培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，豌豆的種子放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表所示：


以上實(shí)驗(yàn)只能證明種子發(fā)芽需要


  1. A.
    陽(yáng)光
  2. B.
    空氣
  3. C.
    溫度
  4. D.
    水
D
此題考查對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析。由圖中可以看出溫度是定量，光照和含水量是變量，但仔細(xì)分析可知，甲和丙相比，光照的有無(wú)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，由甲和乙相比，光照相同，含水量不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，由此可以得出結(jié)論，答案是D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山西省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，將豌豆的種子放在棉花上，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：關(guān)于實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是（  ）

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

乙

日光

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

丙

黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

丁

黑暗

23℃

干燥

沒(méi)有發(fā)芽

A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：種子萌發(fā)與光照、溫度、水分相關(guān)

B．該實(shí)驗(yàn)材料的選擇是：豌豆的種子要保持完整，具有活力，并保證一定的數(shù)量

C．該實(shí)驗(yàn)的自變量為：種子是否萌發(fā)

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)與溫度無(wú)關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省樂(lè)山市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在4個(gè)培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把有活性且大小相同的豌豆各15粒放在4個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表。下列敘述正確的是（    ）

    A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

    B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分、因變量為種子是否萌發(fā)

    C．該實(shí)驗(yàn)得結(jié)論是：種子萌發(fā)與水有關(guān)，與光照無(wú)關(guān)

    D．該實(shí)驗(yàn)得結(jié)論是：種子萌發(fā)與光照和溫度有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省高三第三次大考生物試卷 題型：綜合題

（6分）回答下列與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：

（1）在驗(yàn)證還原性糖的實(shí)驗(yàn)中，選擇甘蔗為生物材料，實(shí)驗(yàn)過(guò)程和方法規(guī)范，但沒(méi)有觀察到相應(yīng)的顏色變化，原因可能是                。

（2）使用低倍顯微鏡觀察到洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的中期圖像后換上高倍物鏡，經(jīng)調(diào)節(jié)形成清晰圖像，但沒(méi)有觀察到中期圖像，原因是                   。

（3）“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，使用過(guò)氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。其原因是                        。

（4）某同學(xué)欲探究當(dāng)?shù)赜∪緩S排出的廢水對(duì)生物染色體變異有無(wú)影響，請(qǐng)你利用洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料幫助該同學(xué)提出一個(gè)研究課題：                               。

（5）某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，然后把胚具有活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

 

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

乙

丙

丁

日光

日光黑暗

黑暗

23°C

23°C

23°C

23°C

潮濕

干燥

潮濕

干燥

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)與            無(wú)關(guān)，與　      　有關(guān)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆福建省三明市高二上學(xué)期聯(lián)合命題考試生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水，然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下表，下列敘述正確的是

裝置

場(chǎng)所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

甲

乙

丙

丁

日光

日光

黑暗

黑暗

23℃

23℃

23℃

23℃

潮濕

干燥

潮濕

干燥

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

全部發(fā)芽

沒(méi)有發(fā)芽

A．該實(shí)驗(yàn)研究的目的是：探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響

B．該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分，因變量為種子是否萌發(fā)。

C．該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對(duì)無(wú)關(guān)變量的控制  [來(lái)源:Z。xx。k.Com]

D．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，將生理狀況相同的豌豆種子放棉花上。實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果如下

以上實(shí)驗(yàn)最能證明種子發(fā)芽需要（   ）

A．陽(yáng)光              B．空氣            C．溫度        D．水

 

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