【題目】下列敘述正確的是（ ）

A.DNA 是蛋白質(zhì)合成的直接模板

B.每種氨基酸僅有一種密碼子

C.DNA 復(fù)制就是基因表達(dá)的過程

D.密碼子存在于mRNA上

【答案】D

【解析】

基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。遺傳密碼：又稱密碼子，是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。反密碼子：是指tRNA的一端的三個相鄰的堿基，能專一地與mRNA上的特定的3個堿基（即密碼子）配對。生物的遺傳物質(zhì)是核酸，細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA。

A、翻譯過程中，mRNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板，A錯誤；
B、每種氨基酸可以由一種或多種密碼子編碼，B錯誤；
C、基因表達(dá)的過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，C錯誤；
D、密碼子是指mRNA上能決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薄荷精油易揮發(fā)、易溶于酒精，化學(xué)性質(zhì)與玫瑰精油相似，下列有關(guān)薄荷精油的說法錯誤的是（ ）

A.可利用水蒸氣蒸餾法提取薄荷精油

B.最好在溫度低的地方保存薄荷精油

C.蒸餾前應(yīng)該對薄荷葉進(jìn)行干燥處理

D.可通過延長蒸餾時間提高蒸餾品質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新冠病毒被世界衛(wèi)生組織命名為“COVID-19”，意為 2019 年發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒。這是一種 RNA 病毒，與引發(fā) SARS 的冠狀病毒具有高度親緣性，因此該病毒也被命名為“RS-CoV-2”列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.COVID-19 具有高變異性，這與它的遺傳物質(zhì)是 RNA 有關(guān)

B.侵染到人體內(nèi)的 COVID-19 能夠利用人體細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)成分合成自己的蛋白質(zhì)

C.該病毒侵染到人體內(nèi)部只能引起細(xì)胞免疫

D.利用新冠肺炎康復(fù)者的血清治療患者，在患者體內(nèi)會發(fā)生抗原-抗體反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物細(xì)胞工程的敘述，正確的是（ ）

A.PEG 誘導(dǎo)動物細(xì)胞融合形成的雜種細(xì)胞，經(jīng)動物細(xì)胞培養(yǎng)能得到優(yōu)良動物個體

B.動物細(xì)胞培養(yǎng)到出現(xiàn)接觸抑制時，瓶壁上形成的細(xì)胞是單層排列的

C.在高倍顯微鏡下觀察發(fā)生基因突變的細(xì)胞比例可推知某化學(xué)藥品的毒性

D.用胰蛋白酶處理動物組織后，可用無菌水稀釋制成細(xì)胞懸浮液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA及基因表達(dá)的敘述，不合理的是（ ）

A.一對等位基因在基因結(jié)構(gòu)上存在不同

B.DNA通過半保留復(fù)制使子代保留了親代一半的遺傳信息

C.轉(zhuǎn)錄和翻澤過程均可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，翻譯過程中需要多種RNA參與

D.一細(xì)胞可同時發(fā)生兩種RNA的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。在500mL的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養(yǎng)，探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。分析回答：

（1）培養(yǎng)液要煮沸冷卻后才能接種酵母菌，將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是___________，冷卻后才接種酵母菌可防止 ___________。

（2）對10mL的培養(yǎng)液中酵母菌完全統(tǒng)計是非常困難的，可以采用__________________法。

（3）本實驗沒有另設(shè)對照實驗，原因是___________________________。

（4)血球計數(shù)板計數(shù)時，對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計數(shù)？______。

（5）本實驗中，某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，連續(xù)7天取樣計數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管底部吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請糾正該同學(xué)實驗操作中的2個錯誤。①__________________；②______________________；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性是地球生命的基礎(chǔ)，也是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)。下列細(xì)胞行為中與進(jìn)行有性生殖的生物形成遺傳多樣性有關(guān)的是（ ）

①減數(shù)分裂間期，DNA分子復(fù)制時發(fā)生突變

②減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換

③減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體自由組合

④減數(shù)第二次分裂后期，姐妹染色單體分開

⑤雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

A.①②③④B.①②③⑤

C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了提取當(dāng)?shù)丨h(huán)境中的獨特菌種，某研究小組以優(yōu)質(zhì)高粱、上等小麥為原料，制作培養(yǎng)基，搜集、分離空氣中的微生物。他們還嘗試制作其他一些發(fā)酵產(chǎn)品。請回答下列問題：

（1）培養(yǎng)基在接種微生物前，必須先進(jìn)行________（滅菌方式），培養(yǎng)基按照用途分成________培養(yǎng)基和_________培養(yǎng)基。

（2）將上述培養(yǎng)基暴露在空氣中培養(yǎng)一段時間后，取10g該培養(yǎng)基，用無菌水制成100mL樣品溶液，再將樣品溶液稀釋103倍后，各取樣品溶液0．1 mL在5個細(xì)菌培養(yǎng)基平板上接種，培養(yǎng)一段時間后，平板上長出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178和191。該過程采取的接種方法是________，每克培養(yǎng)基樣品中的細(xì)菌數(shù)量為______×107個；與血細(xì)胞計數(shù)板相比，此計數(shù)方法測得的細(xì)菌數(shù)目較實際值____，原因是___________________________

（3）制作葡萄果酒的主要微生物是_______，其代謝類型是_______，其產(chǎn)物乙醇與______________試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗。

（4）如果把葡萄果酒制成葡萄果醋，要適時進(jìn)行充氣，因為醋酸菌將酒精變成醋酸時需要______的參與。

（5）制作泡菜時，應(yīng)選用火候好、無裂紋、無砂眼的泡菜壇，壇蓋邊沿的水槽應(yīng)注滿水，并且要時常補充水槽中的水，因為乳酸菌需要______的環(huán)境。泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這層白膜主要是由_______的繁殖造成的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列因素中不能促進(jìn)內(nèi)環(huán)境中的淋巴液增加的是（ ）

A.骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)物增多，使小動脈舒張

B.腎臟疾病導(dǎo)致大量蛋白尿

C.過敏組織大量釋放組織胺，使毛細(xì)血管通透性增加

D.長期營養(yǎng)過剩導(dǎo)致肥胖

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