(8分)下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴人少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是                  。

植物細(xì)胞的           相當(dāng)于一層半透膜。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)中裝片制作時(shí)流程為         

                               。若發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺,可能原因是           

                               。

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中         。

A.色素的種類                         B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小

C.不同色素的相對(duì)含量                 D.各種色素的顏色

(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是                                     。

(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的光圈進(jìn)行的操作是                      

 

【答案】

(1)紅色  無色  原生質(zhì)層  (2)解離→漂洗→染色→制片  解離后無漂洗或染色時(shí)間過短

(3)ABCD   (4)葉綠素被破壞  (5)縮小光圈

【解析】

試題分析:(1)A代表細(xì)胞壁和原生質(zhì)層分離開來之間空隙,由于細(xì)胞壁為全透性,色素分子可以通過,故呈紅色。C是液泡內(nèi)的細(xì)胞液,液泡膜具有選擇透過性,色素不能通過,故為無色。植物的細(xì)胞膜、液泡膜以及之間細(xì)胞質(zhì)具有選擇透過性,相當(dāng)于半透膜。(2)制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片流程為解離→漂洗→染色→制片。若發(fā)現(xiàn)染色體著色較淺,可能原因是:解離后無漂洗,根尖附著的鹽酸影響染色;或染色時(shí)間過短。(3)分離色素是依據(jù)色素在層析液溶解度不同,溶解度高的擴(kuò)散速度快,在濾紙條最上方,四種色素含量不同,故色素帶的寬度不同;四種色素的顏色不一樣,故四條色素帶的顏色不一樣。(3)圖中1、2為胡蘿卜素和葉黃素,無葉綠素a和葉綠素b。(5)要觀察清楚質(zhì)壁分離,要使背景變暗,故要縮小光圈。

考點(diǎn):本題考查教材分組實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

5.下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g.mL-1的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是_______ 、_______ 。

(2)圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為__________,核DNA 數(shù)之比為__________,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的__________作切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作時(shí)流程為__________。

(3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中________。

A.色素的種類 B.不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小 C.不同色素的相對(duì)含量 D.各種色素的顏色

(4)某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是__________ 。

(5)有同學(xué)用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行圖1所示實(shí)驗(yàn),為清晰觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,需對(duì)光學(xué)顯微鏡的操作是__________。          

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.(14分)下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

    (1)圖1是利用紫色洋蔥葉肉細(xì)胞進(jìn)行的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)時(shí)外界溶液是滴入少量紅墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么圖中A、C兩處的顏色分別是          、        。

    (2)圖2是利用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,圖中所示區(qū)域?yàn)楦獾?u>           ,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為             。

    (3)圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,該實(shí)驗(yàn)的原理是四種色素在層析液中的        不同。某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶l和2,最可能的原因是        。

(4)可以用洋蔥進(jìn)行過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn)嗎?      。原因是       。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市高三年級(jí)第一次診斷性測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果。下列分析正確的是:

A.實(shí)驗(yàn)1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B.若用秋天的植物葉片做實(shí)驗(yàn)1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢

C.若實(shí)驗(yàn)2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時(shí)A、C兩處溶液的滲透壓相等

D.實(shí)驗(yàn)3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年上海市普陀區(qū)高三第一學(xué)期質(zhì)量調(diào)研生物試卷(一模)(解析版) 題型:綜合題

下圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

  

1、植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分裂所需要的條件                                     。

2、圖2是利用洋蔥根尖進(jìn)行的有絲分裂實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,細(xì)胞D與E的染色體數(shù)之比為        ,若要觀察減數(shù)分裂過程,常用植物的          做切片,實(shí)驗(yàn)中裝片制作的流程為                     。

3、色素可通過層析法分離,常用的分析液是              ,圖3是分離洋蔥管狀葉中色素得到的濾紙條,由該結(jié)果可知洋蔥管狀葉中(        )。(可多選)

A.色素的種類       B. 不同色素在層析液中溶解度的相對(duì)大小

C.不同色素的相對(duì)含量   D. 各種色素的顏色

4、某同學(xué)在秋天做色素提取分離實(shí)驗(yàn)時(shí),提取和分離過程操作正確,而實(shí)驗(yàn)結(jié)果只出現(xiàn)了圖3中色素帶1和2,最可能的原因是              。

5、如果基因型為AaBb的洋蔥初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂后形成基因型為Ab的卵細(xì)胞,請(qǐng)畫出該初級(jí)卵母減數(shù)第一次分裂后期染色體變化示意圖(兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)染色體上)。

 

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