【題目】下列利用顯色反應(yīng)鑒定物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，需要使用顯微鏡的是（ ）

A. 豆?jié){中蛋白質(zhì)的鑒定

B. 花生種子中脂肪顆粒的觀察鑒定

C. 馬鈴薯塊莖中淀粉的鑒定

D. 蘋果汁中還原糖的鑒定

【答案】B

【解析】試題分析：蛋白質(zhì)與雙縮脲呈現(xiàn)紫色，不需要顯微鏡，A錯(cuò)誤；脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒，B錯(cuò)誤；淀粉遇碘液變成藍(lán)色，不需要顯微鏡，C錯(cuò)誤；可溶性還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀，不需要使用顯微鏡，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A．等位基因位于同源染色體的相同位置上

B．等位基因位于同一染色體的相同位置上

C．等位基因位于非同源染色體上

D．等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成甲、乙兩個(gè)種群,兩個(gè)種群所發(fā)生的變化如下圖所示,①⑥表示不同的變異結(jié)果，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．a表示地理隔離離,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離可能出現(xiàn)生殖隔離

B．b過(guò)程表示基因重組和染色體變異，為生物進(jìn)化提供原材料

C．c過(guò)程可以定向改變種群的基因頻率，導(dǎo)致生物定向進(jìn)化

D．在自然狀態(tài)下，物種1和物種2相互交配可能產(chǎn)生不育后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中，都含有的細(xì)胞器是（ ）

A．中心體 B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C．核糖體 D．高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“使用高倍顯微鏡觀察線粒體”實(shí)驗(yàn)中，活細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，線粒體應(yīng)該呈現(xiàn)（ ）

A．磚紅色 B．藍(lán)綠色 C．橘黃色 D．無(wú)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 下列對(duì)生物生命活動(dòng)的表述中,正確的是（ ）

A．乳酸菌可以利用乳酸、葡萄糖等為營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．酵母菌細(xì)胞呼吸的每一階段，都有ATP的形成

C．結(jié)核肝菌不能在一般的培養(yǎng)機(jī)上培養(yǎng)

D．土壤中的硝化細(xì)菌屬于腐生菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀如下材料，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

材料1：一般淡水的pH介于6．5～8．5。為了給水產(chǎn)養(yǎng)殖供控制水華的參考依據(jù)，科研人員進(jìn)行了pH對(duì)普通小球藻（魚(yú)類優(yōu)良餌料）和魚(yú)腥藻（主要的水華藻）生長(zhǎng)影響的研究，結(jié)果如下圖1。

材料2：微囊藻和顫藻是某湖泊發(fā)生水華的主要藻類，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢(shì)種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢(shì)種。為揭示湖泊中兩種藻類的演替規(guī)律，科研人員研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，結(jié)果如圖2。實(shí)驗(yàn)中科研人員每天定時(shí)對(duì)兩種藻類細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0．1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖3。

（1）材料1實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)pH范圍在6．0～9．0，其主要依據(jù)是 。已知多數(shù)淡水魚(yú)生長(zhǎng)的最適pH為7．0～8．5，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，水產(chǎn)養(yǎng)殖中水體pH應(yīng)控制在 左右。

（2）根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，不同pH條件下普通小球藻和魚(yú)腥藻的種群數(shù)量按“ ”型增長(zhǎng)，隨pH增大，環(huán)境容納量增加更顯著的是 ；共同培養(yǎng)時(shí)，小球藻與魚(yú)腥藻之間通過(guò) 等形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（3）根據(jù)材料2實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖2分析：與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是 ；曲線③表明，在0～10天內(nèi)，種群增長(zhǎng)速率的變化趨勢(shì)是 。根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢(shì)種分別是 。

（4）材料2實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)圖3分析，微囊藻種群數(shù)量為 個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（ ）

A．酶遇熱不起作用

B．酶只能對(duì)物質(zhì)分解起作用

C．酶可以從體外獲得，但只在體內(nèi)起作用

D．酶是一類具有催化功能的有機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ）

A．蛋白酶 B．淀粉酶 C．脂肪酶 D．麥芽糖酶

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