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(14分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程,英文字母表示細胞),請回答下面的問題。

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外,還有________,其作用是______   _____。

(2)由圖可知,b和c細胞均是由a細胞分化而來的,但它們成熟的部位不同,其中c細胞是在________中發(fā)育成熟的。

(3)e和f都是________細胞,發(fā)生③過程后,分別產生________細胞和________細胞。

(4)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結構和功能不同,是由于________。

 

【答案】

(1)吞噬細胞 攝取、處理、呈遞病原體,暴露出病原體所特有的抗原決定簇

(2)骨髓 (3)記憶 效應T 漿

(4)表達的遺傳信息不同(基因的選擇性表達)

【解析】

試題分析:(1)抗原侵入到體內會經過吞噬細胞的攝取、處理呈遞給T細胞,T細胞分泌淋巴因子作用于B細胞。

(2)由圖可知a是造血干細胞,b是T細胞,c是B細胞,e是記憶細胞,d是效應T細胞,g是漿細胞,f是記憶細胞,B細胞是在骨髓中成熟的。

(3)e和f都是記憶細胞,發(fā)生③過程后分別形成效應T細胞和漿細胞。

(4)所含遺傳信息相同細胞形態(tài)和功能不同是因為基因的選擇性表達,細胞分化的結果。

考點:本題考查免疫調節(jié)相關知識,意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度和把握知識點間內在聯(lián)系綜合運用能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內各種物質之間的傳遞過程。分析并回答有關問題:

(1)在人體肝臟中,有些細胞正進行②過程,說明該細胞正在進行____________________,②過程的特點是__________________________________________。
(2)⑤過程表示______________,進行的主要場所是______。
(3)密碼子位于________________ 上,是通過_______(填序號)過程得到的,催化此過程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個。
(4)基因對性狀的控制,可以通過控制________________來控制代謝過程,還可以通過控制________來直接影響性狀。
(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):
①___________________________________;
②__________________________________。
(6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明______________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)根據人體免疫調節(jié)模式圖,回答問題。下圖1和圖2是人體免疫調節(jié)的模式圖。

(1)圖1中進行了增殖分化的細胞是        ,能夠特異性識別抗原的細胞有       。

(2)人體患天花疾病后,終生不再感染。當天花病毒再次入侵時,人體消滅病原體的主要過程是                                             (用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號表示)。

(3)細胞G的名稱是          ,其作用是                               

(4)圖1中引起細胞C增殖分化的兩種刺激途徑分別是               (用圖中的序號表示);圖中細胞B可能是什么細胞?                      。

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南省方城一高高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共14分)下圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據圖回答問題。

(1)正常機體需經過________________的調節(jié),并通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動,才能維持機體的穩(wěn)態(tài)。

(2)寒冷環(huán)境下,激素________(填字母)的分泌量明顯增加,以增加產熱,同時機體還可以通過________________等變化以減少散熱。當血液中激素B濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的功能,我們稱這種現(xiàn)象為________。

(3) 血糖的三條來源和去路中,最主要的途徑分別是______和__________。

(4)激素B的靶細胞是________________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東佛山一中高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分)下圖表示的是遺傳信息在生物體內各種物質之間的傳遞過程。分析并回答有關問題:

(1)在人體肝臟中,有些細胞正進行②過程,說明該細胞正在進行____________________,②過程的特點是__________________________________________。

(2)⑤過程表示______________,進行的主要場所是______。

(3)密碼子位于________________ 上,是通過_______(填序號)過程得到的,催化此過程的酶是__________________。密碼子中能決定氨基酸的有________個。

(4)基因對性狀的控制,可以通過控制________________來控制代謝過程,還可以通過控制________來直接影響性狀。

(5)RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有(用類似本題圖中的形式表述):

①___________________________________;

②__________________________________。

 (6)一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________________________。在原核細胞中分離的多聚核糖體常與DNA結合在一起,這說明______________________________________。

 

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