【題目】下列屬于艾滋病主要傳播途徑的是

A. 空氣傳播 B. 血液傳播 C. 共用餐具 D. 蚊蠅叮咬

【答案】B

【解析】試題分析:艾滋病主要有三大傳播途徑,血液傳播、性傳播和母嬰傳播,故B正確,其余錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光的部位和彎曲生長的部位分別是

A尖端、尖端、尖端

B尖端、尖端下面的部分 、尖端

C尖端、尖端下面的部分 、尖端下面的部分

D尖端、尖端、尖端下面的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與高等植物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器有

A. 高爾基體,核糖體,中心體 B. 核糖體,線粒體,細(xì)胞核

C. 高爾基體,核糖體,細(xì)胞核 D. 高爾基體,核糖體,線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯誤的是

A. 活細(xì)胞內(nèi)時刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化

B. mRNA都能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C. 都能在核糖體上發(fā)生堿基互補配對并合成多肽鏈

D. 遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在活細(xì)胞的組成成分中,含量最多的兩種化合物所共有的元素是

A. C、H、O B. HO C. C、H D. CH、ON

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程被稱為第二代基因工程,目前已成為研究蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的重要手段。如圖為蛋白質(zhì)工程的流程圖(自右向左),請據(jù)圖回答以下問題:

(1)與基因工程相比較,蛋白質(zhì)工程產(chǎn)物具備的特點是:。
(2)圖中的步驟①和②分別為、分子設(shè)計。
(3)如果已知mRNA的堿基序列是-A-U-C-C-A-G-G-U-C-,要合成對應(yīng)的DNA,需要的原料是四種,所用的酶是;合成DNA的對應(yīng)堿基對序列是
(4)由圖可知,要改造蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),最終是通過改造基因來實現(xiàn)的。請說明原因:。
(5)從以上流程圖可以看出,蛋白質(zhì)工程是以為基礎(chǔ)并延伸出來的包含多學(xué)科的綜合科技工程領(lǐng)域。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系.請據(jù)圖分析回答:

(1)與動物細(xì)胞分裂密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、
(2)圖甲中B,E細(xì)胞各含有、條染色體:其中E細(xì)胞所處的分裂時期屬于乙圖中的(填標(biāo)號)階段.
(3)在體細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的階段(填標(biāo)號).
(4)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞(選填“①”、“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程。圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式假定:葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物。請據(jù)圖回答下列問題:

1圖1中物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 。圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 。

2圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 填序號。圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是

3寫出過程①②的總反應(yīng)式: 。

4若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞,科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。有關(guān)敘述錯誤的有( )

A.步驟①中,在核移植前應(yīng)該先去除小鼠上皮細(xì)胞的細(xì)胞核
B.步驟②中,培養(yǎng)到原腸胚期時,可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞
C.步驟③中,常利用顯微注射技術(shù)將Rag2基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞中
D.經(jīng)體外誘導(dǎo)產(chǎn)生的造血干細(xì)胞,在小鼠骨髓中能夠分化出B細(xì)胞

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