【題目】圖甲表示細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖乙、圖丙分別表示高等動(dòng)物、高等植物細(xì)胞有絲分裂的部分圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖甲中_______段表示分裂間期,分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________,若某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中缺乏某種氨基酸,該細(xì)胞分裂將暫停于圖甲中______段或_____段。

2)圖甲EF段形成的原因是_____________________;圖丙處于圖甲中的________(填字母)。

3)圖乙細(xì)胞中染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA數(shù)等于_______________;與圖乙相比,同時(shí)期植物細(xì)胞有絲分裂的主要不同點(diǎn)是_________________

4)圖丙結(jié)構(gòu)H______________,其作用是__________________。

【答案】AD DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成 AB CD 著絲粒分裂 FG 4∶8∶8 紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成 細(xì)胞板 由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁

【解析】

分析圖甲:BC段形成的原因是DNA復(fù)制;CE段每條染色體上含有2個(gè)DNA,表示有絲分裂前期和中期;EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;FG段每條染色體上含有1個(gè)DNA,表示有絲分裂后期和末期。

分析圖乙:該細(xì)胞處于有絲分裂前期。

分析圖丙:該細(xì)胞處于有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板。

1)據(jù)上分析可知,圖甲中AD段表示分裂間期,分裂間期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,若某細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中缺乏某種氨基酸,蛋白質(zhì)的合成會(huì)受阻,該細(xì)胞分裂將暫停于G1期或G2期,對(duì)應(yīng)圖甲中AB段或CD段。

2)圖甲EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;圖丙處于有絲分裂末期,對(duì)應(yīng)圖甲中的FG段。

3)圖乙細(xì)胞處于有絲分裂前期,染色體數(shù)染色單體數(shù)DNA數(shù)等于488;在有絲分裂前期,植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成紡錘體,動(dòng)物細(xì)胞由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。

4)圖丙結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板,在分裂末期由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物激素對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)的原理圖解;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)植物的生長(zhǎng)發(fā)育中,除了圖解中的激素外,還有一種常見(jiàn)激素是____。

(2)植物的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素___(填關(guān)系)的結(jié)果,從根本上講是___的結(jié)果。

(3)甘蔗富含蔗糖是一種大家喜愛(ài)的經(jīng)濟(jì)作物,甘蔗的生長(zhǎng)通常包括了伸長(zhǎng)和長(zhǎng)粗兩個(gè)階段。據(jù)圖所示,試從生長(zhǎng)素和乙烯的作用及關(guān)系來(lái)說(shuō)明莖伸長(zhǎng)和長(zhǎng)粗的調(diào)節(jié)過(guò)程____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列最適合作為檢測(cè)還原糖的材料是

A. 番茄果實(shí)勻漿 B. 甘蔗莖提取液 C. 蘋果勻漿 D. 胡蘿卜根提取液

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【題目】(一)(1)制作泡菜時(shí),為縮短發(fā)酵周期,腌制前可加入乳酸菌,用___________蘸取少量的菌懸液,在MRS 乳酸菌專用培養(yǎng)基的平板上劃線,以獲得單菌落,單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法,也是用于篩選______________的最簡(jiǎn)單的方法之一。

2)下圖所示的劃線分離操作,正確的是________

(3)為篩選胞外a淀粉酶分泌型菌種,一般從米酒廠周圍獲得土樣,用無(wú)菌水稀釋,涂布到含有淀粉的選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng),一段時(shí)間后在培養(yǎng)基表面滴加_______,可在菌落周圍觀察到透明的水解圈。若要篩選酶活性較高的菌種,需挑選若干個(gè)___________與菌落直徑比值大的菌落,分別利用________培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng)進(jìn)行擴(kuò)增。然后將培養(yǎng)液離心,取上清液用于檢測(cè)酶活性。

(二)嗜熱土壤芽孢桿菌產(chǎn)生的β-葡萄糖苷酶(BglB)是一種耐熱纖維素酶,為使其在工業(yè)生產(chǎn)中更好地應(yīng)用, 利用大腸桿菌表達(dá)BglB酶,開展了以下試驗(yàn)。(圖中啟動(dòng)子與RNA聚合酶結(jié)合,終止子是給予RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄終止信號(hào)的DNA序列)

