【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與裝片的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是
A. 為使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合為②③⑥
B. 若從圖乙轉為圖丙時,應先向上方移動裝片,再轉動轉換器換成高倍鏡
C. 圖丙為視野內所看見的物像,則載玻片上的實物應為“6>9”
D. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則實物的面積增大為原來的10倍
【答案】C
【解析】
1、分析題圖可知,①、②表示目鏡,①比②長,說明①放大倍數(shù)小于②,③④是物鏡,③比④長,③放大倍數(shù)大于④,⑤距離玻片的距離比⑥近,說明⑤是高倍物鏡下觀察,⑥是低倍物鏡下觀察;乙和丙圖中,乙是低倍鏡下觀察的物象,丙是高倍鏡下觀察的物象。
2、高倍顯微鏡的使用方法:低倍鏡下找到清晰的物象→移動裝片,使物象移至視野中央→轉動轉換器,換用高倍物鏡→調節(jié)反光鏡和光圈,使視野亮度適宜→調節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰。
為使物像放大倍數(shù)最大,應選目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積最大,根據分析可知,甲圖中的組合為②③⑤,A錯誤;顯微鏡下呈的是倒像,若從圖乙轉為圖丙時,應先向左下方移動裝片,再轉動轉換器換成高倍鏡,B錯誤;根據顯微鏡下呈的是上下顛倒、左右顛倒的像可知,圖丙為視野內所看見的物像,則載玻片上的實物應為“6>9”,C正確;顯微鏡下放大的倍數(shù)是物體的長度或寬度被放大的倍數(shù),若丙是由乙放大10倍后的物像,則實物的面積增大為原來的100倍,D錯誤。
故選C。
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【題目】請回下面與微生物培養(yǎng)和應用有關的問題:
(1)微生物培養(yǎng)過程中,獲得純凈培養(yǎng)的關鍵是防止_____________的入侵,對微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針等通常采用的滅菌方法是_______。
(2)常用的微生物接種方法有2種,其中_____________方法常用于微生物的計數(shù),運用該方法計數(shù)的結果往往比活菌的實際數(shù)目________。
(3)農作物秸桿中含有大量的纖維素,利用微生物可以將纖維素轉化為酒精以供人類所需。將纖維素轉化為酒精需要先將纖維素轉化為葡萄糖,將纖維素轉化為葡萄糖的酶是一種復合酶,它包括C1酶,和________,將葡萄糖轉化為酒精的微生物是_________(填“真核”或“原核”)生物。
(4)下表是分離某種微生物的培養(yǎng)基配方:
表中X物質最可能作為該培養(yǎng)基的________,培養(yǎng)基中添加瓊脂的作用是______。
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【題目】某同學在進行“觀察植物細胞有絲分裂”時,顯微鏡下觀察到如圖所示的現(xiàn)象,其原因不可能是( )
A.取材位置不合適B.視野選擇不合適
C.解離時間不合適D.取材時間不合適
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【題目】下圖是四種遺傳信息的流動過程,對應的敘述不正確的是( )
A. 甲可表示胰島細胞中胰島素合成過程中的遺傳信息的傳遞方向
B. 乙可表示DNA病毒(如噬菌體)在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向
C. 丙可表示逆轉錄病毒在宿主細胞內繁殖時的遺傳信息傳遞方向
D. 丁可表示RNA病毒(如煙草花葉病毒)在宿主細胞內繁殖過程中的遺傳信息傳遞方向
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【題目】(生物-選修3 現(xiàn)代生物科技專題)下圖是利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程,請回答下列有關問題:
(1)圖中涉及的現(xiàn)代生物技術有__________、________、_________。
(2)請簡述I過程的基本方法_________________________________________________。
A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程,_______(填“能”或“不能”)體現(xiàn)植物細胞的全能性。
