【題目】如圖為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程.據(jù)圖分析不正確的是(

A.該過程使用的工具酶是DNA連接酶以及限制性內(nèi)切酶
B.完成第Ⅱ步操作得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物,必定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子
C.第Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中
D.改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì)

【答案】B
【解析】解:A、該過程需要用限制酶切割質(zhì)粒和含有目的基因的DNA分子,還需要用DNA連接酶將目的基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒,A正確;
B、Ⅱ表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,完成該步驟后可得到由兩個(gè)DNA切段連接成的產(chǎn)物,但不一定是載體與棕褐毛基因形成的重組DNA分子,也可能是載體自身連接或棕褐毛基因自身連接形成的DNA分子,B錯(cuò)誤;
C、Ⅲ步操作后,還需經(jīng)過篩選目的基因已成功轉(zhuǎn)移的胚胎干細(xì)胞的過程,才能將該胚胎干細(xì)胞注射到囊胚中,C正確;
D、改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚能繼續(xù)發(fā)育成小鼠,其根本原因是細(xì)胞核中含有一整套的遺傳物質(zhì),即具有全能性,D正確.
故選:B.
分析題圖:圖示為某科研小組采用“基因靶向”技術(shù)先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)中,再將改造后的胚胎干細(xì)胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程,其中Ⅰ表示獲取目的基因的過程;Ⅱ表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;Ⅲ表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入ES細(xì)胞的過程;Ⅳ是將ES細(xì)胞注射到囊胚中的過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】?jī)?nèi)皮素(ET)是一種含21個(gè)氨基酸的多肽.內(nèi)皮素主要通過與靶細(xì)胞膜上的內(nèi)皮素受體結(jié)合而發(fā)揮生物學(xué)效應(yīng).ETA是內(nèi)皮素的主要受體,科研人員試圖通過構(gòu)建表達(dá)載體,實(shí)現(xiàn)ETA基因在細(xì)胞中高效表達(dá),為后期ETA的體外研究奠定基礎(chǔ).其過程如圖(圖中SNAP基因是一種熒光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的識(shí)別序列為C↓CCGGG,限制酶XhoⅠ的識(shí)別序列為C↓TCGAG).請(qǐng)分析回答:
(1)完成過程①需要的酶是
(2)過程③中,限制酶XhoⅠ切割DNA,使鍵斷開,形成的黏性末端是 . 用兩種限制酶切割,獲得不同的黏性末端,其主要目的是
(3)過程④中需要酶,去構(gòu)建重組質(zhì)粒.過程⑥中,要用預(yù)先處理大腸桿菌,使其處于容易吸收外界的DNA.
(4)利用SNAP基因與ETA基因結(jié)合構(gòu)成融合基因,目的是
(5)人皮膚黑色素細(xì)胞上有內(nèi)皮素的特異受體,內(nèi)皮素與黑色素細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后,會(huì)刺激黑色素細(xì)胞的分化、增殖并激活酪氨酸酶的活性,從而使黑色素急劇增加.美容時(shí)可以利用注射ETA達(dá)到美白祛斑效果,試解釋原因:抑制了內(nèi)皮素對(duì)黑色素細(xì)胞的增殖和黑色素的形成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1993年,我國科學(xué)家成功培育出抗棉鈴蟲的棉花品種,采用的核心技術(shù)是( )

A. 基因工程 B. 雜交育種

C. 誘變育種 D. 單倍體育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱.下列說法錯(cuò)誤的是(
A.甲所代表的腺體名稱是下丘腦
B.人體通過反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素含量的相對(duì)穩(wěn)定
C.圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是③④
D.人體甲狀腺激素含量增加會(huì)導(dǎo)致激素A,B含量也增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某動(dòng)物組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在人體內(nèi)膽固醇既是組成的重要成分,又參與血液中的運(yùn)輸.膽固醇合成后以低密度脂蛋白(LDL)形式進(jìn)入血液,細(xì)胞需要時(shí)LDL與細(xì)胞膜上的結(jié)合成復(fù)合物以方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞.
(2)圖中過程⑥→⑨說明溶酶體具有的功能,溶酶體的功能說明其膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
(3)若該細(xì)胞還能分泌某種蛋白質(zhì),則與其合成、加工、分泌有關(guān)的膜性細(xì)胞器為
(4)若用某種化學(xué)藥品處理此細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收鈣離子數(shù)量明顯減少,但對(duì)其它物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞沒有影響,說明受化學(xué)藥品影響的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示化合物am參與化合物b的構(gòu)成情況,下列敘述不正確的是( )

A. m為腺嘌呤,則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸

B. 在噬菌體、煙草花葉病毒體內(nèi)b均為4

C. a為核糖,則ADP脫去一個(gè)磷酸后,可形成b

D. a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV病毒中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為大豆葉片光合作用暗反應(yīng)階段的示意圖。下列敘述正確的是

A. C02的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能

B. C02可直接被[H]還原,再經(jīng)過一系列的變化形成糖類

C. 光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí),短時(shí)間內(nèi)C5含量會(huì)升高

D. 被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下,可再形成C5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 手指接觸到針尖產(chǎn)生痛覺在大腦皮層

B. H區(qū)受損會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)性失語癥

C. 效應(yīng)器是指?jìng)鞒錾窠?jīng)末梢

D. 位于脊髓的低級(jí)中樞都不受大腦皮層中最高級(jí)中樞的調(diào)控

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)是(
A.合成有機(jī)物,貯藏能量
B.分解有機(jī)物,貯藏能量
C.合成有機(jī)物,釋放能量
D.分解有機(jī)物,釋放能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案