1_________擴(kuò)增bglB基因時(shí),選用嗜熱土壤芽孢桿菌基因組DNA作模板。

2)如下圖為質(zhì)粒限制性核酸內(nèi)切酶切圖譜,為使獲得的bglB基因與質(zhì)粒載體連接, bglB基因兩端需分別含有______不同限制酶的識(shí)別序列。

3)將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞,為了促進(jìn)該過(guò)程,應(yīng)該用氯化鈣處理大腸桿菌,其目的是________________。

4)大腸桿菌不能降解纖維素,但轉(zhuǎn)入上述構(gòu)建好的表達(dá)載體后則獲得了降解纖維素的能力,這是因?yàn)?/span>_____________________________________________。

5)下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述中正確的是________

A.用限制性核酸內(nèi)切酶切割一個(gè)DNA分子中部,獲得一個(gè)目的基因時(shí),被水解的磷酸二酯鍵有2個(gè)

B.限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別的序列越短,則該序列在DNA中出現(xiàn)的概率就越大

C.- CATG ↓-和一G↓ GATCC- -序列被限制性核酸內(nèi)切酶切出的粘性末端堿基數(shù)不同

D.只有用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的片段和質(zhì)粒,才能形成重組質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】CO2濃度為003%和適宜恒溫條件下,測(cè)定植物甲和植物乙在不同光照條件下的光合速率,結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述正確的是(

A.若降低二氧化碳濃度,d點(diǎn)將向右上方移動(dòng)

B.限制植物乙d點(diǎn)光合作用的因素為二氧化碳濃度和溫度

C.c點(diǎn)時(shí),甲、乙兩種植物合成有機(jī)物速率相等

D.b點(diǎn)時(shí),限制甲、乙兩種植物光合作用的主要因素不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸第一階段的部分變化過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)楸嵝枰喾N酶參與B. 細(xì)胞呼吸第一階段既消耗ATP、又產(chǎn)生ATP

C. 不同生物細(xì)胞呼吸第一階段的場(chǎng)所不同D. NADH也是細(xì)胞呼吸第一階段的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀同時(shí)受三對(duì)等位基因控制,且這三對(duì)基因獨(dú)立遺傳。利用基因型為AaBbCc的植株分別進(jìn)行自交、測(cè)交,F(xiàn)1中紅花植株分別占27/64、1/8。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)自交產(chǎn)生的F1紅花植株中雜合子的比例為____________:灣交產(chǎn)生的F1白花植株中雜合子的基因型有____________種。

(2)若一品系的純種白花與其他不同基因型白花品系雜交,子代均為白花,該純種白花最可能的基因型為________;若基因型為AAbbcc的植株與某純種白花品系雜交,子代均開紅花,則該純種白花品系的基因型可能是___________。

(3)確定某一純種白花品系的基因型(用隱性基因?qū)?shù)表示),可讓其與純種紅花植株雜交得F1,然后再將F1與親本白花品系雜交獲得F2,統(tǒng)計(jì)F2中紅花、白花個(gè)體的比例。請(qǐng)預(yù)期所有可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推測(cè)隱性基因數(shù)___________________________________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示植物細(xì)胞融合及組織培養(yǎng)過(guò)程。下列說(shuō)法中不正確的是

A. 實(shí)現(xiàn)①過(guò)程常用纖維素酶和果膠酶

B. 雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性

C. 植物體細(xì)胞雜交可克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

D. 盡管愈傷組織可以進(jìn)行光合作用,但其培養(yǎng)基中仍需要糖類、氨基酸等有機(jī)營(yíng)養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為兩種不同生物細(xì)胞的有絲分裂示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖一表示___________(“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞處于有絲分裂的___________期,該時(shí)期細(xì)胞中著絲點(diǎn)數(shù)目是___________,該細(xì)胞中DNA和染色單體的數(shù)目之比是___________,用蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________。

2)圖二中有染色單體的細(xì)胞是(填字母),ABCD四個(gè)細(xì)胞正確分裂次序是___________。B圖中有______條染色體數(shù),C圖中有___________個(gè)DNA分子數(shù)。D圖所示細(xì)胞中央大量匯聚的細(xì)胞器是___________。

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