選擇后獲得所需的新品種。

（4）科研人員在統(tǒng)計實驗田中成熟玉米植株的存活率時發(fā)現(xiàn)，易感植株存活率是1/2，高稈植株存活率是2/3，其他植株的存活率是1，據(jù)此得出上圖1中F2成熟植株表現(xiàn)型有 種，比例為 （不論順序）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程，乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①～⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請分析回答以下問題：（［　］中填寫圖中數(shù)字）

（1）囊泡膜的主要成分是____________。細(xì)胞代謝的控制中心是［�。�____________。

（2）甲圖中囊泡X由內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 經(jīng)“出芽”形成，到達(dá)高爾基體，并與之融合成為其一部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶，由此推測結(jié)構(gòu)⑤是___________。

（3）乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)圖推測其原因是___________________________，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________________的功能。

（4）成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖丙是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，a～e表示物質(zhì)，①～④表示過程。有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中物質(zhì)c為[H]，在過程②中也有產(chǎn)生

B. 催化反應(yīng)③和④的酶都存在于線粒體基質(zhì)中

C. 曬干的種子不含水分，因而細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度較低

D. 圖中①②過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為酒精

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