【題目】下圖所代表的生物學(xué)含義,錯(cuò)誤的是( )
A.若1表示真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2—4可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜
B.若1表示脫氧核糖核苷酸,2—4可分別表示脫氧核糖、堿基、磷酸
C.若1表示固醇,2—4可分別表示脂肪、膽固醇、性激素
D.若1表示真核細(xì)胞的增殖方式,2—4可分別表示有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂
【答案】C
【解析】
1、脂質(zhì)的種類:(1)脂肪;(2)磷脂;(3)固醇:分為膽固醇、性激素、維生素D。
2、DNA的基本組成單位是四種脫氧核糖核苷酸,一分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基(A、C、G、T)組成。
A、細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜構(gòu)成生物體的生物膜系統(tǒng),A正確;
B、一分子脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成,B正確;
C、若1表示固醇,2—4可分別表示為維生素D、膽固醇、性激素,C錯(cuò)誤;
D、真核細(xì)胞細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂、減數(shù)分裂、無絲分裂,D正確。
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是
A. 抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
B. 方式b一定需要載體蛋白參與
C. 與方式b有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
D. 脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^程圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中A、B、C、D的物質(zhì)分別是:A:________ B:__________ C:__________ D:__________。
(2)K+、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是:______________ 、_________。(填序號(hào))
(3)提取細(xì)胞膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一—水界面上,測(cè)得磷脂占有面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):細(xì)胞表面積的值接近于__________。
(4)人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有____________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
(5)污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的_______________特點(diǎn),將金屬離子和水分開。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是
A. Ⅰ片段中堿基對(duì)增添引起基因突變
B. 基因a中堿基對(duì)缺失引起染色體結(jié)構(gòu)變異
C. 在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期,該DNA分子中基因b與c可發(fā)生交叉互換
D. 基因c缺失,生物體性狀不一定會(huì)發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,a、d兩點(diǎn)分別為電表①和電表②兩電極的中點(diǎn),下列說法錯(cuò)誤的是
A. 刺激c點(diǎn),若檢測(cè)到b、d點(diǎn)都有電位變化,說明興奮在同一神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo)
B. 刺激c點(diǎn),電表①偏轉(zhuǎn)一次,電表②偏轉(zhuǎn)兩次
C. 興奮由c傳導(dǎo)到e時(shí),發(fā)生了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
D. 刺激a點(diǎn),電表①不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生為探究“環(huán)境因素對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響”,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)過程:
(1)取生長(zhǎng)旺盛的綠葉,用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片40片(注意避開大的葉脈)。
(2)用適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法將小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部抽出,并放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用。這樣的葉片因?yàn)榧?xì)胞間隙充滿水,所以全部沉入水底。
(3)進(jìn)行如下圖所示操作:
關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)敘述,不正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)的目的是為了探究光照強(qiáng)度和溫度對(duì)光合作用強(qiáng)度的能響
B.圖中的裝置中,葉片最先浮起來的是B組
C.B組和C組不能做為對(duì)比實(shí)驗(yàn),原因是兩組光照和溫度都不同
D.四組實(shí)驗(yàn)均有氧氣產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干相同細(xì)胞液濃度的月季花瓣細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條下,相同時(shí)間后,測(cè)得不同濃度蔗糖溶液中各組細(xì)胞內(nèi)含水量的情況如圖,其中N點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞內(nèi)含水量。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在濃度為a的蔗糖溶液中細(xì)胞吸水能力逐漸減弱
B.在濃度為c的蔗糖溶液中沒有水分子進(jìn)出細(xì)胞
C.在濃度為d的蔗糖溶液中細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
D.在濃度為f的蔗糖溶液中細(xì)胞液的滲透壓升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2為細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 若圖1表示細(xì)胞干重,則A化合物必定含有的化學(xué)元素為C、H、0、N
B. 若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
C. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量(占細(xì)胞干重的百分比),則a、b、c依次是O、C、H
D. 若圖2表示人體細(xì)胞的元素含量(占細(xì)胞鮮重的百分比),則b表示最基本元素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示高等動(dòng)物體內(nèi)激素的分泌調(diào)節(jié),錯(cuò)誤的說法是
A. 若激素Y是胰島素,當(dāng)機(jī)體產(chǎn)生的抗體破壞了該細(xì)胞與物質(zhì)X結(jié)合的受體時(shí),可使血糖濃度偏高
B. 若物質(zhì)X是促甲狀腺激素,則激素Y的作用具有提高代謝速率,使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量
C. 若激素Y是腎上腺素,則物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)
D. 若激素Y是抗利尿激素,當(dāng)飲水過多,攝入食鹽不足時(shí),均可導(dǎo)致Y的量增多
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