【題目】供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是

A、防止受體牛不愿意接受胚胎

B、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C、只要發(fā)情排卵后,各階段時(shí)間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D、同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

【答案】B

【解析】用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是為了使供受體的生理狀態(tài)相同,A錯(cuò)誤;只有供、受體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育,所以要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理,B正確;同期發(fā)情處理的根本目的是保證被移植的胚胎繼續(xù)正常發(fā)育,C錯(cuò)誤;同期發(fā)情不會(huì)使卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力增強(qiáng),D錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞細(xì)胞壁的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞壁的化學(xué)組成中含有多糖
C.細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和保護(hù)作用
D.細(xì)胞壁可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了①②③三種激素后,觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是:可引起低血糖,甚至昏迷;促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成,并使軟骨生長(zhǎng)明顯,使呼吸、心率加快,并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素①②③的化學(xué)名稱依次是

A甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素

B胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

C胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素

D生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長(zhǎng)的原核生物,該菌中有一種結(jié)合蛋白質(zhì)稱為菌紫質(zhì),菌紫質(zhì)能將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能。下列敘述正確的是(  )

A. 嗜鹽菌不存在線粒體,加入呼吸抑制劑不影響菌紫質(zhì)的合成

B. 嗜鹽菌的遺傳物質(zhì)是DNA

C. 嗜鹽菌的能量轉(zhuǎn)化發(fā)生在類囊體膜上

D. 嗜鹽菌的核膜為雙層膜,外膜上附著有很多核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行花生組織切片中脂肪的檢測(cè)和觀察時(shí),用到的50%酒精的作用是( 。
A.使染色加快
B.消毐殺菌
C.洗去浮色
D.消除異味

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATPADP敘述正確的 ( )

A. ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成

B. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP為碳反應(yīng)提供能量的同時(shí)提供了磷酸基團(tuán)

C. 厭氧呼吸兩個(gè)階段均有少量ATP產(chǎn)生

D. 胃蛋白酶的分泌過(guò)程不屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn),因此不會(huì)使ADP含量增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條染色單體含有一個(gè)雙鏈的DNA分子,那么,四分體時(shí)期的一條染色體含有( 。
A.四個(gè)雙鏈DNA分子
B.二個(gè)雙鏈DNA分子
C.二個(gè)單鏈DNA分子
D.一個(gè)雙鏈DNA分子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖一表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“—○—<”表示從樹突到細(xì)胞體,再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式),圖二表示一段神經(jīng)纖維,為了研究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元之間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。聯(lián)系圖解回答下列問(wèn)題:

(1)由圖一可看出一個(gè)神經(jīng)元的突觸小體與下一個(gè)神經(jīng)元的____形成突觸

(2)圖二中刺激a處,則興奮處膜內(nèi)的電位變化為

(3)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的____。

(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)______包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與______融合,通過(guò)A細(xì)胞的______作用,進(jìn)入突觸間隙。

(5)突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)產(chǎn)生______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知豌豆的兩對(duì)基因(A、a和B、b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,在某次雜交產(chǎn)生的子代中,基因型及比例如下,則兩親本的基因型是

子代基因型

AABB

AaBB

aaBB

AABb

AaBb

aaBb

所占比例

1/8

1/4

1/8

1/8

1/4

1/8

A.AaBb×AaBB B.AaBb×AaBb

C.AABB×AaBB D.AABb×AaBB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案