【題目】某同學(xué)為觀察植物細(xì)胞的質(zhì)璧分離和復(fù)原,將同一植物相同部位的細(xì)胞均分為兩組,分別置于物質(zhì)的量濃度一定且相等的物質(zhì)A溶液和物質(zhì)B溶液中,短時間發(fā)生質(zhì)壁分離后,在d時刻將兩組細(xì)胞置于蒸餾水中,實(shí)驗(yàn)過程中兩組細(xì)胞的液泡體積隨時間的變化分別用曲線I、Ⅱ表示如圖所示,相關(guān)推測正確的是(

A. a點(diǎn)前,有物質(zhì)A通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

B. b點(diǎn)時,細(xì)胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B

C. b點(diǎn)前,液泡中的液體滲透壓大于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的滲透壓

D. c點(diǎn)時,兩組實(shí)驗(yàn)中均無水分子進(jìn)出細(xì)胞

【答案】A

【解析】

本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)量分離和復(fù)原過程的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力,當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質(zhì)壁分離。

A、分析題圖可知:兩條曲線失水速率不同,可推測a點(diǎn)前,有水分子和物質(zhì)A分子通過細(xì)胞膜進(jìn)出細(xì)胞(原因可能為AB溶液濃度一樣,但物質(zhì)不同,導(dǎo)致A進(jìn)入細(xì)胞,A正確;
B、b點(diǎn)前,細(xì)胞一直表現(xiàn)為失水,b點(diǎn)后細(xì)胞自動發(fā)生復(fù)原,原因是細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于細(xì)胞外的,故在b點(diǎn)前細(xì)胞開始從外界溶液中吸收物質(zhì)B,B錯誤;
C、b點(diǎn)前,細(xì)胞表現(xiàn)為失水,故液泡中的液體滲透壓小于細(xì)胞外物質(zhì)B溶液滲透壓,C錯誤;
D、c點(diǎn)時,細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原,進(jìn)出細(xì)胞的水分子保持動態(tài)平衡,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于果酒和果醋的制作原理、發(fā)酵過程的敘述中,錯誤的是

A.果酒和果醋的發(fā)酵菌種不同,但代謝類型相同

B.制作果酒和果醋時都應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精對發(fā)酵瓶消毒

C.變酸果酒的表面觀察到的菌膜是醋酸菌大量繁殖而形成

D.果酒和果醋的制作可用同一裝置,但需控制不同發(fā)酵條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)系式:有機(jī)物,若該有機(jī)物X與析出的銀的物質(zhì)的量之比為1∶4,則該有機(jī)物X可能是

A.CH3ClB.CH3CH2BrC.CH3CHBrCH3D.CH3CH2CH2Cl

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用番茄植株(HhRr)培育新品種的途徑。下列說法中,正確的是

A.通過途徑1所獲得的F1的每粒種子,子葉的基因型與種皮的都相同

B.途徑2能縮短育種年限,秋水仙素作用的時期是細(xì)胞有絲分裂后期

C.途徑2和途徑3都要經(jīng)過組織培養(yǎng),品種B和品種C基因型相同的概率為0

D.途徑4依據(jù)的育種原理是基因突變,該途徑最突出的優(yōu)點(diǎn)是能產(chǎn)生新的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下左圖中的4號為某遺傳病患者,對1, 2, 3, 4號個體進(jìn)行關(guān)于該病的基因檢測,并將各自含有的該致病基因或正;(數(shù)字代表長度)用相應(yīng)技術(shù)進(jìn)行分離,結(jié)果如下右圖(右圖中的字母對應(yīng)左圖中的不同個體)。請據(jù)圖回答:

1)據(jù)左圖可知,該遺傳病的遺傳方式是_______________________。

2)利用假說---演繹法,證明基因在染色體上的生物學(xué)家是__________

3)基因中的遺傳信息在_________________中。

4)據(jù)右圖可豐富對等位基因的認(rèn)識,即_________________________________

5 3號個體與一該病基因的攜帶者結(jié)婚,生一個患病男孩的概率為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅灰身對黑身為顯性,由常染色體上的基因A/a控制;紅眼對白眼為顯性,由X染色體上的基因R/r控制,下圖是兩種果蠅染色體組成示意圖;下表為果蠅性染色體組成與性別的關(guān)系。答下列問題:

XXY(雌性,可育) X0(雄性,不育)

性染色體組成

XO

XY

XYY

XX

XXY

XXX

YY

性別

雄性

雌性

不能存活

1)圖中果蠅出現(xiàn)了_____變異,若發(fā)現(xiàn)性染色體組成為XYY的果蠅也為可育雄性,從表中信息可判斷,存活果蠅的性別由_______染色體的數(shù)量決定。

2)用黑身白眼雌果蠅與純合灰身紅眼雄果蠅雜交,得到F1,F1自由交配,得到F2,F2中灰身紅眼果蠅與黑身白眼果蠅的比例為___;從F2中隨機(jī)取一只灰身紅眼雌果蠅與一只黑身白眼雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的所占比例為_______。

3)已知控制眼色的基因位于X染色體某一區(qū)段(Y染色體上不含該基因),若雌性果蠅僅一條X染色體該區(qū)段缺失仍可育,雄性果蠅X染色體該區(qū)段缺失則因缺少相應(yīng)基因而死亡,各種類型的果蠅產(chǎn)生的配子存活率相同。用正常紅眼雄果蠅(XRY)與正常白眼雌果蠅(XtXt)雜交得到F1,發(fā)現(xiàn)其中有一只白眼雌果蠅H,將其與正常紅眼雄果蠅雜交產(chǎn)生了F2。結(jié)合上述材料,根據(jù)F2性狀表現(xiàn)判斷三種產(chǎn)生H的原因:

①若子代_______,則是由于基因突變所致;

②若子代______,則是由X染色體區(qū)段缺失所致;

③若子代______,則是由性染色體數(shù)目變異所致。

4)如果上小題結(jié)論③成立,則H的基因型是_____,該果蠅與紅眼雄果蠅雜交,子代中紅眼雌蠅所占比例為______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】俗稱“一滴香”的有毒物質(zhì)被人食用后會損傷肝臟,還能致癌。“一滴香”的分子結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說法不正確的是

A. 1mol該有機(jī)物最多能與3mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

B. 該有機(jī)物能與Na反應(yīng)

C. 該有機(jī)物能發(fā)生取代、加成、氧化和還原反應(yīng)

D. 該有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示正常人體早餐后數(shù)小時內(nèi)的血糖變化趨勢。下列敘述正確的是( 。

A.神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)共同參與血糖調(diào)節(jié),以激素調(diào)節(jié)為主

B.ab段,葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞

C.c點(diǎn),胰島素的分泌量大于胰高血糖素的分泌量

D.d點(diǎn),維持血糖穩(wěn)定的主要物質(zhì)是糖原和蛋白質(zhì)

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