【題目】如圖是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖下列說法正確的是

A. 圖中A所示物質(zhì)很可能是肌糖原

B. 圖中③過程比④過程多穿越3層生物膜

C. 圖示⑥過程與④過程均需載體與能量

D. 圖示B物質(zhì)為丙酮酸,與其生成有關(guān)的③過程同時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP

【答案】D

【解析】

分析題圖:圖示是某組織細(xì)胞物質(zhì)交換及轉(zhuǎn)化示意圖,在肝臟細(xì)胞中多余的葡萄糖可以轉(zhuǎn)化成肝糖原,當(dāng)血漿中葡萄糖的含量低于正常含量時(shí),肝糖原可以分解產(chǎn)生葡萄糖及時(shí)補(bǔ)充,因此A可以代表肝糖原.有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,因此B代表丙酮酸

當(dāng)血漿中葡萄糖的含量低于正常含量時(shí),肌糖原不分解,圖中A所示物質(zhì)很可能是肝糖原,A錯(cuò)誤;圖中③代表有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,沒有穿過膜;圖中④代表葡萄糖從血漿進(jìn)入組織細(xì)胞,需要穿過1層毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜),1層細(xì)胞膜,共3層膜,B錯(cuò)誤;圖示⑥過程表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖,為協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;有氧呼吸第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,一分子葡萄糖形成兩分子丙酮酸、少量的[H]和少量能量,因此B代表丙酮酸,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于原核生物的一組是( 。

A. 藍(lán)細(xì)菌、酵母菌、衣藻B. 發(fā)菜、支原體、根瘤菌

C. 顫藻、眼蟲、變形蟲D. 念珠藻、草履蟲、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的染色體組成示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 含有基因B、b的染色體片段發(fā)生交換將導(dǎo)致染色單體上的基因重組

B. 圖中的染色體1、3、5、7可組成一個(gè)染色體組

C. 此細(xì)胞若進(jìn)行減數(shù)分裂,則細(xì)胞質(zhì)分裂為均等分裂

D. 果蠅基因組計(jì)劃應(yīng)測(cè)定圖中8條染色體上DNA的堿基序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)東南某山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木。歷經(jīng)長(zhǎng)期消長(zhǎng)之后,某生態(tài)學(xué)者在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如圖所示。如圖為種群增長(zhǎng)曲線圖,a、b、c、d分別是乙種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線上的點(diǎn);調(diào)查的某些樹種數(shù)量的變化規(guī)律如下表。

(1)群落演替過程中,若適應(yīng)環(huán)境,則其種群數(shù)量增長(zhǎng)變化如圖中____曲線所示變化。

(2)環(huán)境阻力開始增大是在圖中____點(diǎn)之后。

(3)砍伐森林時(shí)應(yīng)讓種群數(shù)量維持在圖中____點(diǎn)附近。

(4)依據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷目前松樹種群數(shù)量變化處于圖中乙生長(zhǎng)曲線的__段內(nèi)。

(5)若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中樹種優(yōu)勢(shì)度的指標(biāo),則目前此森林中處于最優(yōu)勢(shì)地位的植物為____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示為野生型鏈孢霉幾個(gè)基因的表達(dá)過程,據(jù)圖作出的推斷正確的是

A. 圖中所示的4種基因向后代傳遞時(shí)遵循孟德爾自由組合定律

B. 由圖可以說明基因通過控制酶的合成控制代謝過程

C. 該圖能說明基因和染色體行為存在明顯的平行關(guān)系

D. 若野生型鏈孢霉不能在缺少精氨酸的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),則一定是基因4發(fā)生了突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知一段mRNA含有30個(gè)堿基,其中AG12個(gè),轉(zhuǎn)錄該段mRNADNA分子中應(yīng)有CT的個(gè)數(shù)是

A. 12 B. 24 C. 18 D. 30

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(三)光合作用

大氣CO2濃度升高、全球變暖等氣候問題都影響著光合作用,科研人員模擬了2050年的大氣CO2濃度和溫度,研究現(xiàn)實(shí)環(huán)境(對(duì)照)、高溫、高CO2濃度、高溫且CO2濃度4種條件下水稻的凈光合速率變化,得到了圖2所示的結(jié)果,圖1為光合作用過程示意圖,字母表示物質(zhì),數(shù)字表示過程。

1圖1中字母A表示________,D表示________,G表示________,K表示________

2階段I的能量變化可以描述為________________________________。

3階段II包括①、②兩個(gè)關(guān)鍵步驟,②通常稱為________________,如果突然停止植物的光照,則①、②中最先受影響的是________。

4圖1中的“色素”能從水中奪取e,對(duì)它的描述正確的是________。

A. 呈黃綠色,吸收紅橙光和藍(lán)紫光

B. 呈黃綠色,只吸收藍(lán)紫光

C. 呈藍(lán)綠色,吸收紅橙光和藍(lán)紫光

D. 呈藍(lán)綠色,只吸收藍(lán)紫光

5由圖2可知,晴天的凈光合速率普遍比陰天高,試分析原因:_________________________分析圖2,描述晴天時(shí)不同實(shí)驗(yàn)處理下水稻凈光合速率(光合作用合成有機(jī)物與細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物共同作用的結(jié)果)的變化,并解釋原因。___________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一對(duì)色覺正常的夫婦,生了一個(gè)色盲兒子和一個(gè)正常的女兒,問女兒攜帶色盲基因的可能性是( )

A. 3/4B. 2/4C. 1/4D. 2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Dd 的個(gè)體產(chǎn)生 D、d 兩種配子且比例為 l l 的主要原因是

A. 等位基因的相互作用B. 等位基因相對(duì)獨(dú)立

C. 等位基因隨配子傳遞給后代D. 等位基因的分離

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