25. (9分) 下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)如果圖甲是大腸桿菌,其細胞質(zhì)中應只有__________(填名稱)一種細胞器。
(2)圖甲結(jié)構(gòu)②的功能特性是__________。
(3)若用健那綠作為染色劑,可以對甲細胞中的________(填序號)進行染色,使之呈現(xiàn)_________色。
(4)甲圖中含有RNA的細胞器有__________(填序號)。
(5)若甲圖所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的__________減少所致。
(6)在乙圖中:不含同源染色體的是__________(填字母),[⑩](染色體)上有__________個DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是__________(填字母)。
科目:高中生物 來源:2015屆江西吉安白鷺洲中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖甲是高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該雄性動物體內(nèi)5個不同時期的細胞正常分裂圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)研究表明,結(jié)構(gòu)⑨的功能越復雜,其上的________種類和數(shù)量就越多。圖乙中含有同源染色體的細胞分裂圖像有________(填字母);基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在________圖所示的細胞中;該動物體細胞最多有 條染色體,圖中染色體是核DNA數(shù)一半的時期有: 。
(2)若圖甲是該動物的 細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中所示的分裂現(xiàn)象。分裂時星射線的形成與[ ]________(填序號和名稱)密切相關。
(3) 某些金屬元素對細胞分裂有較大的影響。請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響,完善實驗步驟。
①材料用具:洋蔥、1.0 g/L的AlCl3溶液、顯微鏡、解離液、龍膽紫溶液、蒸餾水、鑷子、燒杯、培養(yǎng)皿、載玻片、蓋玻片等。
②實驗步驟:
a.將兩個洋蔥分別放入盛有水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)生根,每天換水一次。約38~48 h后洋蔥萌生新根。
b.在A、B培養(yǎng)皿中分別加入
c.培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中洋蔥根尖數(shù)個,經(jīng)過 過程臨時裝片。
d.觀察A、B中各100個細胞,分別計算分裂指數(shù)。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西余江一中高三第四次?忌锞恚ń馕霭妫 題型:綜合題
(9分)下圖甲是無籽西瓜育種的流程圖,但無籽西瓜在栽培過程中會出現(xiàn)空心果,科研人員發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象與P基因有關(以P+表示正常果基因,p-表示空心果基因)。他們利用生物技術對此基因的變化進行了檢測,結(jié)果如下圖乙。請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)圖甲用秋水仙素處理二倍體西瓜的幼苗或 時,可誘導四倍體的產(chǎn)生,處理后形成的四倍體植株體細胞染色體組數(shù)可能有 。
(2)圖甲中培育三倍體無籽西瓜依據(jù)的原理是 ;依據(jù)圖甲所示過程培育三倍體西瓜制種過程很煩瑣,因此可以采取植物細胞工程中 技術進行培育。
(3)根據(jù)圖乙分析,正常果基因成為空心果基因的根本原因是 ;已知限制酶X識別序列為CCGG,若用限制酶X完全切割圖乙中空心果的p-基因部分區(qū)域,那么空心果的基因則被切成長度為 對堿基和 對堿基的兩種片斷。
(4)若從某三倍體無籽西瓜正常果中分離出其中所含的各種P基因有關區(qū)域,經(jīng)限制酶X完全切割后,共出現(xiàn)170、220、290和460對堿基的四種片段,那么該三倍體無籽西瓜的基因型是 。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年廣東中山華僑中學高三第二次模擬考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分) 下圖甲是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細胞圖。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)如果圖甲是大腸桿菌,其細胞質(zhì)中應只有 (填名稱)一種細胞器。
(2)圖甲結(jié)構(gòu)②的功能特性是 。
(3)若用健那綠作為染色劑,可以對甲細胞中的________(填序號)進行染色,使之呈現(xiàn)_________色。
(4)甲圖中含有RNA的細胞器有 (填序號)。
(5)若甲圖所示細胞為癌變細胞,往往容易擴散轉(zhuǎn)移,這主要是由于細胞膜上的
減少所致。
(6)在乙圖中:不含同源染色體的是 (填字母),[⑩](染色體)上有 個DNA分子。屬于減數(shù)第一次分裂特有的圖像的是 (填字母)。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北黃岡中學高三第一次模擬考試理科綜合生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖作答:
(1)圖甲中,m1、m2表示的能量形式分別為 、 。圖甲中沒有反映出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是 。
(2)圖乙中,若A、F分別表示營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ所攝入(吃進)的能量,則B表示 ,C表示 。若圖甲中營養(yǎng)級I所固定的太陽能總量為y,則對應在圖乙中營養(yǎng)級I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (選用圖乙中所給字母書寫表達式)。
(3)下圖為該草原上三種蜂的生存曲線。葉蜂產(chǎn)卵于葉上;泥蜂貯存其他昆蟲的幼蟲作為子代的食物;蜜蜂的幼蟲由工蜂直接喂養(yǎng)。這三種蜂的生存曲線依次是 。
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