近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。

(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有________條，魚類和貝類關(guān)系是________。

(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠，發(fā)臭。從生物因素分析，湖水變綠的原因是________，發(fā)臭的原因是________。

(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是____________________________________________。貝類對藻類最大濾食量在第________天。

(4)[多選題]有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是________。

①打撈水草，開發(fā)利用�、谝♂尅、凼褂贸輨、芸刂莆鬯湃�

(5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果？________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

　(1)6　捕食、競爭　(2)藻類爆發(fā)　微生物分解有機質(zhì)產(chǎn)生H2S等氣體

(3)掛養(yǎng)貝類水體的藻類密度小于對照組　5

(4)②③　(5)水花生、水葫蘆瘋長，外來物種入侵，破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（06江蘇卷）近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。右圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。

（1）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有_________條，魚類與貝類關(guān)系是_________。

（2）該湖泊被排入過量的居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________，發(fā)臭的原因是________。

 

（3）有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖所示。

從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是_________。貝類對藻類最大濾食量在第_________天。

（4）有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響。下列控制水草瘋長不合理的措施是_______。

  ①打撈水草，開發(fā)利用     ②引水稀釋     ③使用除草劑      ④控制污水排入

（5）有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果?___________。

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。圖1是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有______條，魚類與貝類的關(guān)系是_______。
(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是_________，發(fā)臭的原因是_______。
(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖2所示。從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是________。貝類對藻類最大濾食量在第________天。
(4)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長，并帶來負(fù)面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是______。
①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
(5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果？_______________。

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科目：高中生物 來源：江蘇高考真題 題型：讀圖填空題

近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。圖1是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系，請回答下列問題。
(1)該湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物鏈有__________條，魚類與貝類關(guān)系是_________。
(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是__________，發(fā)臭的原因是________。
(3)有人利用貝類濾食藻類的習(xí)性進行控制藻類的實驗，實驗結(jié)果如圖2所示。從圖中可以看出，雖然掛養(yǎng)貝類的水體中藻類密度呈上升趨勢，仍能推論貝類可以有效控制藻類，理由是__________。貝類對藻類最大濾食量在第_________天。
(4)有的湖泊中藻類雖然得到了有效控制，但湖中水草卻瘋長了，并帶來負(fù)面影響，下列控制水草瘋長不合理的措施是_________。
①打撈水草，開發(fā)利用 ②引水稀釋 ③使用除草劑 ④控制污水排入
(5)有人提出大量引種水花生、水葫蘆抑制藻類及水草瘋長。你認(rèn)為這樣做會引起哪些不良后果？_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請回答下列問題：

(1)藻類屬于該人工湖泊生態(tài)系統(tǒng)的________(成分)。

(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是________，發(fā)臭的原因是________。

(3)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)，利用貝類濾食藻類的習(xí)性，取同一水體的水進行控制藻類的探究實驗，實驗結(jié)果如下圖所示：

請你簡要歸納出該探究實驗的主要步驟。

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科目：高中生物 來源： 題型：

近年來，一些城鎮(zhèn)、社區(qū)修建了人工湖泊，以改善居民生活環(huán)境。下圖是某新建人工湖泊的生物類群關(guān)系。請回答下列問題：

(1)藻類屬于該人工湖泊生態(tài)系統(tǒng)的________(成分)。

(2)該湖泊被排入過量居民生活污水后，水體逐漸變綠、發(fā)臭，從生物因素分析，湖水變綠的原因是________，發(fā)臭的原因是________。

(3)某學(xué)校生物科技小組的同學(xué)，利用貝類濾食藻類的習(xí)性，取同一水體的水進行控制藻類的探究實驗，實驗結(jié)果如下圖所示：

請你簡要歸納出該探究實驗的主要步驟。

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