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【題目】甲、乙兩種酶用M酶在適宜條件下處理時，酶活性與處理時間的關系如圖所示。下列分析錯誤的是

性

A. 若M酶為胰蛋白酶，則甲酶可能是具有催化功能的RNA

B. 若M酶為RNA酶，則甲酶可能是在核糖體上合成的

C. 乙酶活性下降僅僅是由空間結構改變引起的

D. 甲酶通過降低化學反應的活化能發(fā)揮作用

【答案】C

【解析】若M酶為胰蛋白酶，圖中甲酶在胰蛋白酶的處理下活性沒有發(fā)生改變，說明甲酶的化學本質不是蛋白質，因此甲酶的化學本質可能是RNA，A正確；若M酶為RNA酶，圖中甲酶在RNA酶的處理下活性沒有發(fā)生改變，說明甲酶的化學本質不是RNA，因此甲酶的化學本質可能是蛋白質，蛋白質的合成場所是核糖體，B正確；在M酶的作用下，乙酶空間結構改變是導致乙酶活性降低的原因之一，C錯誤；酶的作用機理是降低化學反應的活化能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列模式圖表示幾種細胞器，除哪一項外都正確的是（ ）

A.細胞器A，C，E，F能產生水
B.圖中不是所有細胞器都含有磷脂
C.A與動物細胞分泌物的形成有關
D.綠色植物的細胞都含有A，C，D，E，F

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示溫室大棚內光照強度（X）與農作物凈光合作用強度的關系（棚內水分和無機鹽均處于適宜的條件下）。請據圖分析，下列說法中不正確的是（ ）

A. 當X﹥Q時，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率

B. N點和Q點植物的光合作用強度相等

C. 在N和Q點時分別取農作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點所取的葉片顯色較深

D. 當X=P時，葉肉細胞內形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質基質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設將標號為A，B，C的同一濃度植物細胞分別放在a、b、c三種不同濃度的蔗糖溶液中一段時間后，依次得到如圖所示狀態(tài)（原生質層不再變化）．根據圖分析推理不正確的是（ ）

A.實驗前蔗糖溶液濃度為：c＞b＞a
B.實驗后蔗糖溶液濃度為：c=b≥a
C.實驗后細胞的吸水能力：C＞B＞A
D.實驗后細胞液濃度：C＞B＞A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質中，暗反應階段所必需的是（　　）

A．葉綠素B．ATPC．ADPD．O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A. 一片草地 B. 生物圈 C. 一個池塘 D. 一片森林

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗（如圖）．下列分析錯誤的是（ ）

A.滴管中冒出的氣泡是反應產生CO2的結果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的存留在酒精中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 蛋白質結構的多樣性只與氨基酸的種類、數目和空間結構有關

B. 某化合物含有C、H、O、N等元素，可以推斷此物質為蛋白質

C. 不同蛋白質分子中組成肽鍵的化學元素無差異性

D. 蛋白質空間結構改變不影響其功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖．

據圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質依次是_____、_____、_____、_____，[H]代表的物質主要是_____．

（2）B代表一種反應過程，C代表細胞質基質，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____（填“B和C”“C和D”或“B和D”）．

（3）C中的丙酮酸可以轉化成酒精，出現這種情況的原因是_____．

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