【題目】一種無(wú)毒蛇的體表花紋顏色由兩對(duì)基因(D和d,H和h)控制,這兩對(duì)基因自由組合定律遺傳,與性別無(wú)關(guān).花紋顏色和基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表所示.
基因型 | D,H同時(shí)存在(D_H_型) | D存在,H不存在(D_hh型) | H存在,D不存在(ddH_型) | D和H都不存在(ddhh型) |
花紋顏色 | 野生型(黑色、橘紅色同時(shí)存在) | 橘紅色 | 黑色 | 白色 |
現(xiàn)有下列三個(gè)雜交組合.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
甲:野生型×白色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有野生型、橘紅色、黑色、白色;
乙:橘紅色×橘紅色,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有橘紅色、白色;
丙:黑色×橘紅色,F(xiàn)1全部都是野生型.
(1)甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為 , 甲組實(shí)驗(yàn)屬于假說(shuō)﹣演繹法的階段.
(2)讓乙組F1中橘紅色無(wú)毒蛇與另一純合黑色無(wú)毒蛇雜交,理論上雜交后代的表現(xiàn)型及比例是 .
(3)讓丙組F1中雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為橘紅色的有120條,那么理論上表現(xiàn)為黑色的雜合子有條.
(4)野生型與橘紅色個(gè)體雜交,后代中白色個(gè)體所占比例最大的親本基因型組合為 .
【答案】
(1)測(cè)交;驗(yàn)證
(2)野生型:黑色=2:1
(3)80
(4)DdHh×Ddhh
【解析】解:(1)甲組中白色個(gè)體為雙隱性純合子,因此甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱為測(cè)交,是驗(yàn)證演繹推理的常用方法.(2)由以上分析可知,乙組中雙親的基因型都是Ddhh,則F1中橘紅色個(gè)體的基因型及比例為 DDhh、 Ddhh,其中 DDhh與黑色個(gè)體(ddHH)雜交,后代均為野生型,而 Ddhh與黑色個(gè)體(ddHH)雜交,后代有 為野生型(DdHh), 為黑色(ddHh),所以雜交后代表現(xiàn)型及比例為野生型:黑色個(gè)體=( × + ):( × )=2:1.(3)由以上分析可知,丙組中F1的基因型均為DdHh,其自交后代中橘紅色個(gè)體(D_hh)所占的比例為 ,黑色個(gè)體所占的比例為 ,又已知后代中表現(xiàn)為橘紅色的個(gè)體有120條,則后代中表現(xiàn)為黑色的個(gè)體也有120條.自交后代中黑色個(gè)體的基因型及比例為 ddHH、 ddHh,因此黑色的雜合子有120× =80條.(4)若想使野生型個(gè)體與橘紅色個(gè)體雜交產(chǎn)生白色個(gè)體(ddhh),則雙親中都必須含基因d、h,因此野生型個(gè)體的基因型為DdHh,橘紅色個(gè)體的基因型為Ddhh
所以答案是:(1)測(cè)交 驗(yàn)證(2)野生型:黑色=2:1(3)80(4)DdHh×Ddhh
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆黃色(Y)對(duì)綠色(y)呈顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)呈顯性,這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆(YyRr)與乙豌豆雜交,其后代中四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1,乙豌豆的基因型是
A. YyRr B. YyRR C. yyRR D. yyRr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述,正確的是
A. ATP分子中均含有核糖,而酶均不含核糖
B. 酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C. 酶與ATP均具有高效性與專一性
D. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某綠色植物葉肉細(xì)胞的部分生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.①過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
B.②過(guò)程的反應(yīng)場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)
C.細(xì)胞中①②過(guò)程都發(fā)生時(shí),③過(guò)程也一定發(fā)生
D.若停止光照,則①②過(guò)程均不發(fā)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲表示動(dòng)物某一結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)甲圖中f、e、c、b和a共同組成 .
(2)興奮在突觸間傳遞時(shí),由信號(hào)→信號(hào)→信號(hào).
(3)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是 , 興奮在A,B間傳遞的方向只能是單向的,原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因與性狀關(guān)系的敘述不正確的是
A.基因控制生物體的性狀是通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
B.基因通過(guò)控制酶的合成,即可實(shí)現(xiàn)對(duì)生物體性狀的全部控制
C.基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境共同調(diào)控著生物體的性狀
D.有些性狀是由多個(gè)基因共同決定的,有的基因可決定或影響多種性狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是(填編號(hào)),若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有(填編號(hào))。
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有(填編號(hào)),蛋白質(zhì)的“生產(chǎn)機(jī)器”是(填編號(hào));無(wú)膜的細(xì)胞器有(填編號(hào))。
(3)結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同,圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與有關(guān)。
(4)若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,可產(chǎn)生胰島素,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是(用箭頭和編號(hào)表示)。
(5)在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,而(填編號(hào))在其中起重要的交通樞紐作用.
(6)藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是。
(7)細(xì)胞中有雙層膜結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是(填編號(hào))
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是在不同情況下成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度隨時(shí)間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲乙丙丁四圖的敘述正確的是( )
A.甲圖中A到B時(shí)間內(nèi)植物細(xì)胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離,C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度等于外界溶液的濃度
B.乙圖中b點(diǎn)之后細(xì)胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細(xì)胞壁的限制
C.丙圖中A到B時(shí)間內(nèi)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
D.丁圖可表示質(zhì)壁分離自動(dòng)復(fù)原的過(guò)程,C點(diǎn)后細(xì)胞開始從外界溶液吸收溶質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)與達(dá)爾文的進(jìn)化論及孟德?tīng)栠z傳定律被認(rèn)為是現(xiàn)代生物學(xué)的三大基石。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞
C. “細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充
D. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物界的統(tǒng)一性和多樣性
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