(3)研究人員根據已知的胰島素基因序列,可采用________________________方法獲得
胰島素基因。
(4)轉基因技術和細胞工程在改良動植物類型過程中都有廣泛應用,但是,胚胎工
程只是指對動物的______________所進行的多種顯微操作和處理技術。
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【題目】生態(tài)塘是通過在塘中種植水生作物,進行水產和水禽養(yǎng)殖,形成的人工生態(tài)系統(tǒng)。該人工生態(tài)系統(tǒng)可在初始能源太陽能(日光輻射提供能量)的推動下,通過生態(tài)塘中多條食物鏈的物質轉移、 轉化和能量的逐級傳遞和轉化,將進入塘中的污水和污染物進行降解和轉化,同時產出水生植物 (蘆葦、蓮)、水產(魚、蝦、蟹、蚌等)和水禽(鴨、鵝等)等,最終凈化的污水再作為再生水資源回收利用, 從而實現(xiàn)污水處理與利用相結合的資源節(jié)約途徑。其運行原理如下圖所示,請回答下列問題:
(1)輸入該生態(tài)塘系統(tǒng)的能量包括____________和____________。
(2)生態(tài)塘系統(tǒng)主要通過藻菌共生系統(tǒng)的作用,采取栽植藻類及水生植物的措施來減少水體中____________等元素的含量,以避免水體營養(yǎng)富集化;生態(tài)塘中養(yǎng)殖的魚、蝦、貝、螺等水產動物,以及鴨、鵝等水禽,能除去塘中多余的____________,避免受納水體的二次污染。
(3)該生態(tài)塘系統(tǒng)設計的一個重要前提是要能實現(xiàn)水層交換,其目的有________________________和提高餌料的利用率。
(4)下圖為該生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網的簡圖,若浮游生物種群的總能量為7.1 ×109KJ,魚種群的總能量為2.3 ×108 KJ。從理論上計算,鴨種群中儲存的總能量最少為____________。
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【題目】圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產生信息分子X的細胞,乙是X的靶細胞。下列對應關系合理的是( )
A. 甲是感受器細胞,乙是肌細胞,X使乙發(fā)生膜電位的變化
B. 甲是甲狀腺細胞,乙是垂體細胞,X抑制乙分泌促激素釋放激素
C. 甲是胰島A細胞,乙是肌細胞,X促進乙中儲能物質水解
D. 甲是甲狀腺細胞,乙是肝臟細胞,X加快乙的新陳代謝
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【題目】有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液,當通入不同濃度的氧氣時,其產生的酒精和CO2的量如圖所示,在氧濃度為a時( )
A. 酵母菌只進行無氧呼吸B. 2/3的葡萄糖用于無氧呼吸
C. 1/3的葡萄糖用于無氧呼吸D. 酵母菌停止發(fā)酵
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【題目】一萬多年前,內華達州比現(xiàn)在濕潤得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、C、D)通過縱橫交錯的小溪流連接起來,湖中有不少鳉魚。后來,氣候逐漸干旱,小溪流漸漸消失,形成了若干個獨立的湖泊,在各湖泊中生活的鳉魚形態(tài)差異也變得明顯。圖1為內華達州1萬多年以來湖泊地質的變化示意圖。
回答下列總是:
(1)一萬多年后,D湖泊中的_____________________________稱為該鳉魚種群的基因庫。
(2)現(xiàn)在,有人將四個湖泊中的一些鳉魚混合養(yǎng)殖,結果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖泊的鳉魚能進行交配且產生后代,但其后代高度不育,則兩湖泊鳉魚之間存在____________________;來自C、D兩湖泊的鳉魚交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了生物多樣性中的____________(填“基因多樣性”“物種多樣性”或“生態(tài)系統(tǒng)多樣性”)。
(3)C湖泊中的鳉魚某對染色體上有一對等位基因A和a,該種群內的個體自由交配。圖2為某段時間內,種群A基因頻率的變化情況,假設無基因突變,則該種群在_________時間段內發(fā)生了進化,Y3-Y4時間段內該種群中Aa的基因型頻率為__________________。
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