【題目】1萬(wàn)多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(A、B、CD)通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來(lái),湖中有不少鳉魚(yú)。后來(lái),氣候逐漸干旱、小溪流漸漸消失,形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚(yú)形態(tài)差異也變得明顯(分別稱(chēng)為a、bc、d鳉魚(yú))。如圖為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列問(wèn)題。

11萬(wàn)多年后,D湖中的___________稱(chēng)為該鳉魚(yú)種群的基因庫(kù);現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為_____為生物的進(jìn)化提供原材料。

2)現(xiàn)在,有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚(yú)混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(yú)(a b)能進(jìn)行交配并且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,鳉魚(yú)種群a和種群b之間存在________,它們屬于兩個(gè)_________;來(lái)自C、D兩湖的桃魚(yú)(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了________多樣性。

3)在5000年前,A湖泊的淺水灘生活著甲水草(二倍體)。如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,甲水草含有18對(duì)同源染色體,乙水草的染色體組數(shù)是甲水草的2倍,則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是______,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組倍增形成的四倍體水草。

【答案】所有鳉魚(yú)所含有的全部基因 突變和基因重組 生殖隔離 物種 基因 低溫導(dǎo)致甲水草幼苗或種子有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成受到抑制

【解析】

本題所涉及的知識(shí)點(diǎn)有:種群是生物進(jìn)化的基本單位;生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變;突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。據(jù)此答題。

1)在某一地區(qū)所有同種生物個(gè)體的總和,稱(chēng)之為種群,所有鳉魚(yú)所含有的全部基因稱(chēng)為鳉魚(yú)種群的基因庫(kù);突變和基因重組為生物的進(jìn)化提供原材料。
2)由于A、B兩湖的鳉魚(yú)(ab)能進(jìn)行交配,但其后代的雄性個(gè)體不能產(chǎn)生正常的精子,釀魚(yú)種群a和種群b之間存在生殖隔離,它們屬于兩個(gè)種群;來(lái)自C、D兩湖的桃魚(yú)(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了基因多樣性。
3)根據(jù)甲、乙的基因完全相同,染色體數(shù)乙是甲的二倍,且乙的植株較碩大,說(shuō)明乙是由甲經(jīng)過(guò)染色體加倍形成的多倍體,即乙是四倍體,形成的原因可能是:低溫導(dǎo)致甲水草幼苗或種子有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成受到抑制,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組成倍增加形成四倍體水草乙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)內(nèi)蒙古赤峰市是中華文明的發(fā)祥地之一,境內(nèi)有眾多的河流、湖泊、濕地、草原、沙地、林海等等,其生物多樣性較高,保護(hù)生物的多樣性最有效的措施是____________。赤峰市海拔最高的地區(qū)是克什克騰旗,它享有“世界地質(zhì)公園”美譽(yù),是全市旅游的主陣地,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。為了響應(yīng)“生態(tài)興族”當(dāng)?shù)鼐用癜鸦纳阶兂删G水青山使該群落發(fā)生了____________演替。

2)如圖為人工濕地處理城市污水的簡(jiǎn)圖,其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

①碳元素主要以____________的形式從乙流向丙,該濕地生態(tài)系統(tǒng)中甲的作用____________。

②城市污水在流經(jīng)人工濕地之前往往需要經(jīng)過(guò)稀釋?zhuān)湫枰♂尩脑蚩赡苁?/span>____________。

3)鞭毛藻感受光線的強(qiáng)弱,借助鞭毛移動(dòng)到光線合適的位置進(jìn)行光合作用,由此可見(jiàn),信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019新型冠狀病毒(SARS-CoV-2)是2019年在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。該病毒引起的新型肺炎臨床癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重者表現(xiàn)為急性呼吸窘迫綜合征,膿毒癥休克,難以糾正的代謝性酸中毒和凝血功能障礙。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)某病人持續(xù)發(fā)熱,體溫維持在38℃,此時(shí)病人體內(nèi)產(chǎn)熱量__________散熱量(填“大于”“等于”或“小于”),體溫調(diào)節(jié)的方式為___________________。

2)正常人的血漿近中性,pH能保持穩(wěn)定,不會(huì)出現(xiàn)大量的酸性物質(zhì)積累而出現(xiàn)酸中毒,原因是_________________________________________________。

3)病毒侵入機(jī)體細(xì)胞,是__________在宿主細(xì)胞內(nèi)的,消滅這些病原體是通過(guò)______免疫方式!翱祻(fù)者恢復(fù)期血漿治療法”,只采集血漿用于治療重癥和危重癥患者,能起到良好治療效果,該血漿的作用原理是__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幽門(mén)螺桿菌是梄息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌,具有強(qiáng)的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性,早期人們都認(rèn)為沒(méi)有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來(lái),都認(rèn)為胃炎胃潰瘍是因?yàn)閴毫蛘咝晾笔澄铩?/span>1984年,馬歇爾自己“以身試菌”,喝入幽門(mén)螺桿菌菌液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。

