【題目】從神學(xué)向科學(xué)的轉(zhuǎn)變，以及由此引起的從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變，始于此前的科學(xué)革命，但是19世紀(jì)的一些理論學(xué)說(shuō)極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐。其中最重要的是

A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)

B.哥白尼的日心說(shuō)

C.達(dá)爾文的進(jìn)化論

D.愛(ài)因斯坦的相對(duì)論

【答案】C

【解析】

由題干“19世紀(jì)的一些理論學(xué)說(shuō)極大加快了這一轉(zhuǎn)變步伐”可知1859年達(dá)爾文的進(jìn)化論有力沖擊封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō)，推動(dòng)了從精神因果論向物質(zhì)因果論的轉(zhuǎn)變。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)，17世紀(jì)牛頓提出經(jīng)典力學(xué)，排除；B項(xiàng)，哥白尼的日心說(shuō)誕生于16世紀(jì)，排除；D項(xiàng)，20世紀(jì)愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂某時(shí)期，該細(xì)胞的名稱是（ ）

A.初級(jí)卵母細(xì)胞B.初級(jí)精母細(xì)胞

C.次級(jí)卵母細(xì)胞D.次級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩瓶密封的罐頭已過(guò)保質(zhì)期，甲瓶瓶蓋鼓起，乙瓶外觀無(wú)變化，打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)兩瓶罐頭均已變質(zhì)。對(duì)此現(xiàn)象解釋合理的是

①甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO2和乳酸

②甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有酒精和CO2

③甲罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物有CO2和H2O

④乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是乳酸

⑤乙罐頭變質(zhì)是被異養(yǎng)厭氧細(xì)菌污染，細(xì)菌代謝的產(chǎn)物是酒精

A. ①④ B. ③⑤ C. ②⑤ D. ②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白，會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡。細(xì)胞通過(guò)“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過(guò)程如圖所示。自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后，其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用．下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 上述過(guò)程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性

B. 線粒體的結(jié)構(gòu)遭到破壞，其功能將會(huì)受到影響

C. 細(xì)胞及時(shí)清除受損的線粒體，有利于維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定

D. 溶酶體含多種水解酶，它是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)斷裂形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng)，其過(guò)程如圖1所示。塔干沙拐棗和塔干檉柳是生活在塔克拉瑪干沙漠腹地的兩種特有的綠色植物。科研人員在7月份測(cè)定了兩種植物的凈光合速率（凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）、氣孔開(kāi)放程度，結(jié)果見(jiàn)圖2。

（1）圖1中反應(yīng)②進(jìn)行的場(chǎng)所是______，外界光照強(qiáng)度主要通過(guò)影響反應(yīng)_____（①/②）影響光合速率。

（2）據(jù)圖分析8:00時(shí)，兩種植物的光合速率______（填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸速率，從8:00～20:00時(shí)，在_____時(shí)塔干檉柳有機(jī)物積累最多。

（3）10:00～14:00 時(shí)，塔干檉柳凈光合速率逐漸下降，該時(shí)間段塔干沙拐棗的凈光合速率也有所下降。請(qǐng)分析，塔干沙拐棗與塔干檉柳的凈光合速率下降的原因是否相同？___________，說(shuō)明判斷的依據(jù)是什么，并分析塔干檉柳凈光合速率逐漸下降的原因是什么？________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文進(jìn)化論對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響是

A.揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律B.提出了變異概念

C.摧毀了教會(huì)的神學(xué)體系D.使人類思想認(rèn)識(shí)發(fā)生了飛躍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組釆用兩種途徑處理雞蛋淸溶液，過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述正確的是

A. ①②所依據(jù)的原理不同，過(guò)程②破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

B. ③④所依據(jù)的原理不同，過(guò)程③破壞了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和肽鍵

C. 在溶解后產(chǎn)生的溶液中分別加入雙縮脲試劑，都會(huì)變成紫色

D. 過(guò)程②產(chǎn)生的蛋白塊也可以用③的方法進(jìn)行溶解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為色盲患者的遺傳系譜圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.Ⅱ3的基因型為XBXb

B.Ⅱ3與正常男性婚配，生育患病男孩的概率是1/8

C.Ⅱ4與正常攜帶者女性婚配，生育患病男孩的概率是1/8

D.Ⅱ5與正常攜帶者女性婚配，生育患病孩子的概率是1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是（）

A. 曲線乙表示該生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長(zhǎng)

B. a~b段，種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化

C. 若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)種群，則在a點(diǎn)時(shí)對(duì)其進(jìn)行捕殺效果較好

D. 若b點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生變化，則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存

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