【題目】某一蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，共含有109個(gè)肽鍵，則此蛋白質(zhì)分子中至少含有一NH2和—COOH的個(gè)數(shù)，以及形成此蛋白質(zhì)需要的氨基酸數(shù)分別為

A. 4、4、ll3 B. 110、ll0、ll0

C. 105、l05、l05個(gè) D. 4、4、l05

【答案】A

【解析】（1）根據(jù)蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)可知：此蛋白質(zhì)分子中氨基酸數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)=109+4=113個(gè)；

（2）由于在一個(gè)肽鏈中，至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，所以4條肽鏈至少有4個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基．

因此此蛋白質(zhì)分子中至少含有﹣NH2和﹣COOH個(gè)數(shù)及氨基酸數(shù)分別為4、4、113．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是

A．琢鄄鵝膏蕈堿是一種環(huán)狀八肽，分子中含有8 個(gè)肽鍵

B．蛋白質(zhì)是由2 條或2 條以上多肽鏈構(gòu)成的

C．蛋白質(zhì)變性是由于肽鍵的斷裂造成的

D．變性蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因型為AABb的某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B. 此細(xì)胞中，基因a由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生

C. 此細(xì)胞可能形成兩種精子或一種卵細(xì)胞

D. 此動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)最多含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異和進(jìn)化的敘述中正確的是

A．自然選擇直接選擇的是基因型，實(shí)質(zhì)上選擇的是基因

B．在一個(gè)種群中，某種相對(duì)性狀的各種基因型頻率之和為1

C．人工誘變實(shí)現(xiàn)了基因的定向變異

D．“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生說(shuō)明抗生素的濫用會(huì)促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃/綠比率）與群落的P（光合作用）/R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系，這種關(guān)系如圖所示。以下判斷正確的是（ ）

A．有機(jī)物積累逐漸增多，黃/綠比率有增高趨向

B．人工林年平均黃/綠比率過(guò)高時(shí)，應(yīng)適當(dāng)采伐

C．農(nóng)作物栽培時(shí)選擇b點(diǎn)比a點(diǎn)更適宜

D．在作物收獲季節(jié)，群落的P/R值可能在a點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林后經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展成了森林。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 在演替過(guò)程中，森林階段利用陽(yáng)光等資源的能力高于灌木階段

B. 實(shí)施退耕還林前的農(nóng)田群落中不存在垂直結(jié)構(gòu)，只存在水平結(jié)構(gòu)

C. 群落演替到相對(duì)穩(wěn)定階段后，群落內(nèi)的物種組成仍會(huì)發(fā)生變化

D. 實(shí)施退耕還林后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某常染色體遺傳病，基因型為AA的人都患病，基因型為Aa的人有50%患病，基因型為aa的人都正常。一對(duì)新婚夫婦中女性正常，她的母親是Aa患病，她的父親和丈夫的家族中均無(wú)該病患者，請(qǐng)推測(cè)這對(duì)夫婦的子女中患病的概率是

A．1/8 B．1/6 C．1/3 D．1/2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列能使ADP含量增加的生理過(guò)程有幾項(xiàng)

①質(zhì)壁分離 ②糖的酵解 ③檸檬酸循環(huán) ④光反應(yīng) ⑤卡爾文循環(huán)

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于樣方法調(diào)查生物種群密度的結(jié)論的處理措施，正確的是 （ ）

A．得出的結(jié)論與其他同學(xué)的不一致則舍棄

B．無(wú)論樣方數(shù)據(jù)大小，只要取其平均值就可接近真實(shí)密度

C．取樣方計(jì)算時(shí)，選生物密度大的區(qū)域更科學(xué)

D．多次取樣，舍棄數(shù)據(jù)懸殊的個(gè)別樣方，取其平均值

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