1下列關(guān)于幽門(mén)螺桿菌的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是_________。

A.該菌能在酸性環(huán)境條件下生存

B.該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核

C.該菌的生殖方式為分裂生殖

D.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

2進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門(mén)螺桿菌不僅可產(chǎn)生尿素酶,還能產(chǎn)生__________________(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性。

3幽門(mén)螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過(guò)手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,涉及傳染病傳播途徑中的_________

A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

4目前,13C呼氣檢測(cè)是診斷幽門(mén)螺桿菌感染的方法之一。其做法是:讓病人服下一定量的13C-尿素,約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測(cè)的原理是:患者消化道細(xì)胞內(nèi)_________(填“有”或“無(wú)”)尿素酶活性,呼出氣體中的13CO2_________,(填“屬于”或“不屬于”)人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。

5下圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量35 g/L)中的生長(zhǎng)狀態(tài),幽門(mén)螺桿菌在氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低條件下不能生長(zhǎng)。下圖中_________號(hào)和_________號(hào)試管分別代表幽門(mén)螺桿菌和酵母菌生長(zhǎng)狀態(tài)。

6馬歇爾進(jìn)行自身人體實(shí)驗(yàn),以證實(shí)胃炎或胃潰瘍的病因,請(qǐng)你寫(xiě)出他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是__________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體在失血過(guò)多時(shí)會(huì)進(jìn)行一系列的調(diào)節(jié),回答下列調(diào)節(jié)過(guò)程中的問(wèn)題:

1)已知人體中血容量與血漿滲透壓呈負(fù)相關(guān),人體截肢手術(shù)后產(chǎn)生渴覺(jué)的原因是:__________________。

2)失血過(guò)多會(huì)導(dǎo)致無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸,乳酸與血漿中的__________緩沖物質(zhì)反應(yīng),使血漿pH保持相對(duì)穩(wěn)定;其產(chǎn)物CO2 會(huì)刺激__________中的呼吸中樞,使CO2 排出體外。

3)失血過(guò)多會(huì)通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌_______________,提高應(yīng)急狀態(tài),這種調(diào)節(jié)方式是_____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員利用基因工程技術(shù)獲得了耐儲(chǔ)存的轉(zhuǎn)基因番茄,其原理如下圖所示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)培育該轉(zhuǎn)基因番茄過(guò)程中,目的基因是___________,核心步驟是___________。若要迅速獲得大量目的基因,常用的技術(shù)是____________。

2)重組質(zhì)粒導(dǎo)入番茄細(xì)胞時(shí),可以先讓番茄細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化得到愈傷組織,再把愈傷組織浸入到含有重組質(zhì)粒的___________菌液中,通過(guò)該菌的___________作用使目的基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。這種方法往往需要將目的基因結(jié)合到___________上,并最終將目 的基因插入到番茄細(xì)胞的___________上。

3)據(jù)圖分析,乙烯合成酶的反義基因與乙烯合成酶基因的異同是___________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米花藥離體培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株,下圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖(不考慮基因突變)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.c-d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

B.c點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

C.f-g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

D.秋水仙素處理后,植株體內(nèi)有的細(xì)胞染色體未加倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙圖示植物細(xì)胞內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過(guò)程,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

1)甲過(guò)程的主要場(chǎng)所是__,圖示反映出該過(guò)程的主要特點(diǎn)有_____________(寫(xiě)兩點(diǎn))。圖中有多個(gè)起點(diǎn),其意義是______________

2)乙過(guò)程表示的是__________過(guò)程。觀察圖乙有兩個(gè)起點(diǎn),A同學(xué)認(rèn)為是一個(gè)基因兩條鏈分別做模板引起,B同學(xué)認(rèn)為是兩個(gè)基因的各自一條鏈分別做模板引起,你認(rèn)為________同學(xué)觀點(diǎn)更可能正確。

3)甲、乙過(guò)程打開(kāi)DNA兩條鏈的酶分別是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為AaBbDd的二倍體(2N16)哺乳動(dòng)物體內(nèi),某個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂的某時(shí)期同源染色體的變化示意圖。下列有關(guān)敘述確的是(

A.圖中對(duì)應(yīng)時(shí)期的細(xì)胞中可形成4個(gè)四分體

B.該細(xì)胞產(chǎn)生基因型為AbD的精細(xì)胞的概率為1/4

C.該變化可導(dǎo)致所有配子中遺傳信息發(fā)生改變

D.該細(xì)胞的三對(duì)等位基因都在減數(shù)第一次分裂后期分離

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