【題目】誘變育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是(
A.基因自由組合
B.基因突變
C.染色體變異
D.染色體交叉互換

【答案】B
【解析】解:A、基因重組是雜交育種的原理,A錯(cuò)誤;
B、誘變育種的原理是基因突變,B正確;
C、染色體數(shù)目變異是單倍體育種或多倍體育種的原理,C錯(cuò)誤;
D、同源染色體交叉互換屬于基因重組,D錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解誘變育種(誘變育種利用基因突變的技術(shù),提高了突變率,創(chuàng)造人類需要的變異類型,從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種,但由于突變的不定向性,因此該種育種方法具有盲目性).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別以某種植物的綠色葉片和白色花瓣為材料,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖該植物。

(1)以該植物的綠色葉片和白色花瓣作為外植體,在一定條件下進(jìn)行組織培養(yǎng),均能獲得試管苗,其原理是________________________。

(2)若想培育一株新品種,既有此植物的性狀還有其他植物的性狀,理論上可以采用______________技術(shù),細(xì)胞融合成功的標(biāo)志是雜種細(xì)胞再生出新的____________,該技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。

(3)圖中A、B、C所示的是不同的培養(yǎng)結(jié)果,該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培養(yǎng)基中兩種激素用量的不同造成的,這兩種激素是_________________,A中的愈傷組織是葉肉細(xì)胞經(jīng)__________形成的。

(4)若該種植物是一種雜合體的名貴花卉,要快速獲得與原植株基因型和表現(xiàn)型都相同的該種花卉,可用組織培養(yǎng)方法繁殖,在培養(yǎng)時(shí),___________(填“能”或“不能”)采用花藥離體培養(yǎng),原因是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關(guān)的生理過(guò)程示意圖,①⑤表示有關(guān)過(guò)程,X、 Y、Z和W表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )

A. X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B. ①⑤過(guò)程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C. ②⑤過(guò)程分別表示C3的還原和C02的固定

D. 光合速率小于呼吸速率時(shí),④過(guò)程產(chǎn)生的C02會(huì)釋放到細(xì)胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的措施,錯(cuò)誤的是(
A.禁止近親結(jié)婚
B.廣泛開(kāi)展遺傳咨詢
C.進(jìn)行產(chǎn)前(臨床)診斷
D.測(cè)定并公布婚配雙方的DNA序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為一家族的遺傳譜系。已知該病由一對(duì)等位基因控制,若Ⅲ-7和Ⅲ-10婚配,生下了一個(gè)正常女孩,他們?cè)偕粋(gè)患病男孩的概率是( 。

A. 1/8 B. 1/4 C. 1/6 D. 3/8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌,最終培育出青霉素產(chǎn)量很高的菌株,其育種原理是(
A.基因重組
B.染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因突變
D.染色體數(shù)目變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙細(xì)胞是某個(gè)體正在進(jìn)行減數(shù)分裂的兩種細(xì)胞,據(jù)圖分析下列敘述正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中同源染色體對(duì)數(shù)分別是2和1

B. 乙細(xì)胞的子細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第二極體

C. 乙細(xì)胞的下一個(gè)分裂時(shí)期的染色體數(shù)和體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

D. 甲細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體上的非等位基因的自由組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B、C表示器官,a1、a2、c表示激素,①~⑩表示生理過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)進(jìn)食后血糖濃度升高時(shí),機(jī)體將通過(guò)促進(jìn)圖中___________等生理過(guò)程降低血糖濃度。

(2)圖中促進(jìn)血糖升高的途徑有___________條。B代表的器官是___________。正常情況下,升高血糖主要通過(guò)①→④→⑤實(shí)現(xiàn),該調(diào)節(jié)方式為___________。

(3)人體胰島素缺乏和胰島素抵抗分別導(dǎo)致Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病。實(shí)驗(yàn)表明,口服葡萄糖后,肥胖者往往比體型正常者分泌更多的胰島素才能調(diào)節(jié)血糖至正常水平,故肥胖者患___________的風(fēng)險(xiǎn)增大。研究發(fā)現(xiàn),受遺傳因素和病毒感染的影響,血液中可出現(xiàn)多種自身免疫抗體,導(dǎo)致I型糖尿病,終生依賴注射胰島素治療。請(qǐng)從免疫學(xué)上分析,導(dǎo)致I型糖尿病的原因可能是______________________

(4)某人體檢化驗(yàn)單的空腹血糖濃度為7.14mmol/L(正常值為3.9-6.1mmol/L,醫(yī)生建議要管住嘴,邁開(kāi)腿”。一段時(shí)間后他用自購(gòu)的血糖儀測(cè)指尖血,得到的數(shù)值為6.1mmol/L,但他對(duì)血糖儀的準(zhǔn)確度有疑慮,若想以后通過(guò)血糖儀測(cè)知較準(zhǔn)確的血糖濃度,你給出的合理建議是______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】若分別向盛有下列物質(zhì)的玻璃杯中倒入適量食醋,不會(huì)觀察到明顯現(xiàn)象的玻璃杯中盛有(  )

A.含酚酞的氫氧化鈉溶液B.鋅粉C.食鹽粉末D.純堿粉末

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案